汕頭統(tǒng)招自考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?
發(fā)布時(shí)間:2019-08-25 汕頭德立教育培訓(xùn)學(xué)校 訪問(wèn) : 1450汕頭自考本科文憑有用嗎?這個(gè)問(wèn)題,很多人都在思考,一定會(huì)有這個(gè)疑問(wèn),到底自考本科文憑有用嗎還是沒(méi)有用?請(qǐng)看看下面的內(nèi)容,大家就會(huì)明白了。汕頭自考本科文憑到底有用嗎?
有用。汕頭自學(xué)考試含金量是很高的,一般單位對(duì)自考的印象也還可以。從就業(yè)角度來(lái)說(shuō),任何學(xué)歷的重要性都已經(jīng)嚴(yán)重降低了,碩士生待業(yè)的大有人在,不僅僅是自考。對(duì)于就業(yè),能力和經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)比學(xué)歷重要。
《采購(gòu)與供應(yīng)管理》自考本科班
一、《采購(gòu)與供應(yīng)管理》專業(yè)背景
隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化步伐的加快,中國(guó)正成為全球采購(gòu)的重要地區(qū),需要大量系統(tǒng)掌握采購(gòu)與供應(yīng)管理理論的人才,為解決目前采購(gòu)與供應(yīng)專業(yè)人才不足的矛盾,全國(guó)高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)推出高等教育自學(xué)考試《采購(gòu)與供應(yīng)管理》專業(yè)。該專業(yè)與中國(guó)采購(gòu)與供應(yīng)管理職業(yè)資格證書和英國(guó)皇家采購(gòu)與供應(yīng)學(xué)會(huì)CIPS證書(一考四證)考試相組合,實(shí)現(xiàn)了文憑加證書一步到位的人才培養(yǎng)典范。
二、《采購(gòu)與供應(yīng)管理》專業(yè)特色
211重點(diǎn)本科上海財(cái)經(jīng)大學(xué)頒發(fā)一考四證,學(xué)位學(xué)歷證書+CIPS證書無(wú)高數(shù),專業(yè)課50分及格企業(yè)認(rèn)可度較高,專業(yè)知名度高只需通過(guò)12門課程、英語(yǔ)有PETS-3筆試合格證書、論文答辯“中”即可!三、獲得證書(一考四證、國(guó)際公認(rèn)、學(xué)歷證書與職業(yè)證書并重)
三、就業(yè)前景
本專業(yè)為國(guó)家緊缺人才專業(yè),專業(yè)人才供不應(yīng)求,僅上海缺口50萬(wàn)人以上,畢業(yè)生可進(jìn)入政府采購(gòu)部門、招投標(biāo)公司、跨國(guó)企業(yè)、外貿(mào)公司從事采購(gòu)、供應(yīng)、采購(gòu)招投標(biāo)、物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷商務(wù)策劃、市場(chǎng)調(diào)研等
學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢(shì)
考評(píng)職稱
本科學(xué)歷節(jié)省評(píng)高職時(shí)間,大學(xué)學(xué)歷,2年就可評(píng)職稱。
人力資源管理(本科)專業(yè)就業(yè)方向
可以在企事業(yè)單位及其咨詢機(jī)構(gòu)人力資源管理相關(guān)崗位,從事招聘、人力資源開(kāi)發(fā)、考核、薪酬管理、員工培訓(xùn)、辦公室文秘等工作。
自考該如何學(xué)習(xí)
1.記憶量較小的自考課程
如自考公共政治課。先粗略地看一遍書,然后可以做一下買的輔導(dǎo)書上的選擇題(如時(shí)間不夠,可以不買輔導(dǎo)書、不做輔導(dǎo)書的題),做錯(cuò)了就看看書,弄明白為什么做錯(cuò)的!
2.記憶量較大的自考課程
第一,在看課文之前先把課后單詞表的新單詞讀讀背背,最好把單詞的音標(biāo)讀準(zhǔn)。其實(shí),這一步也就是對(duì)單詞大概的熟悉一下,背不出是正常的,不用緊張,自考單詞只需要慢慢地熟悉,慢慢地加深了解就可以了。
第二,看課文時(shí)把自己不認(rèn)識(shí)或不熟悉的英文單詞、詞組的中文意思,通過(guò)查字典,標(biāo)注到課文中對(duì)應(yīng)單詞、詞組所在行的空白處。這樣,下次再看這篇課文時(shí),就不會(huì)因遺忘單詞的中文意思而再次查字典了。這樣一邊查字典,一邊看課文的同時(shí),一定要弄明白課文講的中文意思是什么!我就是這樣看完整篇課文,看完整本書的。在每次要學(xué)習(xí)新的課文前,可以把已學(xué)過(guò)課文的單詞再背一背,做到溫故而知新。
成人高等教育、在職研究生碩士教育、網(wǎng)絡(luò)教育:
涵蓋專科、本科、研究生三個(gè)層次,提供脫產(chǎn)、函授、業(yè)余三種形式,開(kāi)設(shè)專業(yè)40余種。
使命:創(chuàng)建最合適學(xué)習(xí)進(jìn)修、交友、提高各種職業(yè)技能和素質(zhì)的地方,打造德立教育著名品牌!為此,要樹立為學(xué)員服務(wù)理念、不斷創(chuàng)新,設(shè)計(jì)各種學(xué)習(xí)模式,建立一支強(qiáng)大的由教師、員工和管理層組成的具有服務(wù)意識(shí)和執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。