蘇州東方啟音
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蘇州感統(tǒng)失調(diào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好
發(fā)布時(shí)間：2022-06-24 蘇州東方啟音 訪問(wèn) : 63孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)
肢體協(xié)調(diào)能力差，跑、跳、投等動(dòng)作顯得笨拙，不靈活。
打鬧時(shí)不知輕重、咬指甲等，或?qū)e人的觸摸過(guò)分敏感。
好動(dòng)、喜歡玩轉(zhuǎn)動(dòng)的玩具，爬高、邊走邊跳或站坐無(wú)相。
情緒波動(dòng)大，缺乏安全感，黏人，愛(ài)哭，怕生，愛(ài)發(fā)脾氣。
聽(tīng)而不聞回應(yīng)遲鈍，語(yǔ)言理解差，喜歡無(wú)端尖叫或自言自語(yǔ)。
注意力不集中、分心、走神，容易沮喪，依賴(lài)性強(qiáng)，畏難明顯。
我們擯棄醫(yī)院、機(jī)構(gòu)一直使用的T分值表，從孩子實(shí)際表現(xiàn)評(píng)估孩子，制定一套嚴(yán)格的訓(xùn)練方案理性評(píng)估孩子?；?2到14節(jié)課就可以觀察到孩子上課效果。從兒童生理發(fā)育著手，不是以大肌肉、大運(yùn)動(dòng)為綜合考量。以醫(yī)療為前提動(dòng)靜結(jié)合，一點(diǎn)點(diǎn)滲透孩子注意力、思維能力等技能。前期觀察孩子缺失部分原因，以病灶為前提針對(duì)性訓(xùn)練。我鄭州校區(qū)成立以來(lái)，不挑選任何病癥的兒童，以人為本、有教無(wú)類(lèi)的思想。歷年來(lái)案例比比皆是。達(dá)到有一個(gè)良好的注意力、思維能力、言語(yǔ)表達(dá)能力、社交能力等，達(dá)到綜合素質(zhì)提升。
東方啟音優(yōu)勢(shì)
Course objectives國(guó)際專(zhuān)業(yè)特訓(xùn)團(tuán)隊(duì)與東方啟音核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿語(yǔ)言康復(fù)技術(shù)。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進(jìn)步，實(shí)時(shí)力求有效。
五大評(píng)估體系，直擊兒童弱項(xiàng)，1對(duì)1訂制教學(xué)課程，力求每個(gè)孩子獲得成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，力求兒童訓(xùn)練效果高頻強(qiáng)化。
如何通過(guò)居家感統(tǒng)訓(xùn)練促進(jìn)兒童語(yǔ)言發(fā)展：孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有非常多，家長(zhǎng)想讓孩子趕上但是要注意的地方卻各不相同，今天我們就從感覺(jué)統(tǒng)合的角度來(lái)看看孩子語(yǔ)言發(fā)展出現(xiàn)問(wèn)題的原因以及一些針對(duì)性的感統(tǒng)訓(xùn)練方法。如果你的孩子有以下情況，那么家長(zhǎng)們就要特別注意了。兒童語(yǔ)言發(fā)育障礙的主要表現(xiàn)：1.說(shuō)話晚，常常到了兩歲多了孩子會(huì)說(shuō)的詞語(yǔ)還是非常有限，比如有的孩子只能說(shuō)簡(jiǎn)單的“爸爸”和“媽媽”。2.發(fā)音不清，大舌頭。3.發(fā)聲困難、發(fā)音不準(zhǔn)（比如把“兔子”說(shuō)成“褲子”）、音調(diào)及節(jié)律存在異常等。4.說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，不流利，有時(shí)候說(shuō)一句話要想半天。5.說(shuō)話非常費(fèi)力，自己也能感受到常常張了嘴卻發(fā)不出音。6.文不對(duì)題，詞不達(dá)意，語(yǔ)言缺乏邏輯性，比如你問(wèn)他“你吃飯了嗎”，他卻說(shuō)“糖果好好吃”。如果孩子在能夠主動(dòng)流暢表達(dá)的年齡表現(xiàn)出了這些問(wèn)題，那么則意味著孩子的語(yǔ)言發(fā)育出現(xiàn)了問(wèn)題，提醒家長(zhǎng)一定要盡快的給孩子做專(zhuān)業(yè)性的系統(tǒng)評(píng)估，盡快的加以干預(yù)。
東方啟音成立于2007年，是國(guó)內(nèi)專(zhuān)注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專(zhuān)業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù)，受?chē)?guó)際、國(guó)內(nèi)專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國(guó)際化、專(zhuān)業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
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