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濰坊入門(mén)法語(yǔ)培訓(xùn)班哪家好？
發(fā)布時(shí)間：2019-08-21 訪問(wèn) : 252適合群體
法語(yǔ)B1基礎(chǔ)，計(jì)劃赴法國(guó)學(xué)習(xí)或參加法語(yǔ)考試的同學(xué)。
課程內(nèi)容
此課程針對(duì)法語(yǔ)歐標(biāo)B1級(jí)別學(xué)習(xí)者；能夠理解法語(yǔ)較為復(fù)雜的書(shū)面語(yǔ)言以及各種文學(xué)體裁的主旨意義。能夠在自己的專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)，流利的運(yùn)用法語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，發(fā)表參與技術(shù)性討論?？梢院敛毁M(fèi)力的與法國(guó)當(dāng)?shù)厝耸拷涣鞑⒈磉_(dá)自己的感想。有能力討論時(shí)事類(lèi)新聞并進(jìn)行利弊分析。針對(duì)寬泛話題能夠想寫(xiě)出清楚細(xì)致的文件。學(xué)完此班達(dá)到法語(yǔ)歐標(biāo)B2級(jí)別水平。
課時(shí)數(shù)量
200課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、達(dá)到法語(yǔ)歐標(biāo)B2級(jí)別；TCF/TEF/DALF B2考試
2、掌握法語(yǔ)詞匯7000-8000個(gè)
3、能在與以目標(biāo)語(yǔ)言為母語(yǔ)的對(duì)象做互動(dòng)時(shí)保持一定流暢度，而不會(huì)造成雙方的緊張；
4、能針對(duì)廣泛的主題擬寫(xiě)清楚詳細(xì)的文章，并能針對(duì)各種題目進(jìn)行討論，分析利弊；
5、能理解一般在職場(chǎng)上、學(xué)校里以及休閑場(chǎng)合中常見(jiàn)對(duì)話所涉及話題的重點(diǎn)；
Della老師，畢業(yè)于山東工商學(xué)院，持有英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)，教師資格證書(shū)，教齡近10年。
咨詢(xún)費(fèi)用>>了解詳情>>王老師從業(yè)10余年，主要講解《數(shù)學(xué)1-3》、《綜合理科》、《日本留考集》、《微積分》、《線性代 數(shù)》等相關(guān)數(shù)學(xué)內(nèi)容。尤其是對(duì)微分、積分、導(dǎo)數(shù)部分的綜合應(yīng)用部分的講解。
咨詢(xún)費(fèi)用>>了解詳情>>孫老師：畢業(yè)于韓國(guó)成均館大學(xué)國(guó)語(yǔ)國(guó)文專(zhuān)業(yè)，資深韓語(yǔ)老師，曾在韓國(guó)語(yǔ)學(xué)院、國(guó)際學(xué)校任教韓語(yǔ)和HSK，擁有豐富的TOPIK中高級(jí)考級(jí)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
咨詢(xún)費(fèi)用>>了解詳情>>耿老師畢業(yè)于韓國(guó)知名大學(xué)，在韓國(guó)留學(xué)生活七年，取得韓國(guó)語(yǔ)與國(guó)際貿(mào)易雙學(xué)位，有著豐富的韓國(guó)留學(xué)生活經(jīng)歷。在課堂上幽默風(fēng)趣，能夠讓學(xué)生更好地參與課堂。
咨詢(xún)費(fèi)用>>了解詳情>>Michi老師有著海歸八年美國(guó)留學(xué)和美國(guó)本地執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)。充分了解美國(guó)教育體系，課堂中拓展豐富的美國(guó)文化，為準(zhǔn)備留學(xué)的學(xué)生提前鋪墊，三年雅思托福教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
咨詢(xún)費(fèi)用>>了解詳情>>Kate老師海歸英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)，雅思總分8.5分，曾于英國(guó)劍橋大學(xué)，美國(guó)喬治城大學(xué)學(xué)習(xí)，四年雅思托福教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
咨詢(xún)費(fèi)用>>了解詳情>>濰坊如何怎樣自學(xué)小語(yǔ)種？
首先我們要選擇自己喜歡的語(yǔ)種，再挑選權(quán)威人士所著的教材，在學(xué)習(xí)初期，盡量少用網(wǎng)上東拼西湊出來(lái)的內(nèi)容，因?yàn)槟切┎粌H無(wú)助于建造完整的結(jié)構(gòu)，而且錯(cuò)誤很多。
入門(mén)階段，由于變位，變格，名詞的陰陽(yáng)性，冠詞，代詞等會(huì)比較容易讓人困惑，故先學(xué)語(yǔ)法而將詞匯，發(fā)音等暫時(shí)放一放也未嘗不可。
如果你已經(jīng)過(guò)了那個(gè)“初級(jí)”的階段，接下來(lái)比較重要的就是堅(jiān)持二字了。大多數(shù)歐洲的語(yǔ)言如果沒(méi)有學(xué)到某個(gè)重要的程度，那么前面所作出的努力可都白費(fèi)了。建議拿起一本語(yǔ)法書(shū)仔細(xì)啃，每天重復(fù)大量的練習(xí)，不論是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，總之一定要保證“量”。然后，一定要讀“原文”，聽(tīng)“原音”，以此鞏固之前的練習(xí)。背單詞這不用多說(shuō)，是所有語(yǔ)言學(xué)習(xí)都應(yīng)該勤做的事情。
基礎(chǔ)打好以后，讓自己進(jìn)入到那個(gè)“原生”的環(huán)境。去和他們國(guó)家的人大膽交流，看原聲電影、報(bào)紙，上原文網(wǎng)站甚至是聽(tīng)歌曲……讓自己沉浸在完全是外語(yǔ)的環(huán)境，盡量少用所有中文的教材。此階段精聽(tīng)精寫(xiě)也是非常重要的，一定要多加練習(xí)，與同語(yǔ)言的學(xué)習(xí)者交流也大有幫助。
濰坊如何選擇合適自己的法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
看一家法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否靠譜，要看是否有備案。正規(guī)的法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是可以在網(wǎng)上查到相應(yīng)的辦學(xué)信息的，有沒(méi)有備案是看一家法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的第 一步，備案適合辦學(xué)資質(zhì)、師資水平數(shù)量等掛鉤的，單就備案這一點(diǎn)，就可以篩選掉一大批不合格的法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!
看課程設(shè)置，這就好像我們小時(shí)候?qū)W走路一樣，什么時(shí)候該站，什么時(shí)候該挪步，什么時(shí)候該走小步，什么要練習(xí)走大步，什么時(shí)候又要開(kāi)始跑了，每一個(gè)階段都不可以錯(cuò)亂。學(xué)法語(yǔ)也一樣，該第三課的內(nèi)容挪到一課來(lái)，會(huì)讓學(xué)生感到非常吃力，學(xué)下去的勇氣都沒(méi)有。
017年語(yǔ)都強(qiáng)勢(shì)進(jìn)駐島城，我們將繼續(xù)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)風(fēng)格，頂級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，為島城留學(xué)學(xué)子帶來(lái)前所未有的效果體驗(yàn)。堅(jiān)持以勵(lì)學(xué)超越，知行合一為校訓(xùn)；大道至簡(jiǎn)，知易行難，知行合一，得到功成。我們要用行動(dòng)去證明，知行合一，并止于至善。
