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在中考即將到來之時，初三孩子們都在努力奮進，爭取在中考取得更加優(yōu)秀的成績。

在這里，想要告訴各位考生們，不要給自己太大壓力，避免進入高消耗低成果的惡性復(fù)習(xí)模式，不要盲目跟隨別人的復(fù)習(xí)方法，你，需要有一個適合自身實際情況的學(xué)習(xí)計劃。

第一種：學(xué)習(xí)成績名列前茅

他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較好的學(xué)科知識基礎(chǔ)，他們主動學(xué)習(xí)，善于思考，有問題先自己琢磨，琢磨出結(jié)果時會和老師印證一下自己的判斷。

琢磨不出理想的結(jié)果，再請教老師尋求幫助。這種學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)問題和提出問題請教老師，在老師講解時能夠注意學(xué)習(xí)和體會教師的思維方式。

提升方法

目前這一階段，對于成績較優(yōu)秀的學(xué)生做過多的習(xí)題不是很好的選擇。

現(xiàn)階段，第一要做的就是整理錯題，體會下當(dāng)時的思路和正確思路的差距在哪里。

第二要做的就是關(guān)注題目的細節(jié)，尤其是一些易錯點比如單位的問題看看能不能在讀題的過程中發(fā)現(xiàn)。

這類學(xué)生過于關(guān)注學(xué)習(xí)成績，患得患失，因而形成成績不穩(wěn)定的局面。他們愿意思考，但思維常常跑偏。

善于質(zhì)疑是好事兒，但有時容易鉆牛角尖，囿于自我的思考方式不能自拔，對老師講的思路半信半疑。這種學(xué)生一般眼高手低，掌握知識不夠準(zhǔn)確、扎實，有時會有模棱兩可的解題感覺。

提升方法

目前這一階段，對于這一檔次的學(xué)生要做的就是做題。通過做題，將自己的思路回歸到正軌。

你能刷多少題目，你的水平就能在有限的時間內(nèi)上升多少。當(dāng)然題目的選擇很重要，目前先不要做過難的題目，主要以歷屆中考題和今年的模擬題為主。

好像還沒有開蒙，沒有奠定堅實的學(xué)科知識基礎(chǔ)，總有知識的漏洞，到解題關(guān)鍵時刻出現(xiàn)卡殼兒現(xiàn)象。

他們不會思考，被動地跟著老師學(xué)習(xí)，不知道自己的問題出現(xiàn)在哪里，更不會歸因，即不知是什么原因造成的?；A(chǔ)知識不牢，反映在學(xué)習(xí)能力上就像思維短路，也在努力但成績差。

提升方法

其實對于這類的學(xué)生而言，現(xiàn)在最重要的一件事就是調(diào)整心態(tài)，不拋棄不放棄，不到中考的那一刻決不放松努力。

然后要做的就是關(guān)注概念，回歸課本。因為中考的題目基本題占百分之七十，先做到穩(wěn)七然后再保二爭一。

無論你是哪種情況，其實都有提升的空間，關(guān)鍵是愿意并且能夠調(diào)整思維，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。