蘭州室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)多少錢(qián)?
發(fā)布時(shí)間:2019-08-17 蘭州天琥教育 訪問(wèn) : 139本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,“筑美、求質(zhì)、正德、創(chuàng)新”,具有良好專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力,具備建筑室內(nèi)空間裝飾設(shè)計(jì)、裝修工程設(shè)計(jì)及施工管理等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí),能勝任室內(nèi)住宅、商業(yè)及辦公空間設(shè)計(jì)、家具與陳設(shè)設(shè)計(jì)及裝飾工程施工管理工作。實(shí)踐技能強(qiáng)、富于創(chuàng)新精神、職業(yè)素養(yǎng)與人文素質(zhì)良好的高素質(zhì)高技能型專(zhuān)門(mén)人才。
軟裝階段
可掌握的核心技能
1、軟裝基礎(chǔ)知識(shí)和理論;
2、室內(nèi)動(dòng)線設(shè)計(jì)與平面布置;
3、平面構(gòu)成應(yīng)用領(lǐng)域;
4、平面構(gòu)成的形式、點(diǎn)線面的特點(diǎn)及組合、構(gòu)成美的要素;
5、色彩三要素的關(guān)系與應(yīng)用案例分析;
6、色彩與室內(nèi)環(huán)境的關(guān)系、配色的調(diào)整、色彩搭配的基本法則;
7、自我形象設(shè)計(jì);
8、個(gè)人形象管理、舉止禮儀、商務(wù)社交禮儀、餐桌禮儀、形象禮儀;
9、完整軟裝匯報(bào)方案的制作流程、意向方案、深化方案、PPT案例演示、軟裝素材收集;
10、經(jīng)典風(fēng)格精講;
11、從起源、建筑、室內(nèi)和軟裝四個(gè)方面了解設(shè)計(jì)風(fēng)格的衍生和趨勢(shì);
12、軟裝風(fēng)格元素、軟裝八大類(lèi)產(chǎn)品解讀、PPT方案制作;
13、家具品牌、工藝、價(jià)格;
14、燈具色溫、顯色性、照明控制;
15、窗型測(cè)量、尺寸拋減、款式搭配;
16、地毯材質(zhì)、清潔、搭配;
17、掛畫(huà)畫(huà)風(fēng)、畫(huà)品、材質(zhì);
18、綠植常見(jiàn)種類(lèi)、花道流派、手法;
19、床品點(diǎn)綴、材質(zhì)、功能特性;
20、飾品功能使用、分類(lèi);
21、八宅風(fēng)水理論;
22、日式花道實(shí)操;
23、茶道流程、茶類(lèi)知識(shí);
24、陳列9步法、擺場(chǎng)123法則、黃金比例運(yùn)用;
25、談單技巧;
26、原始美術(shù)、古典美術(shù)、現(xiàn)代藝術(shù)、后現(xiàn)代藝術(shù)、當(dāng)代藝術(shù)簡(jiǎn)介。
解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
1、掌握室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)師所需的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)技能;
2、掌握與客戶進(jìn)行溝通所必備的方案溝通技巧、談單技巧。
葉思琪
室內(nèi)高級(jí)講師
3年設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn) 1年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
教學(xué)理念:教育不是注滿一桶水,而是點(diǎn)燃一把火。
設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn):從事私宅家裝硬裝軟裝設(shè)計(jì),餐廳、展場(chǎng)等工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)。擅長(zhǎng)軟裝與陳設(shè),設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)與教學(xué)。參與過(guò)“北辰三角洲”“振業(yè)城”等住宅及別墅設(shè)計(jì),零號(hào)影棚、NANA婚禮會(huì)館、小茉家繪本館等商業(yè)美陳設(shè)計(jì),“玄貓”SI店鋪形象設(shè)計(jì)等項(xiàng)目。
天琥教育成立于2002年,是一所集設(shè)計(jì)培訓(xùn)、教育教學(xué)、設(shè)計(jì)應(yīng)用知識(shí)推廣、設(shè)計(jì)課程研發(fā)于一體的集團(tuán)化連鎖教育機(jī)構(gòu)。 起源: 2002年,天琥教育創(chuàng)始人柳絮在廣州創(chuàng)辦工作室,從此天琥教育扎根羊城大地。 發(fā)展: 2007-2013年,天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正式成立。在全國(guó)建立十多所分校,且更名為“天琥教育集團(tuán)”。