惠州菲菲美容美發(fā)
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惠州中級美發(fā)師培訓班哪里有?
發(fā)布時間：2019-08-29 惠州菲菲美容美發(fā) 訪問 : 282初級(具備以下條件之一者)
(一)經(jīng)本職業(yè)初級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得畢(結)業(yè)證書。
(二)在本職業(yè)連續(xù)見習工作2年以上。
(三)本職業(yè)學徒期滿。
INTERNATIONAL PROFESSIONAL HAIR CARE COURSE
菲菲近20年的教學實戰(zhàn)經(jīng)驗，獨創(chuàng)了一套科學先進的修剪教學體系，利用力學和發(fā)絲走向進行修剪設計，博而約，簡而豐，學員能快速領悟并掌握修剪精髓，有效提升修剪能力，輕松晉級大師水平。課程根據(jù)發(fā)型設計從講解、溝通開始，到修剪實戰(zhàn)，運用獨特的修剪理念，結合燙染技術打造商業(yè)實用發(fā)型！
優(yōu)惠信息：現(xiàn)在報名 保1年內最低價
開學日期：定期開課
課程介紹：菲菲近20年的教學實戰(zhàn)經(jīng)驗，獨創(chuàng)了一套科學先進的修剪教學體系，利用力學和發(fā)絲走向進行修剪設計，博而約，簡而豐，學員能快速領悟并掌握修剪精髓，有效提升修剪能力，輕松晉級大師水平。課程根據(jù)發(fā)型設計從講解、溝通開始，到修剪實戰(zhàn)，運用獨特的修剪理念，結合燙染技術打造商業(yè)實用發(fā)型！
招生要求：一年以上美發(fā)師工作經(jīng)驗或經(jīng)過專業(yè)培訓的人員。
學習內容：日式中式斷層修剪、結合燙發(fā)技巧，日式長發(fā)修剪、結合熱燙技術，長發(fā)的動感修剪、結合燙發(fā)造型，BOB修剪、結合燙發(fā)理論，不對稱修剪技巧、結合燙發(fā)講解
美發(fā)總監(jiān)
2004年進入美發(fā)行業(yè)，曾進修標榜、沙宣、
TUONIGA等知名美發(fā)技術
西南財經(jīng)大學金融管理系畢業(yè)
中華兩岸世界潮流發(fā)型化妝競技大賽評審
菲菲教育美發(fā)培訓導師
國家級美發(fā)技師職稱
美發(fā)教材主編
陽光車模特約造型師
攝影師協(xié)會特約造型師
中國十大美容美發(fā)名校講師
曾任職重慶炫發(fā)狂潮（琦品）導師
曾任職多家發(fā)廊技術總監(jiān).店長
職業(yè)規(guī)劃：階段性職位上升，美發(fā)助理→高級助理→美發(fā)顧問→初級技師→準發(fā)型師→發(fā)型師→高級發(fā)型師→副店長→店長→老板。職業(yè)發(fā)展建議：對美發(fā)師而言，一般的最終目標都是開美發(fā)店。建議初期向技師、發(fā)型師、店長發(fā)展;之后擔任發(fā)型講師;從事行業(yè)經(jīng)驗至少五年以上，當經(jīng)驗和管理能力具備的同時，再開店轉向經(jīng)營。
剪好零層次
這雖然在平時的工作中較少用到，但一定要將它練好，只有做到了，
才有能力將自己的技術定位在一定的高度。所有基礎里，
將所有頭發(fā)修剪到同一水平線上是最有難度的一款發(fā)型，如果能做好它，
那其他的形對你來說就變得容易很多。
不要理會別人怎么評價零層次，如果有人說那個難看、簡單、不實用，
只能說明他們才剛起步，作為一個專業(yè)者，看作品要看它的技術含量，
不要象外行一樣看外表。
3：觀察頭發(fā)自然下垂的方向：
即使是短發(fā)，在它長長后，都會自然下垂，再不用燙發(fā)和造型的情況下，
頭發(fā)始終會垂直向下。誰能在所有頭發(fā)都垂直向下的情況下剪出好的發(fā)型，
誰就能掌握真正的剪發(fā)技術。這樣才是有生命力的頭發(fā)。
深圳市菲菲教育發(fā)展有限公司 是美業(yè)教育行業(yè)的標桿(以下簡稱菲菲或者菲菲教育)，專注美容、美發(fā)、化妝、美甲、紋繡、形象設計、等專業(yè)職業(yè)培訓，發(fā)展至今全國開設60家分校，擁有800多名教師團隊，為社會輸送數(shù)萬美業(yè)人才；在彩妝、養(yǎng)顏、形象設計、發(fā)型設計、美容SPA會所、保健休閑等機構均有菲菲的學員、菲菲教育常年開設科目有美容課程、美發(fā)課程、化妝課程、晚裝課程、美甲課程、紋繡課程、中醫(yī)保健課程、纖手吹風課程，增加課程有服裝搭配課程、形象設計課程、影樓后期制作等課程。
菲菲教育始終堅持“面向全體學生，優(yōu)化教育過程，培養(yǎng)素質特長，促進全面發(fā)展” 的教育原則，把“堅持、創(chuàng)新、發(fā)展、責任感、專業(yè)、品德”作為學生培訓目標，逐步形成了以“優(yōu)秀專業(yè)，分段教學，人人成才”為主要特色的教學模式，促使優(yōu)等生更加優(yōu)秀，不同層次、不同類別的學生都得到轉化、提高和發(fā)展。菲菲教育一直認為學會做人，才能學好專業(yè)。讓每一個學員都能學到一些在別的教育機構學不到的知識，讓每一個學員都能有更加優(yōu)質更加專業(yè)的培訓。
實踐為主，理論為輔的教學體系
菲菲從1998年建立初期不斷地進行專業(yè)教育規(guī)律的探索和教學改革實踐，摸索出一套特色鮮明的教學方法，率先采用韓國教學模式 現(xiàn)今被各大培訓機構引入！
注重建設高層次、多元化的國際一流名師團隊
菲菲在職教職工300多人，高級講師100多人，助理講師100多人。菲菲師資力量雄厚，教師隊伍專業(yè)層次高，品德素質高，業(yè)務素質硬，師德高尚，結構合理。菲菲老師一向以一日為師終身為父的原則，把每一個學生當成自己兒女來教育，并且對每一位學員專業(yè)素質負責任。熱愛教育事業(yè)，熱愛學生無私奉獻。為人師表，誠實守信。每一位老師隔一段時間都會集體培訓學習不斷更新課程與教學質量以求精益求精。
