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理綜課程的學習講究邏輯思維。作為家長我們也經(jīng)歷過學生時期，所以我們知道班級里同學們的理綜成績分差相差非常大，原因是什么？答案是理綜題目要么會做就能夠做對，要么不會做肯定會做錯。這一點跟語文科目差別很大。同樣的，如果初中理綜成績不好，家長不能夠掉以輕心，因為理綜科目有一個理解的過程，所以我建議家長可以通過湛江初中理綜輔導的形式為學生進行補課，那么接下來小編來給大家推薦一家很靠譜的初中理綜一對一輔導平臺。

湛江初中理綜輔導課程簡介： 

初二物理一對一輔導課程，1對1輔導、6對1服務(wù)，定制專屬輔導方案，幫助學生鞏固初二所學物理知識，為學生講解物理重難點，鞏固復習、夯實物理基礎(chǔ)。

湛江初中理綜輔導授課內(nèi)容：

包括光的折射、電壓、電阻、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化、物體的運動、質(zhì)量和密度、離子和宇宙、力、壓力和壓強、浮力等等內(nèi)容。初二物理一對一輔導課程的詳細內(nèi)容，根據(jù)初二學生對物理知識的掌握程度不同而不同，具體請咨詢我們學大老師。

課程特色 ：

初二物理一對一輔導課程，深入淺出、生動形象的講解物理知識，并將所學物理知識結(jié)合現(xiàn)實中的物理現(xiàn)象，幫助學生記憶與掌握。

湛江初中理綜輔導課程定位 ：

初二物理1對1輔導課程  適用學員 初二學生  授課方式 1對1輔導  上課時間 8點-20點30。

湛江初中理綜輔導知識點

　　1、帶了電(荷)：摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電。輕小物體指：碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。

　　2、湛江初中理綜輔導使物體帶電的方法：

　　定義：用摩擦的方法使物體帶電

　　原因：不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同

　　實質(zhì)：電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上

　　能量的轉(zhuǎn)化：機械能-→電能。

湛江初中理綜輔導避免“個別錯誤”克服“共性錯誤”!

大部分學生犯錯誤都會有“共性的錯誤”和“個別的錯誤”?！皞€別的錯誤”必須得攻克,因為別人都會,而你不會,你就會被落得更遠。“共性的錯誤”是出題人本來就知道大多數(shù)人都會共有的缺點,從而設(shè)下陷阱故意讓你去鉆,所以最好的方法就是在下筆之前、審題之時就識破其圈套。誰能提前做到這一點,誰就可以比別人先勝一籌。從而更能穩(wěn)操勝券。

湛江初中理綜輔導老師

周德生老師

山東大學

教師介紹：畢業(yè)于山東大學，從小對物理有著濃厚的興趣。重視邏輯能力和思維能力的培養(yǎng)，推崇啟發(fā)式教學，喜歡與學生建立親密友好的關(guān)系，堅信學物理是一件快樂的事。

教學風格：具有親和力，幽默感強，善于與孩子溝通交流，注重啟發(fā)引導。

湛江初中理綜輔導寄語：愿你外表平靜如水，然而內(nèi)心強大如山。

　　華南地區(qū)率先心理成長與學習輔導雙結(jié)合，湛江初中理綜輔導資深青少年心理學專家傾力打造，心理拓展與學習輔導雙結(jié)合，用心理手段提高孩子的學習興趣，從根本上調(diào)動孩子學習的能動性。