西安東方啟音
咨詢熱線 18216026475
西安兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
發(fā)布時間：2022-06-07 西安東方啟音 訪問 : 99改善發(fā)音清晰度
口部肌肉能力較弱或控制不協(xié)調(diào)、發(fā)音器官結(jié)構(gòu)異常（如: 兔唇、裂顎等）、聽覺障礙、受不正確的語音示范影響等，都是引致發(fā)音不清晰的原因。**發(fā)音訓(xùn)練及口肌協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練，言語訓(xùn)練師會引導(dǎo)兒童運用正確的發(fā)音，以改善說話的清晰度。
提升兒童的社交溝通能力
語言除了能幫助兒童理解別人和表達需要外，亦是他們投入社交互動活動中一個重要的媒介。因此，言語訓(xùn)練師會透過小組訓(xùn)練及模擬生活情境，鼓勵兒童運用已掌握的語言技巧，進行不同的社交溝通活動，如打招呼丶商討游戲規(guī)則等。
改善說話時的流暢程度
兒童/成人可能因為生理因素、語言能力不足、心理障礙、遺傳或受不正確的語言示范影響等原因而導(dǎo)致口吃。言語訓(xùn)練師會先確定口吃的成因，然后針對成因處理問題，以提升兒童/成人的說話流暢度。
OST言語訓(xùn)練師將提供：提供言語、語言發(fā)展及溝通能力的評估，提供個別及小組形式的訓(xùn)練。語言理解及語言表達能力訓(xùn)練，社交溝通能力訓(xùn)練，發(fā)音訓(xùn)練，口部肌肉能力訓(xùn)練，聲線訓(xùn)練，言語流暢度訓(xùn)練。
家長們應(yīng)該根據(jù)寶寶年齡準備不同質(zhì)地和軟硬的飲食，在安全的前提下鼓勵寶寶多嘗試各種食物，促進口腔肌肉的發(fā)展。2、避免讓孩子過早或過多接觸電子產(chǎn)品家長首先要以身作則，放下自己手里的手機，尋找大量的時間陪伴孩子，并且是全身心陪伴。多引導(dǎo)18個月以下的寶寶進行其他有意義的活動，轉(zhuǎn)移對電子產(chǎn)品的注意力；對于18個月以上的寶寶，陪看時要注意挑選高質(zhì)量動畫片，同時嚴格限制時間。3、要充分利用孩子的生活方面的需求及對活動的動機，誘導(dǎo)寶寶發(fā)音比如很多小寶寶喜歡的撓癢癢游戲，家長可以興奮地把手放在孩子的肚子上，然后說“撓、撓、撓……”同時雙手撓他肚子的不同位置。玩一小會，寶寶興趣還是很高，家長突然停止動作并不再說話，僅將雙手放在他肚子前方的位置，觀察寶寶的反應(yīng)。如果寶寶沒有反應(yīng)，你可以僅清楚地示范一遍“撓”的發(fā)音，他會因為特別想讓你繼續(xù)這個游戲，而主動發(fā)出“撓”或這個字的類似發(fā)音，這時你再繼續(xù)這個游戲。逐漸孩子就意識到運用語言進行溝通的重要作用，從而發(fā)展出更多用語言互動要求游戲、活動或物品的技能。4、跟隨孩子節(jié)奏，放慢你的語速家長在跟孩子說話時，應(yīng)放慢速度，跟隨孩子的步調(diào)，注意句子盡量簡單。另外，每一句話結(jié)束后可適當留一段空白時間，給孩子充分思索的時間并有機會輪流對話。以上方法家長如果在日常生活中注意結(jié)合孩子的語言發(fā)育水平并靈活運用，對促進語言發(fā)育會有很大的幫助。
東方啟音優(yōu)勢
Course objectives國際特訓(xùn)團隊與東方啟音核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿語言康復(fù)技術(shù)。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進步，實時有效。
五大評估體系，直擊兒童弱項，1對1訂制教學(xué)課程，力求每個孩子獲得成長。
家長心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強強聯(lián)合，力求兒童高頻強化。
孩子語言表達能力差該怎么訓(xùn)練？1、復(fù)述游戲讓孩子看圖畫書15分鐘，或看一節(jié)完整的寓言動畫，立即合上書或關(guān)上電視后，要求孩子按要求復(fù)述故事?？梢蕴釒讉€主要問題，或讓孩子把動畫人物和場景畫出來，能夠鍛煉孩子的記憶力、邏輯思維能力、組織事件和語言表達的能力等。 2、圖形聯(lián)想給孩子任意一個圖形，讓他聯(lián)想與之相關(guān)的一些東西，例如通過一個圓形想到西瓜、籃球、時鐘、鍋等等，甚至可以通過幾個圖形編一段故事，讓簡單的圖形也變得有意思起來，能夠鍛煉孩子的發(fā)散思維和想象力，從而讓語言表達也變得豐富起來。3、角色扮演挑選一些孩子喜歡的故事或動畫人物，讓孩子從中選擇一個人物由自己扮演，為了增加互動性和趣味性，家長也來扮演其中一個角色，和孩子即興對話，幻想可能會發(fā)生哪些事情，產(chǎn)生哪些肢體動作，想法可以天馬行空一些，暢所欲言。家長要積極鼓勵孩子去表達，引導(dǎo)正確的思維方法，這樣才能鍛煉孩子的自信和語言邏輯性。4、場景模擬通過不同的場景，讓孩子模擬可能會發(fā)生的一些事情，例如在公交車、餐廳、動物園、海邊、草原上，可能會看到什么、聽到什么、聞到什么、發(fā)生什么事、說什么話等等，不同的場景會有不同的表達方式，用不斷切換場景的方式，鍛煉孩子的想象力、思維發(fā)散和反應(yīng)能力。當孩子語言表達能力差時，家長需要找到適合孩子的訓(xùn)練方法，興趣是最好的老師，用游戲的方式開展訓(xùn)練，相信對孩子的能力大有裨益，不少專業(yè)語言訓(xùn)練課程也會結(jié)合游戲開展。只要長期堅持鍛煉，相信孩子將變得敢于表達自己的想法和觀點，培養(yǎng)出大方、優(yōu)雅、灑脫的氣質(zhì)，提高孩子的綜合素質(zhì)。
東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。經(jīng)過引進國際先進言語治療技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
東方啟音校區(qū)分布：
深圳、北京、上海、廣州、青島、鄭州、東莞、佛山、福州、杭州、寧波、蘇州、無錫、合肥、南京、武漢、長沙、重慶、成都、南昌、西安、南寧、中國香港
聯(lián)系方式：13923776320
