唐山GRE高級(jí)閱讀哪家好?
發(fā)布時(shí)間:2019-09-05 唐山朗閣教育 訪問 : 356唐山gre培訓(xùn)哪家好?培訓(xùn)雖然說只是賣課程,但是好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)肯定不是簡單的售賣課程,有追求的機(jī)構(gòu)是會(huì)想盡辦法幫助學(xué)生出分。比如為考生做能力測評(píng),知識(shí)點(diǎn)掃盲,為其量身定制備考計(jì)劃等,還有學(xué)管監(jiān)督學(xué)習(xí),一切服務(wù)只為了學(xué)生能高效出分。在這里小編為同學(xué)們整理了唐山朗閣GRE的部分信息,助力同學(xué)們的GRE學(xué)習(xí)之旅。
唐山GRE培訓(xùn)課程
GRE技巧班
教學(xué)目標(biāo):達(dá)到GRE315-325+
課程階段:320分+
招生對(duì)象:
考過GRE學(xué)生成績在300分以上想要提分的學(xué)生
未考過GRE但托福成績在80以上或雅思成績在6.5分以上學(xué)員
GRE目標(biāo)成績在315分至325分之間的學(xué)生
想要在短期提高英文閱讀能力的學(xué)生
課程特色:
通過系統(tǒng)研究ETS出題思路,通過強(qiáng)化練習(xí),讓學(xué)生在閱讀理解和速度上有一個(gè)短期的突破
為學(xué)生總結(jié)高頻詞匯及機(jī)經(jīng)必考詞匯,教會(huì)學(xué)生快速記憶單詞方法,通過同反義邏輯快速攻破填空題目
層層點(diǎn)撥寫作思路。讓學(xué)生輕松掌握立論駁論技巧,短期快速突破寫作高分
宋煌嬌Grace
職稱:北美全能星 四星名師
主講科目:托福閱讀、寫作
Sat、Act、Gre、Gmat閱讀等;
教學(xué)經(jīng)驗(yàn):6年
上課風(fēng)格:
善于洞察學(xué)生水平,因材施教,舉一反三,兼顧英語水平與應(yīng)試技巧的同步提升;
學(xué)員評(píng)價(jià):
循序漸進(jìn),深入淺出,歸納性強(qiáng);
名師格言:
Teaching is better than tossing a pebble into a pond pf water and waching those ripples move out from th middle.
唐山GRE的前景
如果是開設(shè)在商學(xué)院下面的需要考GMAT進(jìn)行申請,但是大部分MPA/MPP是設(shè)在社會(huì)科學(xué)學(xué)院下面的,需要靠GRE。需要說明的是,像哈佛大學(xué)、卡耐基梅隆大學(xué)可用GMAT來代替GRE,但是很多院校有明確要求不接收GMAT,如明尼蘇達(dá)雙城、德州奧斯汀、威斯康星麥迪遜等等。
因此建議有意申請MPA/MPP的同學(xué)去考GRE,想要沖刺排名前50的院校請盡量考到GRE1200以上。
因?yàn)閷儆诩兾目茖I(yè),所以MPA/MPP對(duì)于寫作的要求非常高,專業(yè)排名前三十的院校,申請者的平均寫作分?jǐn)?shù)都達(dá)到了4.8分以上,譬如德州奧斯汀前兩年GRE平均分?jǐn)?shù)的分布為589,662,5.4
唐山GRE學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)
1.GRE閱讀剖析及全真題解讀
1990-1998年閱讀試題的翻譯和題目的詳解。推薦的理由:翻譯和題目的解釋是不錯(cuò)的,應(yīng)該算是比較權(quán)威,一般想不通的題目,看一下幾乎都能馬上想通。本書上還提供了關(guān)于文章的背景知識(shí),可以開闊眼界。但有一個(gè)問題就是沒有原題。所以這本書,你需要買三本白皮真題的后兩本。
2. GRE/GMAT難句教程
內(nèi)容就是從GRE/GMAT閱讀里面找出作者感覺比較難的句子給你分析。對(duì)于讀句子能力比較差的人,或者是想提高閱讀速度的人是有好處的,缺點(diǎn)就是你要是事先看了這些句子,在做真題的時(shí)候,會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)覺。更好的方法還是在閱讀里面練習(xí)自己讀句子的能力以后,再結(jié)合這本書看,不要有畏難情緒。
成立至今,朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績?yōu)榧喝危瑧{借小班授課、個(gè)性化學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專業(yè)語言培訓(xùn),在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新,未來還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會(huì)價(jià)值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國際化教育。