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少兒英語(yǔ)星級(jí)考全稱“上海市通用少兒英語(yǔ)口語(yǔ)星級(jí)考試”，是由上海市通用外語(yǔ)水平等級(jí)考試辦公室和上海市青年文化活動(dòng)中心聯(lián)合舉辦的權(quán)威性考試項(xiàng)目，考試合格后由上海市通用外語(yǔ)水平等級(jí)考試辦公室授予證書。該考試自2001年開考以來(lái),至今已累計(jì)有近29萬(wàn)名青少年報(bào)名參加了考試。英語(yǔ)口語(yǔ)星級(jí)考試采用等級(jí)遞進(jìn)的方式，由一星級(jí)至四星級(jí)逐級(jí)遞增難度。

1.連續(xù)性和階段性的課程設(shè)置。階段性的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生的英語(yǔ)零基礎(chǔ)從熟悉英語(yǔ)字母到奠定自然拼讀的基礎(chǔ)。

2.專業(yè)的師資為英語(yǔ)零基礎(chǔ)的學(xué)生設(shè)置趣味和直觀的英語(yǔ)課堂。課程內(nèi)容將英語(yǔ)字母和英語(yǔ)自然拼讀融入趣味的音頻多媒體教學(xué)中。學(xué)生在直觀生動(dòng)的教學(xué)形式中更好地理解英文語(yǔ)音知識(shí)和口頭英語(yǔ)鍛煉。

3.課程另外增設(shè)趣味的英語(yǔ)游戲，游戲和能力發(fā)展相結(jié)合，培養(yǎng)低齡學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣，讓學(xué)生不再抗拒英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

4.在英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的課程中加入趣味的英語(yǔ)故事繪本，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)故事中增強(qiáng)英語(yǔ)綜合理解和應(yīng)運(yùn)能力。

5.課堂增設(shè)英語(yǔ)日常生活用語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上用英語(yǔ)表達(dá)自我，英語(yǔ)課堂交流能夠讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)和理解能力在逐步形成和提高。

6.相比常規(guī)和填鴨式的靜態(tài)知識(shí)學(xué)習(xí)，零基礎(chǔ)預(yù)備班的課堂上鼓勵(lì)學(xué)生多交流、多表達(dá)自我。生動(dòng)的課堂交流讓低齡學(xué)生增強(qiáng)與老師和同學(xué)之間的相處能力，培養(yǎng)初期的人際交往能力。

Tyler

類 型：少兒中心SM

擅長(zhǎng)提升：自然拼讀

Hi,I'mTyler, from England, graduated from Nottingham Trent University and holds TESOL certificate. I have 4 years of English teaching experience, and I am adapted to teaching New Concept English, McMillan English, Longman English and other teaching contents. I like to teach children in accordance with their aptitude.

Hi,I'mTyler，來(lái)自英國(guó)，畢業(yè)于諾丁漢特倫特大學(xué)，持有TESOL證書。我擁有4年的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我適應(yīng)教授新概念英語(yǔ)，麥克米蘭英語(yǔ)，朗文英語(yǔ)等教學(xué)內(nèi)容。我喜歡用因材施教的方式去教授小朋友。

學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)好處

動(dòng)畫配音實(shí)戰(zhàn)演練

第三階段選取 5 段經(jīng)典英文動(dòng)畫片段，學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞匯和功能句，通過(guò)模仿影片中標(biāo)準(zhǔn)、地道的英語(yǔ)發(fā)音，讓孩子體會(huì)在不同情境中語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的正確運(yùn)用，最終實(shí)現(xiàn)惟妙惟肖為影片配音的目標(biāo)。

學(xué)習(xí)技巧

首先大家需要了解語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)有聽說(shuō)讀寫幾個(gè)部分，而聽材料，讀材料就是輸入， 輸入成功內(nèi)化以后，再進(jìn)行說(shuō)也就是口語(yǔ)，還有寫作這些輸出了。

在輸出之前必須要有什么？也就是能夠說(shuō)英語(yǔ)和寫英語(yǔ)之前一定要先怎么樣？是不是輸入？是不是沒(méi)有輸入就沒(méi)有輸出？也就是說(shuō)沒(méi)有聽英語(yǔ)和讀英語(yǔ)，是沒(méi)法產(chǎn)生語(yǔ)言的。我們所做的啟蒙就是輸入，輸入到一定的量才有可能轉(zhuǎn)化為輸出。

大家知道漢語(yǔ)輸入途徑是什么？是不是就是大人之間的對(duì)話，讀書，聽故事 聽歌。

所以我們語(yǔ)言啟蒙的第一步就是英語(yǔ)的大量輸入----俗稱磨耳朵，就像 漢語(yǔ)一樣讓孩子經(jīng)常大量的聽英語(yǔ)。

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首先就是在孩子能夠聽得到的地方播放，不要強(qiáng)迫他去專注地聽，幾天以后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子就能夠跟著哼或者唱這些英文歌了。這是不是非常輕松愉快的啟蒙方式？因?yàn)楦改钢恍枰シ配浺簦⒆勇牼涂梢粤恕?/span>

如果孩子太小，最好不要用視頻，只要播放讓孩子聽就可以，這個(gè)不限時(shí)間，不限地點(diǎn)，孩子有空聽就可以。

學(xué)校簡(jiǎn)介

溫斯頓英語(yǔ)于1996年秉承“為中國(guó)人提供更好、更快捷學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法”的宗旨來(lái)到中國(guó)。溫斯頓英語(yǔ)獨(dú)創(chuàng)“多維教學(xué)法”，結(jié)合英語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)開發(fā)者——朗文出版集團(tuán)和劍橋大學(xué)出版社的教材體系，歷經(jīng)百年在全球八十多個(gè)國(guó)家成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并在中國(guó)經(jīng)濟(jì)活躍的北京、上海、廣 州、深圳、天津、杭州、成都、重慶、廈門、濟(jì)南、武漢、杭州、鄭州、沈陽(yáng)、長(zhǎng)沙和長(zhǎng)春等九十多個(gè)城市開辦了三百多所英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校、中小學(xué)及幼兒園。溫斯頓英語(yǔ)中國(guó)每年為超過(guò)三十萬(wàn)的學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也為世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)提供語(yǔ)言培訓(xùn)并倍受贊譽(yù)。