汕頭競(jìng)思教育培訓(xùn)學(xué)校
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汕頭注意力集中培訓(xùn)班價(jià)格
發(fā)布時(shí)間：2019-08-16 汕頭競(jìng)思教育培訓(xùn)學(xué)校 訪問(wèn) : 151測(cè)評(píng)體系
1. 注意力測(cè)評(píng)
2. 計(jì)劃性測(cè)評(píng)
3. 信息接收測(cè)評(píng)
4. 信息處理測(cè)評(píng)
課程體系：（依據(jù)CAS評(píng)測(cè)結(jié)果定制個(gè)性化訓(xùn)練方案）
1、1-5人小班授課---生物反饋訓(xùn)練（注意力） |注意力 | 抗干擾能力 |專注力 |行為控制力 |情緒調(diào)節(jié)能力
2、課外拓展班---計(jì)劃能力訓(xùn)練（計(jì)劃能力）| 執(zhí)行力 |語(yǔ)言表達(dá)能力 | 應(yīng)變能力 |思維導(dǎo)圖 | 文字表達(dá)能力
3、學(xué)習(xí)能力提升---同時(shí)加工訓(xùn)練（信息處理能力）| 數(shù)理化的應(yīng)用，幾何題 |邏輯推理能力| 空間想象能力 |總結(jié)歸納能力 | 語(yǔ)言理解能力
4、大腦注意覺(jué)醒---繼時(shí)加工訓(xùn)練（信息接收能力） |特別針對(duì)語(yǔ)文，英語(yǔ)| 記憶能力| 信息接收能力 |語(yǔ)言識(shí)別能力 | 信息編碼能力
競(jìng)思行為糾正培訓(xùn)法
競(jìng)思行為糾正，其目的是為了配合領(lǐng)航星訓(xùn)練以及心理溝通，達(dá)到注意力集中和行為糾正效果。參加競(jìng)思注意力訓(xùn)練的學(xué)員，往往在行為舉止上出現(xiàn)一些較難約束的行為。例如，無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)、無(wú)法耐心完成一項(xiàng)任務(wù)，又或者在學(xué)校中不容易遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課常常插嘴與同學(xué)說(shuō)話，所以競(jìng)思教育設(shè)計(jì)一套行為訓(xùn)練游戲來(lái)訓(xùn)練孩子，期望能夠在儀器訓(xùn)練以及心理溝通的基礎(chǔ)之上，對(duì)孩子的行為進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，達(dá)到期望水平。
汕頭注意力培訓(xùn)四大核心優(yōu)勢(shì)：
獨(dú)家擁有系統(tǒng)素質(zhì)教育體系的機(jī)構(gòu)
從教育的本質(zhì)出發(fā)，引發(fā)孩子內(nèi)在天賦的課程設(shè)計(jì)
外在教學(xué)技巧與內(nèi)在人格修煉并重的師資團(tuán)隊(duì)
心曠神怡的戶外活動(dòng)場(chǎng)地，方便快捷的生活設(shè)施
嚴(yán)格的團(tuán)隊(duì)紀(jì)律與親密的團(tuán)隊(duì)氛圍相結(jié)合
學(xué)校榮譽(yù)
“中國(guó)注意力訓(xùn)練最具影響力品牌”、“中國(guó)教育行業(yè)十佳誠(chéng)信連鎖機(jī)構(gòu)”、“杭州百萬(wàn)家長(zhǎng)信賴教育機(jī)構(gòu)”“2017年度影響力品牌”等等。競(jìng)思憑借顯著的訓(xùn)練效果，榮獲全球50+榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，始終走在注意力訓(xùn)練前沿。
競(jìng)思教育培訓(xùn)學(xué)校介紹
