潮州競思教育
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潮州孩子心理輔導訓練培訓班
發(fā)布時間：2019-08-27 潮州競思教育 訪問 : 144心理健康輔導是情感導師與受輔導者之間建立一種具有咨詢功能的融洽關系，以幫助來訪者正確認識自己，接納自己，進而欣賞自己，并克服成長中的障礙，改變自己的不良意識和傾向，充分發(fā)揮個人潛能，邁向自我現(xiàn)實的過程。你是否還在這些問題發(fā)愁？一分鐘測評，競思注意力培訓專家老師幫您出謀劃策。
課程名稱：
心理輔導課
第 一節(jié)：尊重并傾聽學員對自我的認知。
咨詢采取的方式：尊重&傾聽。
第二節(jié)：引導學員對自我的接納。
訓練方式：繪畫方式、角色扮演。
繪畫治療-自我探索 角色扮演：角色投射。
第三節(jié)：鼓勵學員進行深度自我探索。
訓練方式：繪畫或角色扮演投射的深入探索。
第四節(jié)：引導學員與現(xiàn)實建立連接。
訓練方式：認知行為療法。
引導學員從現(xiàn)實中尋找支持資源，與現(xiàn)實關系、資源建立連接。（學員成長的動力源），為學員問題的解決做鋪墊。
心理輔導能解決孩子哪些問題：
學習類
厭學、學習困難、對學習不感興趣，考試壓力大、作業(yè)拖拉。
情緒類
脾氣暴躁、意志消沉、抑郁、焦慮情緒、偏激沖動、強迫反復、膽小害怕抵觸。
人際交往類
親子教育、人際關系混亂、同齡人邊緣化、青春期叛逆、拖延現(xiàn)象、校園霸凌。
成長類
網(wǎng)癮、自卑封閉、思維遲緩、抗挫折力差、不良習慣矯正。
競思高級培訓顧問：
吾旭
英國布里斯托大學（Bristol University）教育心理學碩士，教育學學士。曾任英國皇家心理協(xié)會（BROPA）心理咨詢師。擁有多年教育經(jīng)驗，發(fā)表心理學論文若干。精通心理學、教育管理學、發(fā)展心理學、學校管理學。
現(xiàn)就任競思教育高級培訓顧問，對孩子注意力不集中、多動、自閉癥等有一定的研究和實踐，幫助廣大兒童健康發(fā)展。
心理輔導知識點
孩子出現(xiàn)心理問題的表現(xiàn)
1.消沉
指心灰意冷、沮喪頹唐的消極情緒。
2.偏執(zhí)
指極端固執(zhí)、剛愎的人格表現(xiàn)缺陷。
3.狹隘
指心胸狹窄、氣量狹小的人格表現(xiàn)缺陷。
學習障礙學員成功案例：小鵬
訓練前家長反饋：
孩子上課容易分心、走神，小動作比較多，平時做作業(yè)拖沓，遇到不順心的事情就大哭大鬧，情緒控制力很差。
老師說他在學校上課，總是違反課堂紀律，學習態(tài)度很不好，很不聽話。
訓練后家長說：
孩子現(xiàn)在寫作業(yè)速度非?？欤静挥貌傩?，作業(yè)安排好了之后，就可以自己完成，不用看著，之前拖拉磨蹭的問題現(xiàn)在已經(jīng)很少出現(xiàn)。
之前，我特別怕開家長會，雖然老師從來不會點名批評，但說一些孩子的缺點的時候，我老覺得可以和鵬鵬對號入座，孩子也從來沒有被老師表揚過。
但經(jīng)過這次來競思訓練之后，孩子也能被老師表揚了，我真的很感謝競思，感謝訓練老師對孩子的幫助。
公司簡介
競思教育的總部Talegenes LTD注冊于美國內(nèi)華達州，公司總部位于美國加州洛杉磯。從最開始的一個研究中心，2年時間在美國拓展到4個研究中心，分布與美國弗吉尼亞州，密西根州，和加州。美國Talegenes公司，是一個以科研為主的公司，從事腦電生物反饋研究。不僅生產(chǎn)世界領先的軟件，還有腦電生物反饋硬件。均是和美國著名科研機構和科研院校開展合作。并獨立研制出快捷有效的腦電生物反饋操作方法。另外，在美國對軟硬件進行了大規(guī)模的測試和應用。
