蘭州天琥教育
咨詢(xún)熱線 18216026475
蘭州室內(nèi)設(shè)計(jì)認(rèn)證培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間：2019-08-17 蘭州天琥教育 訪問(wèn) : 137本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，“筑美、求質(zhì)、正德、創(chuàng)新”，具有良好專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，具備建筑室內(nèi)空間裝飾設(shè)計(jì)、裝修工程設(shè)計(jì)及施工管理等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能勝任室內(nèi)住宅、商業(yè)及辦公空間設(shè)計(jì)、家具與陳設(shè)設(shè)計(jì)及裝飾工程施工管理工作。實(shí)踐技能強(qiáng)、富于創(chuàng)新精神、職業(yè)素養(yǎng)與人文素質(zhì)良好的高素質(zhì)高技能型專(zhuān)門(mén)人才。
手繪階段
可掌握的核心技能
1、美術(shù)基礎(chǔ)講解：物體的結(jié)構(gòu)關(guān)系、素描關(guān)系、構(gòu)圖；
2、一點(diǎn)透視講解：一點(diǎn)透視單體與空間的理論講解、一點(diǎn)透視單體繪制、一點(diǎn)透視組合體繪制、一點(diǎn)透視空間繪制；
3、兩點(diǎn)透視講解：兩點(diǎn)透視原理講解、兩點(diǎn)透視單體繪制、兩點(diǎn)透視組合體繪制、兩點(diǎn)透視空間繪制；
4、線稿空間氛圍的繪制：整體空間黑白灰繪制；
5、手繪速度訓(xùn)練：加強(qiáng)對(duì)物體大形的概括能力；
6、手繪施工圖、分析圖的繪制：平面圖的線稿繪制、立面圖的線稿繪制、功能分析圖圖繪制、人流動(dòng)線圖繪制；
7、色彩理論講解：色彩三大屬性、同類(lèi)色、鄰近色、互補(bǔ)色、對(duì)比色、空間色彩搭配；
8、馬克筆表現(xiàn)：馬克筆點(diǎn)線面不同筆觸的表現(xiàn)、馬克筆單體、組合體著色繪制、馬克筆空間著色繪制、馬克筆空間單色調(diào)著色繪制、馬克筆空間冷、暖色調(diào)著色繪制；
9、彩鉛表現(xiàn)：彩鉛空間著色繪制、平面圖彩鉛著色繪制、立面圖彩鉛著色繪制；
10、馬克筆和彩鉛的結(jié)合應(yīng)用：設(shè)計(jì)手繪的細(xì)節(jié)表現(xiàn)。
解決的問(wèn)題
1、讓沒(méi)有繪畫(huà)功底的零基礎(chǔ)學(xué)員掌握室內(nèi)手繪素描基礎(chǔ)；
2、掌握室內(nèi)家具、客廳、廚房、臥室、餐廳等室內(nèi)場(chǎng)景的手繪效果圖繪制能力；
3、了解物體間透視關(guān)系，在繪畫(huà)和設(shè)計(jì)時(shí)能夠合理呈現(xiàn)視覺(jué)效果；
4、掌握色彩的搭配，使得在使用顏色時(shí)能夠顯現(xiàn)出的是繽紛而不是繚亂；
5、了解多種繪圖工具和方法，讓學(xué)員能以多種變現(xiàn)形式呈現(xiàn)自己的作品。
趙志剛
4年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
20年設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)
室內(nèi)資深講師
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：
曾創(chuàng)立藝術(shù)設(shè)計(jì)公司，主營(yíng)室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)、數(shù)字多媒體技術(shù)等。曾負(fù)責(zé)城陽(yáng)文體館室內(nèi)設(shè)計(jì)、四方區(qū)重點(diǎn)道路樓體亮化、濟(jì)南省立醫(yī)院外墻干掛石材及幕墻工程、海韻東方精裝房項(xiàng)目的室內(nèi)設(shè)計(jì)、東海世家多媒體樓書(shū)系統(tǒng)等大型項(xiàng)目。
天琥教育成立于2002年，是一所集設(shè)計(jì)培訓(xùn)、教育教學(xué)、設(shè)計(jì)應(yīng)用知識(shí)推廣、設(shè)計(jì)課程研發(fā)于一體的集團(tuán)化連鎖教育機(jī)構(gòu)。 起源： 2002年，天琥教育創(chuàng)始人柳絮在廣州創(chuàng)辦工作室，從此天琥教育扎根羊城大地。 發(fā)展： 2007-2013年，天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正式成立。在全國(guó)建立十多所分校，且更名為“天琥教育集團(tuán)”。
