潮州競思教育
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潮州提高多動癥培訓(xùn)機構(gòu)哪家好？
發(fā)布時間：2019-08-25 潮州競思教育 訪問 : 113孩子有多動癥，不僅自己的學(xué)習(xí)效率上不去，還會打擾到周圍的人，這也造成了很多家長的困擾。競思特開設(shè)的1對1多動癥訓(xùn)練課程，幫助孩子改善多動癥，提高學(xué)習(xí)效率。我們將為孩子配備專業(yè)的教育專家1對1訓(xùn)練，采用沙盤訓(xùn)練、情緒管理、行為約束、習(xí)題鞏固、心理輔導(dǎo)、腦電生物反饋綜合訓(xùn)練等科學(xué)訓(xùn)練方法有效改善孩子多動癥，讓家長放心，讓孩子安心。
競思兒童多動癥培訓(xùn)班
競思特點：
1、學(xué)員接受專業(yè)測試
2、學(xué)員的培訓(xùn)都是量身定制，競思多動癥專家會對每課時競思數(shù)據(jù)進行分析，動態(tài)調(diào)整培訓(xùn)方案，并把數(shù)據(jù)上傳，會員可登錄查詢。
3、學(xué)員若完成訓(xùn)練課程，必收到好的顯著提升的效果。
4、競思儀是在國際領(lǐng)先的儀器的基礎(chǔ)上，聯(lián)合海外著名科研機構(gòu)研發(fā)出的新一代有效儀器，經(jīng)過國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定。
競思全方位訓(xùn)練方法：
儀器訓(xùn)練：競思訓(xùn)練的核心。從孩子的大腦的角度精確糾正多動分心的問題。
習(xí)題鞏固：在專業(yè)的培訓(xùn)老師指導(dǎo)下進行，強化儀器訓(xùn)練的效果，讓孩子反應(yīng)更迅速。
心理輔導(dǎo)：專業(yè)心理咨詢老師面對面為孩子心理輔導(dǎo)，解決孩子家庭和校園心理困擾。
行為糾正：競思專家使用15項獨創(chuàng)行為糾正方法，改正孩子多動和小動作的習(xí)慣。
情緒管理：疏導(dǎo)孩子與父母的對抗情緒，讓孩子更能理解家長，不再與家長對立頂撞。
訓(xùn)練方式：
(1) 培訓(xùn)中心式：到我們?nèi)珖鞯氐挠?xùn)練分部進行訓(xùn)練。由專業(yè)的多動癥咨詢師為學(xué)員量身定制培訓(xùn)方案，專業(yè)的培訓(xùn)師進行培訓(xùn)。
(2) 家教上門式：預(yù)約培訓(xùn)師上門訓(xùn)練，讓您足不出戶就能擺脫多動癥煩惱。
(3) 專家家庭式：在沒有訓(xùn)練分部的城市，租用我們的儀器，在家訓(xùn)練，競思多動癥專家為您全程跟蹤服務(wù)。
前期建議隔天一次，中期每周2-3次，后期可每周1-2次；
多動癥從根本得到提高，終身收益。
專家簡介：
曾艷梅
西華師范大學(xué)教育學(xué)碩士，高級中學(xué)教師，競思注意力高級培訓(xùn)師，競思注意力研究專家組核心成員。
研究方面為課程與教學(xué)，主要致力于以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，開展適合學(xué)生的教學(xué)過程，促使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式從單一被動的接受性學(xué)習(xí)向自主參與、合作探究的多樣化學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。包括課程的研發(fā)、設(shè)計與實施，有著多年的教學(xué)經(jīng)驗。
1.品行障礙
注意缺陷多動障礙和品行障礙的共病率高達30%～58%。品行障礙表現(xiàn)為攻擊性行為，如辱罵、打傷同學(xué)、破壞物品、虐待他人和動物、性攻擊、搶劫等，或一些不符合道德規(guī)范及社會準(zhǔn)則的行為，如說謊、逃學(xué)、離家出走、縱火、偷盜等。
2.成人ADHD
對兒童ADHD不管治療與否，其中60%～70%到了成人仍然遺留有癥狀，部分可達到成人ADHD的診斷標(biāo)準(zhǔn)。成人ADHD的臨床表現(xiàn)與兒童ADHD有差別，以“注意缺陷”為主要表現(xiàn)，“活動過多”會減少。由于患者沖動，行事魯莽草率，易于與同事發(fā)生沖突，容易因沖動而經(jīng)常變換工作，開車容易沖動、不遵守交通規(guī)則造成交通事故。對成人ADHD患者的癥狀評估一般要求助于配偶、父母、同事或上司等與患者關(guān)系密切者。
多動癥學(xué)員成功案例：小軍
學(xué)員情況分析：
上課時，他喜歡做小動作，比如扯扯前面同學(xué)的衣服、找同桌說話，把鉛筆盒弄的“嘩啦啦”響，甚至還在教室里跑來跑去打斷老師講課，影響到了課堂秩序；布置的作業(yè)，完成時也‘打折扣’，有時沒做，還故意說作業(yè)本掉在家里了；和同學(xué)相處時總是容易鬧矛盾、發(fā)脾氣，甚至打架；有時為了點小事就欺負(fù)同學(xué)，怎么說、怎么勸都不聽。
小軍因為搗蛋沒少挨打，但是令小軍父母頭疼的是，不管是說教還是挨揍，小軍絲毫沒有改變。無奈之下，小軍的媽媽聽從了老師的建議，帶著小軍來到了競思進行了解。
訓(xùn)練前測評：
競思中心負(fù)責(zé)人徐老師給小軍做了一系列專業(yè)的測評后，原來小軍的“搗蛋”都是因為多動癥造成的。
訓(xùn)練效果：
小軍不會在課堂上故意搗亂，雖然偶偶還是存在注意力不集中的情況，但東張西望、小動作過多的現(xiàn)象已經(jīng)明顯減少，不會再去影響其他的同學(xué)上課。
小軍還在班級里面交到了一個非常要好的朋友，兩人經(jīng)常一起放學(xué)回家。
看到小軍的巨大的變化，家長也是非常滿意，希望在競思給小軍進行鞏固訓(xùn)練。
公司簡介
競思教育的總部Talegenes LTD注冊于美國內(nèi)華達州，公司總部位于美國加州洛杉磯。從最開始的一個研究中心，2年時間在美國拓展到4個研究中心，分布與美國弗吉尼亞州，密西根州，和加州。美國Talegenes公司，是一個以科研為主的公司，從事腦電生物反饋研究。不僅生產(chǎn)世界領(lǐng)先的軟件，還有腦電生物反饋硬件。均是和美國著名科研機構(gòu)和科研院校開展合作。并獨立研制出快捷有效的腦電生物反饋操作方法。另外，在美國對軟硬件進行了大規(guī)模的測試和應(yīng)用。
