能力提升班
有助于改善兒童感統(tǒng)失調(diào)，從源頭上提升兒童6大核心基礎能力，包括：注意力、語言能力、學習能力、思維能力、情緒管控能力、人際社交能力等。本課程是優(yōu)佳加課程體系的核心和基礎，連續(xù)5年獲得學員家長的高度好評，不少學員家長是因口碑相傳而來咨詢和報名！
福州東方啟音
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福州兒童感統(tǒng)訓練機構(gòu)
發(fā)布時間：2022-05-30 福州東方啟音 訪問 : 82孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)
胎齡小于37周，這類孩子因早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)導致幼兒出生時壓迫感不足，造成觸覺失調(diào)。
學習上注意力不集中，上課小動作多、自我控制能力弱，多動，情緒不穩(wěn)定和行為異常等。
身體協(xié)調(diào)能力差，多動不安，注意力不集中，平衡能力弱，在學習方面，閱讀、寫字困難等。
由于腦發(fā)育異常導致智力缺陷、癲癇、行為異常、精神障礙及視、聽覺、語言障礙等癥狀。
言語交流發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板、某些破壞性行為等特征
體格發(fā)育落后、運動發(fā)育落后、語言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等。
導致感統(tǒng)失調(diào)的原因：這個系統(tǒng)失衡了:由于各方面協(xié)調(diào)性比較差，孩子在運動時可能會出現(xiàn)比較笨拙的動作，比如不會跳繩，跑步時不協(xié)調(diào)不準確，經(jīng)常撞倒東西或摔倒，很累；呼吸和語言協(xié)調(diào)性差，唱歌時發(fā)音不準，甚至在與人交談和上課講話時口吃。這些原因?qū)е潞⒆有愿窆缕?、害羞、固?zhí)、挑食、咬手指、笨手笨腳、缺乏自信、愛挑起爭斗和發(fā)脾氣。上學后，他們經(jīng)常會有學習成績差、寫不完作業(yè)或拒絕看書等學習困難。
Liberal arts examination culture course
有助于改善兒童感統(tǒng)失調(diào)，從源頭上提升兒童6大核心基礎能力，包括：注意力、語言能力、學習能力、思維能力、情緒管控能力、人際社交能力等。本課程是優(yōu)佳加課程體系的核心和基礎，連續(xù)5年獲得學員家長的高度好評，不少學員家長是因口碑相傳而來咨詢和報名！
私人定制班
此課程是在“1-13歲兒童感覺統(tǒng)合智能訓練-能力提升班”基礎之上研發(fā)而成，根據(jù)兒童的具體情況和需要，定制專屬個性化課程，并采取1對1授課模式。因課程訓練效果突出，家長認可度很高，優(yōu)佳加各中心常出現(xiàn)需要等學位的狀況。
導致感統(tǒng)失調(diào)的原因：這個系統(tǒng)失衡了:由于各方面協(xié)調(diào)性比較差，孩子在運動時可能會出現(xiàn)比較笨拙的動作，比如不會跳繩，跑步時不協(xié)調(diào)不準確，經(jīng)常撞倒東西或摔倒，很累；呼吸和語言協(xié)調(diào)性差，唱歌時發(fā)音不準，甚至在與人交談和上課講話時口吃。這些原因?qū)е潞⒆有愿窆缕А⒑π?、固?zhí)、挑食、咬手指、笨手笨腳、缺乏自信、愛挑起爭斗和發(fā)脾氣。上學后，他們經(jīng)常會有學習成績差、寫不完作業(yè)或拒絕看書等學習困難。
東方啟音優(yōu)勢
Course objectives國際專業(yè)特訓團隊與東方啟音核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿語言康復技術。
完備的教學監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進步，實時力求有效。
五大評估體系，直擊兒童弱項，1對1訂制教學課程，力求每個孩子獲得成長。
家長心理輔導家庭訓練指導家校強強聯(lián)合，力求兒童訓練效果高頻強化。
東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務的專業(yè)機構(gòu)。經(jīng)過引進國際先進言語治療技術，受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。
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