唐山朗閣教育
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sat班一對(duì)一費(fèi)用
發(fā)布時(shí)間：2019-09-05 唐山朗閣教育 訪問 : 346SAT強(qiáng)化高級(jí)班
教學(xué)目標(biāo)：沖刺SAT1400分
班級(jí)人數(shù)：8-10人
招生對(duì)象：
SAT1200分左右的學(xué)員
課程特色：
線上線下混合式教學(xué)體系，支持個(gè)性化學(xué)習(xí)；
國(guó)際名校資深教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)指導(dǎo)；
不只是分?jǐn)?shù)，更注重能力提升
朗閣五星級(jí)研究員--寫作組教研部長(zhǎng)
在浩瀚的生命之岸，你應(yīng)該自豪地告訴世界，你追求過，你奮斗過，你為輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。
姓名：劉雅敏（Afra）
頭銜：朗閣寫作組教研部長(zhǎng)
主講課程：雅思、托福寫作、SAT
個(gè)人簡(jiǎn)介：
??劉雅敏Afra
??唐山朗閣雅思教學(xué)部寫作組教研部長(zhǎng)
??朗閣海外考試研發(fā)中心(RDC)四星級(jí)研究員
??四年出國(guó)考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，絕對(duì)授課量近5000小時(shí)
??寫作組學(xué)術(shù)代表。澳洲昆士蘭大學(xué)翻譯碩士，雅思寫作單項(xiàng)8分，參與編寫“劍十”官方解析，多年的翻譯工作專業(yè)與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，強(qiáng)化了海外寫作的文字運(yùn)用能力。自身的雅思寫作高分經(jīng)驗(yàn)，更加明確學(xué)生寫作單科問題，多年的文獻(xiàn)翻譯工作使她具有很強(qiáng)的文字理解能力和應(yīng)用能力，雅思寫作學(xué)術(shù)能力及教研能力一直保持高水準(zhǔn)，雅思寫作累計(jì)已超過30名雅思寫作7.5分學(xué)員，每年校內(nèi)外學(xué)術(shù)講座超過20場(chǎng)。
唐山SAT培訓(xùn)小技巧
唐山sat語法提提升攻略
在理解
Sat語法題目中還有一類題型考察的考生對(duì)語義的理解，考生要把自己的備考重點(diǎn)放在對(duì)語法背后特定的語言邏輯的理解上，不同的語言結(jié)構(gòu)表達(dá)的含義不同，即使是同一個(gè)形式，但是意義也可能不同。舉個(gè)例子：
He doubt whether he is correct.He doubt that he is correct.He suspect that he is correct.
D同學(xué)（語法）
學(xué)前成績(jī)：300分
學(xué)后成績(jī)：340分
報(bào)讀課程：SAT突破班
學(xué)習(xí)時(shí)間：語法單項(xiàng)6次課12小時(shí)
我初來學(xué)校之時(shí)對(duì)于SAT語法單項(xiàng)的認(rèn)知幾乎為零，沒有相關(guān)的系統(tǒng)知識(shí)而且對(duì)于卷面也是上課的時(shí)候第一次見。我在課堂接受系統(tǒng)SAT語法知識(shí)和能力培養(yǎng)的時(shí)候，比較偏于傳統(tǒng)語法的認(rèn)知和學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)死板沒有完全按照課堂教授的步驟一步一步去解題作答?？梢灾v，基本沒有掌握好SAT語法單項(xiàng)真正的考察點(diǎn)，即使課堂聽懂了什么才真正是考點(diǎn)但是由于學(xué)生在國(guó)外4年的自主學(xué)習(xí)，十分難以改變已有已形成的做題方法。
針對(duì)我沒有SAT語法體系和其已有的英語能力，老師為我規(guī)劃了3次課6小時(shí)的基礎(chǔ)語法講學(xué)，而后又規(guī)劃了3次課6小時(shí)的真題提純式的練習(xí)，改正了我沒有任何做題意識(shí)和方法的情況，課程優(yōu)勢(shì)在于真正向我傳遞了SAT語法做題精華方法，最重要的是在課程結(jié)束以后，每天晚上也幫助我答疑解惑
著重培養(yǎng)我做題時(shí)的考點(diǎn)意識(shí)。做題時(shí)必須最快速度識(shí)別出來本題的考點(diǎn)，這樣才能有的放矢地進(jìn)行作答，不偏離方向做題。熟知的SAT語法點(diǎn)，例如：平行結(jié)構(gòu)，比較級(jí)，主謂一致，分詞邏輯主語一致性，無謂語，雙雙謂語，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，定語從句等等。都要做到心中有數(shù)，看到劃線部分就知道這道題的考點(diǎn)是什么。錯(cuò)題本建立。刷題是必由之路，但是這個(gè)屬于粗加工，沒有刷題找不到思維中的問題，但是僅僅刷題不能提高真實(shí)水平，所以錯(cuò)題本的建立尤為重要，因?yàn)殄e(cuò)題會(huì)告訴你，你的思維漏洞在哪里。不斷整理復(fù)習(xí)去琢磨錯(cuò)題能大大提高效率，同種類型不在錯(cuò)題，就是一種本質(zhì)的提高，沒有什么比錯(cuò)題集更加應(yīng)該讓人敬畏，離開自我錯(cuò)題集的總結(jié)是非常難以提高的。
朗閣五星級(jí)研究員--寫作組教研部長(zhǎng)
在浩瀚的生命之岸，你應(yīng)該自豪地告訴世界，你追求過，你奮斗過，你為輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。
姓名：劉雅敏（Afra）
頭銜：朗閣寫作組教研部長(zhǎng)
主講課程：雅思、托福寫作、SAT
個(gè)人簡(jiǎn)介：
??劉雅敏Afra
??唐山朗閣雅思教學(xué)部寫作組教研部長(zhǎng)
??朗閣海外考試研發(fā)中心(RDC)四星級(jí)研究員
??四年出國(guó)考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，絕對(duì)授課量近5000小時(shí)
??寫作組學(xué)術(shù)代表。澳洲昆士蘭大學(xué)翻譯碩士，雅思寫作單項(xiàng)8分，參與編寫“劍十”官方解析，多年的翻譯工作專業(yè)與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，強(qiáng)化了海外寫作的文字運(yùn)用能力。自身的雅思寫作高分經(jīng)驗(yàn)，更加明確學(xué)生寫作單科問題，多年的文獻(xiàn)翻譯工作使她具有很強(qiáng)的文字理解能力和應(yīng)用能力，雅思寫作學(xué)術(shù)能力及教研能力一直保持高水準(zhǔn)，雅思寫作累計(jì)已超過30名雅思寫作7.5分學(xué)員，每年校內(nèi)外學(xué)術(shù)講座超過20場(chǎng)。
