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隨著近幾年來(lái)高校的擴(kuò)招，大學(xué)生順利就業(yè)的情景已經(jīng)不復(fù)存在了。留下的只是大學(xué)生畢業(yè)時(shí)無(wú)奈的眼神，無(wú)助、失落使得他們不知自己將何去何從。自己的未來(lái)在哪里？嘆氣！也只有嘆氣才是他們可以自己掌控的。面對(duì)這種畢業(yè)時(shí)就業(yè)的巨大壓力，大學(xué)生在校時(shí)應(yīng)該如何用自己的行動(dòng)來(lái)緩解呢？第二學(xué)位便成了在校大學(xué)生除考研外的另一條救命稻草！

自學(xué)考試第二學(xué)位國(guó)家承認(rèn)其學(xué)歷?？梢詥为?dú)用于報(bào)考研究生、公員等相關(guān)考試，具備很強(qiáng)的獨(dú)立性。證書得到世界多個(gè)國(guó)家認(rèn)可。提升學(xué)歷，來(lái)汕頭自考培訓(xùn)班吧。

華南師范大學(xué)

教育管理本科專業(yè)介紹

教育管理專業(yè)主要培養(yǎng)普通中小學(xué)校和教育行政部門的管理人員。源于文革后恢復(fù)的大學(xué)教育系學(xué)校教育專業(yè)，80年代中期從中分離出來(lái)，成為獨(dú)立專業(yè)課程。這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生具備教育學(xué)，管理學(xué)，心理學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的知識(shí)和運(yùn)用能力。

報(bào)考對(duì)象

不受年齡限制，有志于提高自學(xué)考試提升自己學(xué)歷層次者均可報(bào)名。

報(bào)考條件

凡中華人民共和國(guó)公民，不受年齡、民族、種族的限制，均可報(bào)名參加高等教育自學(xué)考試。

汕頭自考本科畢業(yè)生待遇規(guī)定

高等教育汕頭自學(xué)考試畢業(yè)生是在職人員的，由所在單位或上級(jí)主管部門本著用其所學(xué)、發(fā)揮所長(zhǎng)的原則。在工資待遇方面，非在職人員錄用后，汕頭自考本科與普通高等學(xué)校同類畢業(yè)生相同；在職人員的工資待遇低于普通高等學(xué)校同類畢業(yè)生的，從獲得畢業(yè)證書之日起，按普通高等學(xué)校同類畢業(yè)生工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

汕頭自考本科可以報(bào)考公務(wù)員

公務(wù)員的工作壓力小，環(huán)境好，工作相對(duì)來(lái)說(shuō)比較輕松，現(xiàn)在除了統(tǒng)招的，成人本科，遠(yuǎn)程教育，汕頭自考均可報(bào)名參加公員的報(bào)名汕頭自考考試，而且汕頭自考本科學(xué)歷含金量?jī)H次于統(tǒng)招生，汕頭自考在報(bào)考公員方面擁有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，深受招考部門喜愛(ài)。

汕頭自考本科可以直接參加考研

現(xiàn)在有了本科學(xué)歷可以直接報(bào)考統(tǒng)招的研究生，是可以不用學(xué)位證書的，而專科生是要在?？飘厴I(yè)兩年后才可以報(bào)考研究生

人力資源管理（本科）專業(yè)就業(yè)方向

可以在企事業(yè)單位及其咨詢機(jī)構(gòu)人力資源管理相關(guān)崗位，從事招聘、人力資源開發(fā)、考核、薪酬管理、員工培訓(xùn)、辦公室文秘等工作。

自考的三大注意點(diǎn)

一是答題時(shí)不能被一個(gè)題目絆住

前面的一個(gè)選擇題浪費(fèi)五分鐘以上，都很要命，時(shí)間會(huì)不知不覺(jué)浪費(fèi)掉。這樣的題目，要先選擇一個(gè)填上，涂好卡，在題目上標(biāo)識(shí)出來(lái)，等做完試卷，有空余的時(shí)間再去做。

二是主觀題要有邏輯

因?yàn)樽约喊盐詹皇呛軠?zhǔn)，就什么知識(shí)都往試卷上填。尤其是，千萬(wàn)不要在論述題中自相矛盾。如廣告學(xué)中的論述題，重點(diǎn)是對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用，發(fā)散思維很重要，但不能否定自己所做的判斷、觀點(diǎn)。

三是要有條理

要注意把自己的觀點(diǎn)分條羅列，千萬(wàn)別不分段，一個(gè)二三百字的大段落，講述多個(gè)問(wèn)題。由于代課，我對(duì)學(xué)生答卷情況很注意了解，據(jù)參加閱卷的老師和同學(xué)說(shuō)，最煩的就是看一個(gè)學(xué)生，黑壓壓地寫了一大片，觀點(diǎn)就是一個(gè)小句子，隱藏在其中，這樣很難得高分。

汕頭德立學(xué)校介紹

德立教育集團(tuán)堅(jiān)持“以德立校，以德立身，以德治校，以德待人”。辦學(xué)十多年來(lái)，德立教育集團(tuán)積累了許多的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，即品牌優(yōu)勢(shì)、規(guī)模優(yōu)勢(shì)、計(jì)劃優(yōu)勢(shì)、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、錄取優(yōu)勢(shì)、教學(xué)優(yōu)勢(shì)、條件優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，實(shí)行了在讀生免費(fèi)進(jìn)修其它課程旁聽生、畢業(yè)后免費(fèi)進(jìn)修其它課程聽生，準(zhǔn)備開通網(wǎng)上課堂，解決因工作等原因而無(wú)法進(jìn)行面授的學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。近年來(lái)，我集團(tuán)就讀人數(shù)逐年攀升，每年招生人數(shù)近兩千余人。已陸續(xù)向社會(huì)輸送合格，高級(jí)專業(yè)人才近一萬(wàn)多名。獲得了合作院校、用人單位及社會(huì)一致好評(píng)。樹立了德立教育的良好的社會(huì)形象和教育品牌。

德立教育集團(tuán)在舉辦成人高等學(xué)歷教育的同時(shí)，非常重視職業(yè)教育，積極開展各種職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)，開設(shè)社會(huì)各種熱門高級(jí)職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)。是政府指定農(nóng)村富余勞動(dòng)力和城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員職業(yè)技能培訓(xùn)的重點(diǎn)單位。每年培訓(xùn)大量農(nóng)村勞動(dòng)力和下崗失業(yè)人員，讓他們掌握技能后走上新工作崗位。