長(zhǎng)沙溫斯頓英語(yǔ)
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長(zhǎng)沙商務(wù)英語(yǔ)什么話題哪家好？
發(fā)布時(shí)間：2019-08-22 長(zhǎng)沙溫斯頓英語(yǔ) 訪問(wèn) : 312從英語(yǔ)培訓(xùn)的目的來(lái)看，既有考試培訓(xùn)，又有能力培訓(xùn)，商務(wù)英語(yǔ)界乎兩者之間。在中國(guó)的市場(chǎng)更加深入地融入到國(guó)際經(jīng)濟(jì)社會(huì)之中時(shí)，國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng)由于大批外資公司的登陸，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)的人才的需求也愈來(lái)愈大。不過(guò)我們?cè)俅我f(shuō)明商務(wù)英語(yǔ)并不是萬(wàn)能的，也不是獨(dú)立存在的，許多外企需要員工具有更加專(zhuān)業(yè)性的英語(yǔ)能力－－“職業(yè)英語(yǔ)”，比如ETS的TOEIC和TOPE，也有人把TOEIC統(tǒng)稱為商務(wù)英語(yǔ)
其實(shí)二者是有區(qū)別的，他們的含義與作用都不同。對(duì)于職業(yè)英語(yǔ)而言，學(xué)員參加某一項(xiàng)測(cè)試并得到一定的分?jǐn)?shù)來(lái)證明其對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的應(yīng)用能力。學(xué)生需要和得到的是一個(gè)分?jǐn)?shù)，證明其有能力承擔(dān)相關(guān)的工作。而事實(shí)上，比如托福，得到高分的考生并不證明其擁有了相對(duì)應(yīng)的能力。而商務(wù)英語(yǔ)，作為一種特定的教程，強(qiáng)調(diào)的不僅僅是語(yǔ)言的水平，而是一種實(shí)際綜合素質(zhì)的提高。B E C會(huì)幫助學(xué)員學(xué)會(huì)如何利用英語(yǔ)語(yǔ)言達(dá)到更高的職業(yè)目標(biāo)。例如西方的管理理念、工作心理、如何與外國(guó)人打交道等等，實(shí)際的在工作中給學(xué)員以幫助。
學(xué)習(xí)技巧
商務(wù)英語(yǔ)最難的地方，應(yīng)該就是理解不同的貿(mào)易術(shù)語(yǔ)了。 包括制作單據(jù)等，另外還有商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)提高，能夠達(dá)到與外商面對(duì)面交流，進(jìn)行棘手的商務(wù)溝通談判的程度。那么，在商務(wù)英語(yǔ)中的閱讀理解和表達(dá)方面都有哪些技巧呢?
商務(wù)英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)技巧
背單詞，量不在多，而在于你記住了多少。學(xué)好英語(yǔ)的捷徑就是：背單詞!背單詞!背單詞!重要的事情說(shuō)三遍!如同中文一樣，我們?nèi)粘５慕涣鞫际怯稍~匯搭建而來(lái)的。不同的是，在英語(yǔ)的表達(dá)中，一個(gè)單詞會(huì)演變出不同的詞性，不同場(chǎng)景下，單詞的用法也不同。
單詞的確很重要，但是背單詞的正確方法卻很少有人掌握。與其說(shuō)是背單詞，不如說(shuō)是“學(xué)會(huì)運(yùn)用“單詞。舉個(gè)例子，我們往往會(huì)因?yàn)榧庇谇蟪?，壓迫自己每天?00個(gè)單詞(甚至更多)，在無(wú)形之中，我們把背多少看得特別重要，而忽視”理解了、掌握了“單詞在何種語(yǔ)境、時(shí)態(tài)中的運(yùn)用。
主授課程：
主授課程：溫斯頓少兒英語(yǔ)
個(gè)人簡(jiǎn)介：
我是Peter,來(lái)自英國(guó)。我大學(xué)畢業(yè)于英國(guó)利物浦約翰摩里斯大學(xué)，獲英語(yǔ)文學(xué)學(xué)士學(xué)位，并取得TESOL證書(shū)。針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，這讓我的口語(yǔ)及聽(tīng)力課程獲得了學(xué)員的一致好評(píng)。
學(xué)校優(yōu)勢(shì)
接受過(guò)嚴(yán)格面試、全面培訓(xùn)，
經(jīng)驗(yàn)豐富，風(fēng)趣幽默，幫助學(xué)員提高英語(yǔ)能力
來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家（美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等），發(fā)音十分地道
