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潮州兒童情緒管理培訓(xùn)班哪家好？
發(fā)布時間：2019-08-18 潮州競思教育 訪問 : 151隨著市場競爭的加劇，管理人員和員工都面臨著壓力的挑戰(zhàn)， 壓力具有兩重性，適度壓力可以使自我保持最佳精神狀態(tài)，思維更加敏銳，反應(yīng)更快。但壓力過大，所以，企業(yè)在選拔人才時就要注意評估其心理素質(zhì)，同等條件下會優(yōu)先選拔心智較為成熟的企業(yè)人才。 因此，企業(yè)對自己的管理團(tuán)隊及時進(jìn)行壓力與情緒管理培訓(xùn)就顯得尤為重要。你是否還在為這些問題發(fā)愁？競思情緒管理培訓(xùn)專家老師幫您出謀劃策。
訓(xùn)練內(nèi)容：
大腦思維訓(xùn)練、戶外訓(xùn)練營，以培養(yǎng)孩子的情緒管理能力為核心，結(jié)合學(xué)科輔導(dǎo)名師指點，從而提升孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)自主能力。讓孩子輕松、快樂、高效的學(xué)習(xí)，掃除學(xué)習(xí)障礙，克服不良習(xí)慣，改善親子關(guān)系促進(jìn)家庭和諧，解決父母之困惑！
課程體系：
學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心的課程體系，引入國際前沿青少年心腦教育研究成果：腦神經(jīng)科學(xué)“腦電波生物反饋”技術(shù)；國際情商理論美國SEL（社會情緒能力學(xué)習(xí)）；芬蘭教育國際兒童技能教養(yǎng)法KS理論體系。
教學(xué)特色：
個性化教學(xué)
課程目標(biāo)：
一盤細(xì)沙，一盆清水，一架子各式各樣的物件造型，加上咨詢師的關(guān)注與投入，游戲者的自由表現(xiàn)與創(chuàng)造，這就構(gòu)成了沙盤游戲的基本的要素！而就在這簡易的設(shè)置中，使游戲者內(nèi)心的世界得以呈現(xiàn)，把無形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍苑绞匠尸F(xiàn)出來，可以使緊張的情緒得以緩解與放松、心靈得到成長、情商得到發(fā)展、學(xué)業(yè)成績得到提升！
針對孩子出現(xiàn)厭學(xué)、叛逆、沉迷網(wǎng)癮、自卑、人際交往差及情緒容易失控等問題影響到學(xué)習(xí)效率。心博樂“心理情緒沙盤課”心理沙盤、繪畫輔導(dǎo)、音樂治療及游戲治療的方式，幫助家長和老師了解孩子的內(nèi)心世界，使孩子有效宣泄消極情緒，釋放壓力，減少情緒不穩(wěn)定。
專家簡介：
曾艷梅
西華師范大學(xué)教育學(xué)碩士，高級中學(xué)教師，競思注意力高級培訓(xùn)師，競思注意力研究專家組核心成員。
研究方面為課程與教學(xué)，主要致力于以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，開展適合學(xué)生的教學(xué)過程，促使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式從單一被動的接受性學(xué)習(xí)向自主參與、合作探究的多樣化學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。包括課程的研發(fā)、設(shè)計與實施，有著多年的教學(xué)經(jīng)驗。
培訓(xùn)情緒知識點
情感
情感一般指個體意識到自己與客觀事物的關(guān)系后而產(chǎn)生的穩(wěn)定的、深刻的心理體驗和相應(yīng)的反應(yīng)。
道德感是用一定的道德標(biāo)準(zhǔn)去評價自己或他人的思想和言行時產(chǎn)生的情感體驗。它表現(xiàn)在對待國家、集體、工作、事業(yè)以及人與人之間的關(guān)系等各方面，如愛國主義情感、國家主義情感、責(zé)任感、義務(wù)感、事業(yè)心等。
理智感是在智力活動中，認(rèn)識、探求或維護(hù)真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的情感體驗。例如，人們在探求未知的事物時所表現(xiàn)的求知欲、認(rèn)識興趣和好奇心等。
美感是用一定的審美標(biāo)準(zhǔn)來評價事物時所產(chǎn)生的情感體驗。
情緒管理學(xué)員成功案例：安安
學(xué)員情況分析：
安安是劉老師2011年11月新接手的一位學(xué)員，起初，安安注意力不集中、分心，自控能力、人際交往能力較弱。較令孩子的爸爸媽媽苦惱的是孩子的情緒波動特別大，無論是在家里還是學(xué)校，總是和別人大發(fā)脾氣，導(dǎo)致身邊的小朋友都不喜歡和他交往。
訓(xùn)練變化過程：
劉老師接過安安后，細(xì)心、耐心地給孩子進(jìn)行心里疏導(dǎo)，告訴孩子怎樣去和別人交流，并且利用自己的休息時間，去中心給安安加班上課。
兩個月后，安安的注意力得到了明顯提高，學(xué)校老師夸獎他上課能跟著老師的思路聽課，爸爸媽媽說孩子在情緒方面也有了大大的改善，身邊的小朋友也喜歡和他一起玩耍了。
看到孩子的進(jìn)步，家長很是欣慰和感動，于是在2017年12月份，家長來到中心，贈送一面錦旗給劉老師以表感謝，家長真誠的說道：“劉老師對孩子是真心負(fù)責(zé)，特別感謝劉老師?！?/span>
競思理念
競思的口號
撥動頭腦之弦，彈奏精彩人生，生物科技讓教育更精彩！
競思的愿景
成為最負(fù)使命感、創(chuàng)新性和遠(yuǎn)見卓識的注意力訓(xùn)練機構(gòu)，提供全球最高品質(zhì)的注意力提高訓(xùn)練方案和服務(wù)。
競思的使命
讓中國人輕松集中注意力，提高學(xué)習(xí)生活工作品質(zhì)，為中華民族屹立于世界民族之林奮斗終生。
