“少兒編程就是讓孩子用電腦敲代碼嗎？”
“圖形化編程、Python、C++到底學哪種？”
“編程和樂高、機器人，究竟是啥關(guān)系？”
隨著少兒編程、樂高、機器人課程的大火，許多家長都在糾結(jié)以上幾個問題，而且也不明白三者之間有什么區(qū)別。別急~下面就為大家分析一下三者之間的區(qū)別：
編程在我們的生活中幾乎無處不在：小到手機軟件、洗衣機控制面板、餐館點餐系統(tǒng)、醫(yī)院的預約系統(tǒng)，大到航空設備、無人駕駛等等，都是通過編寫程序來完成控制的。
而且，目前世界各國近千萬的孩子正在學習編程，很多國家從小學就開設了少兒編程課，并定為必修課。我國教育部在2020年的答復函中，明確說明將根據(jù)需要將編程教育納入中小學相關(guān)課程。
很多人說編程和英語很像，都是表達的語言工具。但其實編程與英語也有很大差別，作為一種科技語言，編程是沒有國界的，是面向整個計算機界的。未來做程序員、算法工程師、架構(gòu)設計師都能用到。學習編程其實就是探究編程語言的本質(zhì)，是人和電腦的對話，用電腦聽得懂的語言，指揮它做事情。
常見的少兒編程包含圖形化編程、Python二個板塊：
圖形化編程是一款由麻省理工學院設計開發(fā)的培養(yǎng)學生的創(chuàng)新力、系統(tǒng)思維和協(xié)作的少兒編程工具。使用者可以不認識英文單詞，不會使用鍵盤，不用記住大量的編程語句，只需要使用構(gòu)成程序的命令和參數(shù)來通過積木形狀的模塊來實現(xiàn)，用鼠標拖動模塊到程序編輯欄就可以了。
Python作為人工智能時代的寵兒和大數(shù)據(jù)與機器學習的必備語言，簡潔、優(yōu)雅、強大。Python被列入全國計算機等級考試二級范圍。Python又被稱為膠水語言，語法結(jié)構(gòu)精煉，將思維可視化。閱讀良好的Python程序，自然得如同讀英語一般。少兒編程是一門很綜合的學科，它不僅可以提高孩子的數(shù)學思維和邏輯思維能力，同時還有助于培養(yǎng)孩子解決問題、專注力、分析問題、試錯的能力，養(yǎng)成嚴謹?shù)牧晳T。
除了上面的兩種語言之外，還有適合小學高年級至高中孩子學習的C++語言：
C++語言作為最常用的開發(fā)語言之一，相比Python有執(zhí)行效率高、語法嚴謹?shù)奶攸c；同時也是教育部白名單信息學奧林匹克競賽的指定語言。但是C++語言書寫難度較高，所以并不適合所有的孩子。學習C++編程語言，可以充分鍛煉孩子的思維，并用編程解決生活中的數(shù)學問題，助力孩子在信息學賽事中取得成績。
GG公司將“編程思維（computational thinking）”概括成這四大類型： 編程是能夠把抽象思維轉(zhuǎn)化為具體思維最好的載體，編程的核心就是通過分析問題最終解決問題。機器人編程是以物理硬件和軟件編程相結(jié)合，所以課程內(nèi)容也是由硬件知識和編程知識兩部分結(jié)合。硬件知識會包括一些簡單機械原理、電子電路和電機方面的知識，而編程主要是圍繞機器人的行動編寫的相關(guān)程序知識。所以，機器人突出的特點是——受制于機器人本身功能，通過編程來控制。機器人編程側(cè)重知識應用，在少兒編程中是一個重要分支領(lǐng)域。機器人編程的首要目標是讓小朋友們通過對特定的零件，進行組裝拼接，通過終端編寫程序，并運行測試讓機器人的各個功能模塊動起來，進行對機器人的控制。例如說挖土機的例子，利用編寫的程序設定，控制它向前走到A點，執(zhí)行挖土的動作，再跑到B點，倒土。對于怎么設定它避開障礙，后退、轉(zhuǎn)彎等等，這些都是前期編程都是根據(jù)特定的要求進行編寫而設計的。 1、機器人編程是組裝、搭建，以調(diào)用編程模塊指令讓機器動起來為目的。通常需要編程的模塊是已經(jīng)寫好存儲在模塊里的，小朋友做的只是將模塊以不同的方式拼接起來。
高級的機器人需要非常扎實的編程基礎(chǔ)才可以進行操控，但是這種編程基礎(chǔ)是很難通過學習初級機器人和零碎的編程知識建立。大多數(shù)的機器人機構(gòu)只停留在初級教育，最多涉及到一些圖形化編程教育，并不教授這些高級編程語言。
2、少兒編程學習是探究編程語言的本質(zhì)，一層一層把模塊打開，學習模塊內(nèi)部核心的邏輯、算法、語法和結(jié)構(gòu)。接受少兒編程教育的孩子能夠系統(tǒng)掌握編程語言，從圖形化到Python再到C++，選擇范圍很廣，也可以操控樂高機器人。樂高LEGO是丹麥一家發(fā)行拼裝積木的企業(yè)，其產(chǎn)品由五顏六色的塑料積木、輪齒、迷你人型和各類不一樣其他零部件，可組合而成各類模型物品。按功能性樂高劃分三大類：塊磚搭建類、機械搭建、樂高機器人。這種家長們已經(jīng)非常熟悉，很多家里都有，小孩子剛開始接觸樂高的時候玩場景類、建筑類、散裝的積木桶（Lego Classic系列）都屬于這類型的主題。小孩子看著圖紙說明拼接或者憑自己想象，就能動手拼搭出自己喜歡模型成品，有利于孩子思想的表達。
樂高塊磚搭建主題最大的特點是——靜態(tài)搭建，不能自己動。
等到塊磚主題類玩熟了，就可以讓孩子們接觸機械主題搭建類，前期的機械主題搭建要用到輪子、齒輪、控制器、梁、栓、馬達等零件。
我們?nèi)粘＝o小朋友買很多火車、飛機、汽車、科技積木套裝（Lego Technic系列）等這類主題的積木，都是機械搭建類型。
樂高機械搭建類最突出的特點是——可以簡單地、重復地動。
參考上面的機器人編程。
家長們?nèi)绾芜x擇這三者，得看孩子的興趣了，也要根據(jù)家長的目的和經(jīng)濟能力來決定。如果希望培養(yǎng)孩子的思維力，就競爭和學習成本而言，少兒計算機編程課教育，更有優(yōu)勢，范圍更廣。不論線上還是線下課程，現(xiàn)在市面上的很多編程教育和機器人機構(gòu)都會提供免費試聽課，建議報名付費前多多進行試聽。對比甄選，才更容易找到適合自己小孩的優(yōu)質(zhì)課程！
