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注意力，指高度集中的注意力，是信息加工活動的必要條件與能力，注意力使所選擇的信息處于活動的中心，并加以維持，從而能夠進(jìn)行有效的加工。

兒童注意力優(yōu)秀的專注力=優(yōu)秀的全腦能力

對兒童來說，是指他能夠注意聽、注意讀、注意理解、注意記憶、注意思考、注意說、寫、做的能力，是實(shí)現(xiàn)信息加工活動的能力。

1詩詞拼圖

要求學(xué)員從一堆已經(jīng)被打亂秩序的字中，拼出一句古詩或一句話。此題目能夠訓(xùn)練學(xué)員對詞語的快速反應(yīng)能力以及語言的組織能力。

2相關(guān)數(shù)字追蹤

此題目要求學(xué)員從雜亂無序的數(shù)字中找出相關(guān)數(shù)字，訓(xùn)練學(xué)員的邏輯觀察能力，使學(xué)員學(xué)會能夠從無關(guān)的信息中載取相關(guān)信息。

3數(shù)字思維轉(zhuǎn)換

此題目要求學(xué)員能夠快速反應(yīng)，寫出所給數(shù)字、字母的倒序，訓(xùn)練孩子大腦的邏輯思維轉(zhuǎn)換能力，開發(fā)新的思維方式。

4語言注意力方格

此題目要求學(xué)員在無順序的詩詞中補(bǔ)全所缺的單詞，訓(xùn)練學(xué)員對語言的敏感，提高語言注意力，強(qiáng)化細(xì)節(jié)注意能力。

5舒爾特字母方格

此題目培養(yǎng)學(xué)員注意力集中、分配、控制能力;拓展視幅;加快視頻;提高視覺的穩(wěn)定性、辨別力、定向搜索能力。

6字母尋蹤

要求學(xué)員在雜多的字母中找到要求的字母，訓(xùn)練學(xué)員對于細(xì)節(jié)注意的仔細(xì)度辨別能力，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)員注意的廣度和深度。

競思高級培訓(xùn)顧問、心理分析師：

林玲

美國加州大學(xué)歐文分校(University of California, Irvine) 認(rèn)知科學(xué)系研究員，兼任AcuFocus醫(yī)藥技術(shù)公司臨床試驗(yàn)咨詢師。

獲得高磁場核磁共振掃描成像儀（UCI 3T fMRI scanner）操作師資格，在國際會議和學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表英文論文若干，是國際視覺科學(xué)學(xué)會、神經(jīng)科學(xué)學(xué)會會員。

現(xiàn)為競思高級顧問，心理分析師，競思腦回饋高級研究員。

聽詞反應(yīng)

規(guī)則

聽詞反應(yīng)聽到“一”時(shí)請拍手，并數(shù)一數(shù)出現(xiàn)了幾個(gè)“一”。

有一只小鳥，它與兩只老鳥的家搭在高高的樹枝上。一天早晨，它醒了。兩只老鳥都去找食物了。它看見一棵樹上的一片好大的樹葉，樹葉上又站著一只小鳥，正在吃害蟲。害蟲吃了很多樹葉，讓大樹不能長大，大樹是我們的好朋友，每一棵樹都產(chǎn)生氧氣，讓我們每一個(gè)人呼吸。這時(shí)鳥前輩馬上飛過去，與小鳥一起吃害蟲。

文字段落可以由家長和孩子自己選擇，反應(yīng)詞“一”也可以換成其它字，如“的”或“了”，可以請孩子自己制定規(guī)則以增加趣味性和配合度。?

      競思教育是國內(nèi)實(shí)力和訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)較早也是較強(qiáng)的針對兒童注意力不集中的注意力訓(xùn)練教育機(jī)構(gòu)，競思教育從針對造成兒童注意力不集中、多動分心的問題根源和大腦神經(jīng)調(diào)節(jié)功能失調(diào)著手，經(jīng)過研究實(shí)證的腦電技術(shù)來改善大腦神經(jīng)調(diào)節(jié)功能，從而徹底改善兒童多動癥、注意力不集中等5-18歲孩子的問題。

潮州競思教育科技有限公司是采用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。

注意力不集中學(xué)員成功案例：米樂

訓(xùn)練前家長反饋：

    孩子注意力不集中，語言表達(dá)能力也比較差，跟其他小朋友不知道怎么交流。孩子跟我們、老師說話，總躲避眼神。

孩子還非常好動、多動，學(xué)校老師說，孩子沒有一堂課能夠老老實(shí)實(shí)坐著。

訓(xùn)練后家長說：

    我們都覺得，孩子無論是從語言表達(dá)，還是行為約束上都提高了非常多！孩子現(xiàn)在在家、在學(xué)校都表現(xiàn)得很不錯(cuò)，老師都表揚(yáng)他了，他自己也變得更加自信了。

在跟其他小朋友溝通方面，也變得大膽、積極了。本來還很擔(dān)心孩子上小學(xué)會有問題，害怕孩子會跟不上，現(xiàn)在看到孩子的變化，我們也安心多了，不再像之前那么擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)了。

    競思注意力訓(xùn)練對我們孩子的幫助真的特別大，我們非常感謝！我們覺得競思的訓(xùn)練課程很科學(xué)，帶孩子來競思，我們是來對了！