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福州鼓樓區(qū)兒童語言發(fā)育遲緩的癥狀

發(fā)布時(shí)間:2022-05-30 福州東方啟音 訪問 : 94

東方啟音·語言發(fā)育遲緩

分析原因針對(duì)性解決課程安排在線咨詢

先天發(fā)育因素

通過感知覺訓(xùn)練、下顎骨訓(xùn)練、唇舌訓(xùn)練

、氣息訓(xùn)練和喂吃訓(xùn)練等,提高口腔肌肉

的控制和協(xié)調(diào)能力,

按課時(shí)安排

咨詢課程

圍產(chǎn)期因素

結(jié)合視、聽、觸覺提示,通過發(fā)音分析訓(xùn)

練儀、發(fā)音訓(xùn)練卡片等,音義結(jié)合,加強(qiáng)

音節(jié)轉(zhuǎn)換,改善發(fā)音清晰度

按課時(shí)安排

咨詢課程

病理性因

提高語言認(rèn)知理解和邏輯表達(dá)能力,加強(qiáng)

詞匯積累、概念理解、問句應(yīng)答和句式運(yùn)

用等能力

按課時(shí)安排

咨詢課程

環(huán)境因素

使用英國多感官設(shè)備如互動(dòng)溝通服務(wù)儀、

光盤投影儀和啟智投影儀等,在運(yùn)動(dòng)和

視聽游戲中促進(jìn)主動(dòng)表達(dá)欲望,提高學(xué)

習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣

按課時(shí)安排

咨詢課程

其他...

使用溝通書、社交小故事等教材,學(xué)習(xí)

恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,改善行為問題,建立

規(guī)則,提高互動(dòng)溝通、情緒表現(xiàn)和社交

適應(yīng)能力

按課時(shí)安排

咨詢課程

語言遲緩哪里看好?語言遲緩比較好的機(jī)構(gòu)有東方啟音兒童康復(fù)機(jī)構(gòu),兒童語言發(fā)育遲緩課程是引進(jìn)國際先進(jìn)的新型器材,能夠科學(xué)有效的提高孩子的口部運(yùn)動(dòng)技能,同時(shí)也配有東方啟音自主研發(fā)口腔按摩器材,通過實(shí)際教師的介入干預(yù)訓(xùn)練加上先進(jìn)的設(shè)備,能夠有效改善孩子的口部發(fā)音以及空腔技能趨近正?;l(fā)展,同時(shí)也通過一些有趣的小游戲,吸引孩子的注意力,讓孩子短期內(nèi)掌握20組音系發(fā)音,能夠促進(jìn)兒童的表達(dá)能力以及語言組織能力等。

東方啟音優(yōu)勢

Course objectives
Course objectives
  • 01

    國際專業(yè)團(tuán)隊(duì)

    國際特訓(xùn)團(tuán)隊(duì)與東方啟音核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國際前沿語言康復(fù)技術(shù)。

  • 02

    完善教學(xué)體系

    完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進(jìn)步,實(shí)時(shí)有效。

  • 03

    1對(duì)1訂制

    五大評(píng)估體系,直擊兒童弱項(xiàng),1對(duì)1訂制教學(xué)課程,力求每個(gè)孩子獲得成長。

  • 04

    全面家長支持系統(tǒng)

    家長心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,力求兒童高頻強(qiáng)化。


小孩口吃是怎么引起的?口吃也是語言障礙的一種,口吃的存在對(duì)孩子的未來會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的影響,因此,對(duì)于孩子出現(xiàn)口吃的原因,是需要大家認(rèn)真了解的,那么小孩口吃是怎么引起的呢?1、精神因素兒童口吃往往發(fā)生在急性或遷延性精神創(chuàng)傷之后,因而不少學(xué)說認(rèn)為精神因素可能為口吃的重要原因。有的兒童因?yàn)槭艿郊议L、老師或周圍一些人的嚴(yán)厲懲罰或訓(xùn)斥,使精神突然受到嚴(yán)重打擊,由于這種恐懼的情緒或驚嚇引起了口吃。精神緊張、焦慮等也會(huì)導(dǎo)致口吃現(xiàn)象。2、外界因素強(qiáng)行糾正左撇子也會(huì)造成口吃。3、思維過速性口吃因思路寬闊迅速,致使口齒追隨不及,造成口吃。4、遺傳因素家里爸爸媽媽有口吃,孩子口吃的概率可達(dá)36%~55%,故有人認(rèn)為與遺傳因素有關(guān),可能為單基因遺傳。有人發(fā)現(xiàn)的孩子口吃是有家族遺傳史,主要外因是學(xué)習(xí)語言的環(huán)境不佳,如父母口吃,或父母口語快、含混,兒童不易模仿等。也有人發(fā)現(xiàn)口吃患者及親屬中左利手多見,認(rèn)為口吃與大腦優(yōu)勢側(cè)有關(guān)。5、軀體因素先天的發(fā)育不良也引起口吃。較多兒童圍產(chǎn)期或嬰幼兒期曾受到有害因素作用,如胎兒期母體患妊娠毒血癥、出血或軀體性疾病,或發(fā)育過程中患某些傳染病使神經(jīng)系統(tǒng)功能弱化,言語功能受累而致口吃。孩子總是犯口吃,很大程度上是因?yàn)樗L期處在一個(gè)緊張壓抑的環(huán)境當(dāng)中,家長要注意,在日常生活中,盡量不要逼迫孩子,更不要驚嚇孩子,避免讓孩子的心靈承受太大壓力。家長可以定期帶孩子去醫(yī)院進(jìn)行檢查,避免一些基礎(chǔ)性疾病的發(fā)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)診治,有效預(yù)防孩子口吃。

東方啟音自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

  • 東方啟音成立于2007年,是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。


東方啟音校區(qū)分布:

深圳、北京、上海、廣州、青島、鄭州、東莞、佛山、福州、杭州、寧波、蘇州、無錫、合肥、南京、武漢、長沙、重慶、成都、南昌、西安、南寧、中國香港

聯(lián)系方式:17051330562


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