汕頭競思教育培訓(xùn)學(xué)校
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汕頭兒童學(xué)習(xí)記憶力的培訓(xùn)辦法
發(fā)布時間：2019-08-29 汕頭競思教育培訓(xùn)學(xué)校 訪問 : 134孩子記憶力有問題，怎么辦？
如果您的孩子（5-18歲）有以下表現(xiàn)：
做事、寫作業(yè)很慢
上課小動作多、講話
喜歡插嘴或干擾別人
只對感興趣的事情有注意力
進(jìn)入狀態(tài)慢，容易受干擾
寫作業(yè)容易走神、容易分心
你是否還在為孩子的這些問題發(fā)愁？一分鐘測評，競思記憶力培訓(xùn)專家老師幫您出謀劃策。
1．評估 （Screening）
培訓(xùn)中心式：
老師接待家長，并介紹培訓(xùn)內(nèi)容；
家長完成注意力測評表；學(xué)員完成軟件評測
2．個性方案（Customization）
結(jié)合家長評估，學(xué)員測評，學(xué)員腦電信息，和學(xué)員的實(shí)際需求和時間安排，專家定制個性化培訓(xùn)方案。包括：
儀器訓(xùn)練：訓(xùn)練的核心。從孩子的大腦的角度準(zhǔn)確糾正多動分心的問題。
習(xí)題鞏固：在專業(yè)的培訓(xùn)老師指導(dǎo)下進(jìn)行，強(qiáng)化儀器訓(xùn)練的效果，讓孩子反應(yīng)更迅速。
心理輔導(dǎo)：專業(yè)心理咨詢老師面對面為孩子心理輔導(dǎo)，解決孩子家庭和校園心理困擾。
行為糾正：專家使用15項(xiàng)獨(dú)創(chuàng)行為糾正方法，改正孩子多動和小動作的習(xí)慣。
情緒管理：疏導(dǎo)孩子與父母的對抗情緒，讓孩子更能理解家長，不再與家長對立頂撞。
3．訓(xùn)練（Training）
培訓(xùn)中心式訓(xùn)練：
包括以上五大方法的綜合運(yùn)用，據(jù)孩子情況個性化定制。
4．效果評估（Evaluation）
效果體現(xiàn)在以下六個方面
1.CNS專業(yè)軟件評估：結(jié)業(yè)測試與入學(xué)測試分?jǐn)?shù)對比。
2.儀器測試：用腦電儀器進(jìn)行結(jié)果對比，顯示孩子大腦注意力能力的進(jìn)步。
3.填寫家長問卷：對比家長問卷，對比孩子的進(jìn)步。
4.學(xué)校成績：孩子迎來期中和期末考試，考試之后，比較學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步。
5.習(xí)題速度比較：家長比較孩子每次習(xí)題速度和準(zhǔn)確度。
6.日常觀察： 家長日常觀察孩子行為的進(jìn)步，和老師的評語，發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步。
競思高級培訓(xùn)顧問：
陸云峰
專家簡介：
美國明尼蘇達(dá)大學(xué)(University of Minnesota)生物醫(yī)學(xué)工程系博士，生物醫(yī)學(xué)功能成像和神經(jīng)工程實(shí)驗(yàn)室助理研究員，美國電氣和電子工程師協(xié)會生物醫(yī)學(xué)工程分會會員。
2008年，畢業(yè)于浙江大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)，同年獲浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院榮譽(yù)證書。主要研究方向?yàn)槟X電波信號處理，癲癇病源無創(chuàng)診斷以及功能性神經(jīng)成像。
現(xiàn)為競思教育高級培訓(xùn)顧問，負(fù)責(zé)腦電信號診斷以及腦回饋技術(shù)總顧問。
競思軟件：
代表了科學(xué)專業(yè)的腦電生物反饋軟件，與知名軟件提供商合作。
競思軟件支持雙屏獨(dú)立顯示。分為兩個平臺，一個平臺給培訓(xùn)師提供學(xué)員的實(shí)時數(shù)據(jù)；
另一個平臺給學(xué)員提供實(shí)時腦電生物反饋訓(xùn)練。
從數(shù)據(jù)即時顯示，數(shù)據(jù)存儲，和數(shù)據(jù)分析，競思軟件都有完善的功能。
在培訓(xùn)場所，舒服的座椅和良好的環(huán)境保證美好的學(xué)習(xí)氣氛。培訓(xùn)師和學(xué)員不同電腦屏幕。
在專業(yè)培訓(xùn)師的實(shí)時監(jiān)督，一對一的即時調(diào)整下，注意力的進(jìn)步
就在競思精心布置的環(huán)境下發(fā)生。
諧音記憶法
所謂諧音記憶法，是指把需要記憶的知識通過諧音組合到一塊，然后聯(lián)想創(chuàng)造出一種意境的記憶方法。對于難記憶的知識利用諧音聯(lián)想記憶，便于想象，能極大地調(diào)動自己的積極性和興趣性，收到“記中樂，樂中記”的藝術(shù)效果。
競思2008年12月，Talegenes公司在中國設(shè)立成都沙盤訓(xùn)練教育，并為競思教育服務(wù)中國的用戶做科學(xué)細(xì)致的理論指導(dǎo)與技術(shù)支撐。
2009年起，沙盤訓(xùn)練陸續(xù)在國外各合作醫(yī)院和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對共同研發(fā)的硬件和軟件進(jìn)行測試。不到兩年，競思兒童心理輔導(dǎo)在國外由1個研究中心拓展到4個研究中心。開始服務(wù)國外的兒童、大學(xué)生、企業(yè)白領(lǐng)乃至國外宇航員。
