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競(jìng)思心理輔導(dǎo)幫助家長(zhǎng)樹(shù)立心理健康的觀念，增強(qiáng)對(duì)孩子心理健康重要性的認(rèn)識(shí)，針對(duì)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到的問(wèn)題，提出方案，借助競(jìng)思教育的平臺(tái)，更好的獲得更多的信息以及孩子內(nèi)心的想法，進(jìn)一步加強(qiáng)跟孩子的溝通，加深理解孩子的心里活動(dòng)變化。 同時(shí)，幫助家長(zhǎng)認(rèn)清角色,強(qiáng)化家庭心理健康教育的責(zé)任意識(shí)，與家長(zhǎng)一起出謀劃策，為孩子的健康成長(zhǎng)添磚加瓦。

心理輔導(dǎo)課程：

從心理的覺(jué)察、認(rèn)知、理解、表達(dá)與應(yīng)對(duì)全方面進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)，使學(xué)生的心理問(wèn)題在自我與人我兩方面都能夠起到正向作用。

課程的形式：

知識(shí)講解：用淺顯易懂的方式來(lái)講解情緒的有關(guān)知識(shí)。

互動(dòng)游戲：在游戲中加入情緒的相關(guān)主題，使孩子在愉快的互動(dòng)中產(chǎn)生更深刻的體驗(yàn)。

現(xiàn)場(chǎng)表演：即興表演既練習(xí)孩子的情緒表達(dá)，也磨練孩子的情緒應(yīng)對(duì)。

團(tuán)體討論：用分享的方式集思廣益，也促進(jìn)孩子們的相互交流。

小齡班5-8歲：

游戲、體驗(yàn)、角色扮演、模擬等體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，讓孩子學(xué)會(huì)心理輔導(dǎo)技巧、人際相處、提高心理抗挫能力，利用行為訓(xùn)練原理，讓孩子的行為在家庭中保持一致。

1.課堂技能訓(xùn)練。

2.周末主題活動(dòng)。

3.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4.行為遷移訓(xùn)練。

大齡班9-16歲：

從心理的覺(jué)察、認(rèn)知、理解、表達(dá)與應(yīng)對(duì)全方面進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)，使學(xué)生的心理問(wèn)題在自我與人我兩方面都能夠起到正向作用。

1.情緒的內(nèi)容。

2.情緒的覺(jué)察與識(shí)別。

3.情緒的認(rèn)知與理解。

4.情緒的接納。

5.情緒的調(diào)節(jié)與控制。

6.情緒的表達(dá)。

7.情緒的應(yīng)對(duì)與互動(dòng)。

四大保障：

科學(xué)有效提升孩子綜合學(xué)習(xí)成績(jī)。

1.科學(xué)評(píng)估針對(duì)性方案。

2.課程一對(duì)一個(gè)性定制。

3.上課時(shí)間靈活安排。

4.資深老師輔導(dǎo)和家庭教育輔導(dǎo)。

競(jìng)思高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn)：

Anderson

專家簡(jiǎn)介：

約翰·安德森 哈佛大學(xué)碩士北美腦電生物反饋協(xié)會(huì)教學(xué)部負(fù)責(zé)人。從事醫(yī)學(xué)超過(guò)30年，是心理學(xué)，神經(jīng)學(xué)和發(fā)展神經(jīng)科學(xué)的專家。從1974年開(kāi)始從事腦電生物反饋和生物反饋療法。他的客戶主要是兒童和成人多動(dòng)癥患者。安德森先生現(xiàn)為競(jìng)思提供咨詢服務(wù)，任高級(jí)講師，訓(xùn)練競(jìng)思培訓(xùn)師。

心理輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)

孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題的表現(xiàn)

1.消沉

指心灰意冷、沮喪頹唐的消極情緒。

2.偏執(zhí)

指極端固執(zhí)、剛愎的人格表現(xiàn)缺陷。

3.狹隘

指心胸狹窄、氣量狹小的人格表現(xiàn)缺陷。

學(xué)習(xí)障礙學(xué)員成功案例：子鈺

訓(xùn)練前家長(zhǎng)反饋：

孩子上課、做功課都很吃力，注意力不集中的情況很嚴(yán)重，學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，而且孩子的語(yǔ)言溝通和情緒控制上也有不少問(wèn)題，和家里人交流不暢，愛(ài)發(fā)脾氣，玩得來(lái)的小伙伴也不多。

訓(xùn)練后家長(zhǎng)說(shuō)：

在張老師的幫助下，孩子得到了質(zhì)的蛻變，注意力集中的能力上去了，學(xué)習(xí)不再像以前那么困難了，在語(yǔ)言表達(dá)、情緒控制以及人際溝通方面，孩子有很大的提高。

孩子說(shuō)話更加流利了，也不再老是和我們頂牛、吵架了，感覺(jué)整個(gè)人都安靜了許多，比以前更懂事了。

看到孩子的變化，我們感到非常安心，不但準(zhǔn)備續(xù)費(fèi)，繼續(xù)讓孩子在競(jìng)思做訓(xùn)練，同時(shí)特意來(lái)到競(jìng)思訓(xùn)練中心贈(zèng)送感恩錦旗，以感謝張老師對(duì)孩子無(wú)微不至的付出。

公司概述

競(jìng)思教育是一家總部設(shè)在美國(guó)加州洛杉磯的高科技公司，競(jìng)思教育專注于中國(guó)教育服務(wù)，特別是少年兒童潛能開(kāi)發(fā)領(lǐng)域，有獨(dú)特之處，旨在提高使用者的注意力能力，并獨(dú)立研制出快捷有效的腦電生物反饋操作方法。競(jìng)思教育于2010年在中國(guó)浙江杭州成立競(jìng)思教育科技有限公司。