廣州歐風(fēng)語言培訓(xùn)中心
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廣州阿拉伯語培訓(xùn)班哪個(gè)學(xué)校好？
發(fā)布時(shí)間：2019-08-22 廣州歐風(fēng)語言培訓(xùn)中心 訪問 : 173廣州阿拉伯語課程介紹
【培訓(xùn)特色】: 《新編阿拉伯語》充分吸收了《基礎(chǔ)阿拉伯語》、《阿拉伯語》、《阿拉伯語基礎(chǔ)教程》等教材的長處，廣泛借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀阿語教材和英語教材，開闊了視野，開拓了思路，注意增加了培養(yǎng)思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)的內(nèi)容，加大了相關(guān)社會(huì)文化知識(shí)和基本科學(xué)常識(shí)的篇幅，盡力做到結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)，具有時(shí)代氣息和文化內(nèi)涵。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
《新編阿拉伯語》努力遵循外語教學(xué)規(guī)律，緊靠《基礎(chǔ)階段阿拉伯語教學(xué)大綱》并吸收了《基礎(chǔ)阿拉柏》冊的優(yōu)點(diǎn)。本冊教材在語音教學(xué)中循序漸進(jìn)，先易后難；句型、對話盡可能生動(dòng)實(shí)用；課文選材注意適應(yīng)新世紀(jì)的社會(huì)生活需要；注釋更加注重幫助學(xué)習(xí)者了解阿拉伯民族的文化；練習(xí)設(shè)計(jì)注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用語言的能力；版面設(shè)計(jì)力爭圖文并茂。 本冊書共２４課，１～１２課為語音階段，１３課為語音階段總復(fù)習(xí)。全書生詞約８００個(gè)，句型約８０個(gè)。書后還附有動(dòng)詞變位表和聽力練習(xí)的文字材料。
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事阿拉伯語、外貿(mào)、亞馬遜運(yùn)營專員等工作，大致如下：
1 外貿(mào)業(yè)務(wù)員
2 阿拉伯語翻譯
3 阿拉伯語外貿(mào)業(yè)務(wù)員
4 外貿(mào)專員
5 阿拉伯語業(yè)務(wù)員
6 阿拉伯語銷售
7 阿拉伯語老師
8 馬遜運(yùn)營專員
廣州阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)習(xí)技巧
顫音、動(dòng)詞變位和數(shù)詞是阿語入門的三大攔路虎，零基礎(chǔ)的人剛開始接觸都會(huì)覺得要命的難，但是其實(shí)比起法語、西語的變位，阿語還是很簡單的，時(shí)態(tài)問題也沒有英語復(fù)雜。但是，阿語真正復(fù)雜的絕對是詞法和語法，學(xué)了好幾年還經(jīng)常搞混幾個(gè)詞形的意思的大有人在。零基礎(chǔ)的推薦入高?；蛘吲嘤?xùn)組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)，入門后即可自學(xué)，阿語偏難，不提倡自學(xué)，當(dāng)然能學(xué)成算你有本事。
阿拉伯語鐘時(shí)空名詞是時(shí)間名詞和空間名詞的總稱，時(shí)間名詞表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間，空間名詞表示動(dòng)作發(fā)生的地點(diǎn)。它兩個(gè)都是從動(dòng)詞演變來的派生名詞。
三母簡式的時(shí)空名詞是按照 ????????式和普通如剛動(dòng)詞 ???????? 的詞型進(jìn)行的，如：???????? 、 ???????? 、 ????????。
在三母簡式動(dòng)詞中???????? 式和????????式詞型，以及五式的缺尾動(dòng)詞地時(shí)空名詞，均是 ??????? ?詞型進(jìn)行的，如：????????（入口） ???????? （違禁品）??????? （射擊場）。
非三母簡式動(dòng)詞地時(shí)空名詞的詞型，完全與本式地被動(dòng)名詞的詞型一樣，例如：???????? （功績）和?????????? 。
歐風(fēng)小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。
自創(chuàng)辦以來，歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國際肯定。
經(jīng)過多年的學(xué)術(shù)積累，2016年，歐風(fēng)升級了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。
在未來，歐風(fēng)仍然將為實(shí)現(xiàn)歐洲語系學(xué)習(xí)者的目標(biāo)而不斷努力，為每一位歐風(fēng)學(xué)員提供專屬的學(xué)習(xí)方案。
歐風(fēng)，量身定制你的小語種培訓(xùn)！
