能力提升班
有助于改善兒童感統(tǒng)失調(diào)，從源頭上提升兒童6大核心基礎(chǔ)能力，包括：注意力、語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力、思維能力、情緒管控能力、人際社交能力等。本課程是優(yōu)佳加課程體系的核心和基礎(chǔ)，連續(xù)5年獲得學(xué)員家長(zhǎng)的高度好評(píng)，不少學(xué)員家長(zhǎng)是因口碑相傳而來(lái)咨詢和報(bào)名！
合肥東方啟音
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合肥感覺(jué)統(tǒng)合培訓(xùn)班多少錢
發(fā)布時(shí)間：2022-06-02 合肥東方啟音 訪問(wèn) : 80孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)
肢體協(xié)調(diào)能力差，跑、跳、投等動(dòng)作顯得笨拙，不靈活。
打鬧時(shí)不知輕重、咬指甲等，或?qū)e人的觸摸過(guò)分敏感。
好動(dòng)、喜歡玩轉(zhuǎn)動(dòng)的玩具，爬高、邊走邊跳或站坐無(wú)相。
情緒波動(dòng)大，缺乏安全感，黏人，愛哭，怕生，愛發(fā)脾氣。
聽而不聞回應(yīng)遲鈍，語(yǔ)言理解差，喜歡無(wú)端尖叫或自言自語(yǔ)。
注意力不集中、分心、走神，容易沮喪，依賴性強(qiáng)，畏難明顯。
孩子會(huì)感統(tǒng)失調(diào)的原因？因?yàn)闀r(shí)代的改變，家庭生活環(huán)境的變化，使寶寶能活動(dòng)的范圍越來(lái)越小，大人對(duì)寶寶過(guò)分保護(hù)，事情都包辦，導(dǎo)致寶寶接受的信息不全面；父母太忙，輔導(dǎo)少，導(dǎo)致寶寶右腦感官刺激不足；出生后沒(méi)讓寶寶通過(guò)爬行階段就學(xué)走路，不能完全接受；過(guò)度愛孩子，孩子沒(méi)有得到充分的輔導(dǎo)等，這些都導(dǎo)致孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)。
Liberal arts examination culture course
有助于改善兒童感統(tǒng)失調(diào)，從源頭上提升兒童6大核心基礎(chǔ)能力，包括：注意力、語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力、思維能力、情緒管控能力、人際社交能力等。本課程是優(yōu)佳加課程體系的核心和基礎(chǔ)，連續(xù)5年獲得學(xué)員家長(zhǎng)的高度好評(píng)，不少學(xué)員家長(zhǎng)是因口碑相傳而來(lái)咨詢和報(bào)名！
私人定制班
此課程是在“1-13歲兒童感覺(jué)統(tǒng)合智能訓(xùn)練-能力提升班”基礎(chǔ)之上研發(fā)而成，根據(jù)兒童的具體情況和需要，定制專屬個(gè)性化課程，并采取1對(duì)1授課模式。因課程訓(xùn)練效果突出，家長(zhǎng)認(rèn)可度很高，優(yōu)佳加各中心常出現(xiàn)需要等學(xué)位的狀況。
導(dǎo)致感統(tǒng)失調(diào)的原因：這個(gè)系統(tǒng)失衡了:由于各方面協(xié)調(diào)性比較差，孩子在運(yùn)動(dòng)時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)比較笨拙的動(dòng)作，比如不會(huì)跳繩，跑步時(shí)不協(xié)調(diào)不準(zhǔn)確，經(jīng)常撞倒東西或摔倒，很累；呼吸和語(yǔ)言協(xié)調(diào)性差，唱歌時(shí)發(fā)音不準(zhǔn)，甚至在與人交談和上課講話時(shí)口吃。這些原因?qū)е潞⒆有愿窆缕А⒑π?、固?zhí)、挑食、咬手指、笨手笨腳、缺乏自信、愛挑起爭(zhēng)斗和發(fā)脾氣。上學(xué)后，他們經(jīng)常會(huì)有學(xué)習(xí)成績(jī)差、寫不完作業(yè)或拒絕看書等學(xué)習(xí)困難。
東方啟音優(yōu)勢(shì)
Course objectives國(guó)際專業(yè)特訓(xùn)團(tuán)隊(duì)與東方啟音核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿語(yǔ)言康復(fù)技術(shù)。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進(jìn)步，實(shí)時(shí)力求有效。
五大評(píng)估體系，直擊兒童弱項(xiàng)，1對(duì)1訂制教學(xué)課程，力求每個(gè)孩子獲得成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，力求兒童訓(xùn)練效果高頻強(qiáng)化。
東方啟音成立于2007年，是國(guó)內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù)，受國(guó)際、國(guó)內(nèi)專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國(guó)際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
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