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南寧兒童感統(tǒng)培訓哪家好
發(fā)布時間：2022-06-24 南寧康語 訪問 : 67課程模式：30分鐘一對一
教學原理：大腦神經(jīng)科學
課程內容：通過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
課程效果：①改善兒童的注意力，學習力 ②改善兒童感統(tǒng)失調問題 ③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展 ④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展
課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具
教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。
課程模式：30分鐘一對一 教學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學 課程內容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓練； ②氣息訓練； ③20組音系開發(fā)
課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?②掌握20組音系發(fā)音 ③促進表達能力
課程教具：國際引進最新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。
課程模式：30分鐘一對一 科學原理：應用行為分析學
課程內容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。
課程效果：①前備技能促進學習技能 ②認知理解促進聽者反應技能 ③300組詞匯促進表達能力 ④語言理解促進社交溝通能力
課程教具：系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。
課程模式：30分鐘一對一/一對二
科學原理：應用行為分析學 課程內容： 通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力。
課程效果：①引發(fā)兒童表達動機 ②15種不同的提要求社交能力 ③促進情緒自我管理 ④問題解決能力
教學對象：3-6歲準備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童
課程模式：1對3小組授課科學原理：教育心理學、應用行為分析
課程內容：核心訓練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內、戶外學堂強化兒童社會融合能力 。
課程效果：幫助兒童提升集體意識，建立集體規(guī)則意識，學會遵守規(guī)則，理解約定俗成的生活常識，培養(yǎng)兒童入普園的前備技能。
感統(tǒng)失調怎么訓練？感統(tǒng)失調訓練方法：學齡初期是孩子接受正規(guī)教育的萌芽時期、智力發(fā)展的關鍵時期，可據(jù)相關調查顯示，大城市中兒童感覺統(tǒng)合失調的發(fā)生率不斷攀升，它幾乎成了“城市兒童的專利”。如果不及時對感覺統(tǒng)合失調進行矯正，不僅僅會影響孩子現(xiàn)時期的學習和生活，甚至影響其一生的發(fā)展。如何預防兒童感統(tǒng)失調：在家中可進行的活動，多和孩子親近，一起玩，一起遊戲，不但增近親子關系，還可幫助孩子有均衡的發(fā)展，減少問題的發(fā)生。戶外活動：1.玩水、玩沙。2.在草地、或較柔軟的PU跑道上跑、跳、滾、翻筋斗、玩球。3.蕩秋千、翹翹板、旋轉地球、攀爬架、平衡木、滑梯、球池等。4.騎三輪腳踏車。5.多爬樓梯，少乘電梯。室內活動：1.利用搖籃，或抱著嬰兒，輕輕搖晃。2.經(jīng)常讓嬰兒有趴著、抬起頭的機會。3.多抱抱孩子、愛撫他的身體四肢。4.利用換尿布的時候，幫他手腳做作屈伸的運動。5.揹他，練習平衡。6.給予爬行、鉆洞等探索的機會，鍛煉腰和手的力量。7.和他玩撓癢的遊戲。8.洗澡后用毛巾擦干時多摩擦身體一會。9.用大毛巾或床單把他包在裡面，爸媽各拉一頭，再左右輕搖動。10.陪他玩積木。上述活動可促進兒童神經(jīng)肌肉和骨骼的成長外，還能增加肌肉關節(jié)的運動覺，建立自我身體的形象，和認識生活的環(huán)境。此外，操作蒙特梭利感官教具，在家進行一些遊戲活動，也可做為強化視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺及平衡感等感覺的訓練。
使命
為中國每一位自閉癥兒童.提供專業(yè)有效的康復服務
愿景
讓千萬自閉癥兒童走進校園
價值觀
真誠盡責精進實效
【訓練目標】鍛煉孩子的觀察力和注意力。
【訓練目標】提高孩子的分類能力。
【訓練目標】提升孩子記憶力。
【訓練目標】鍛煉孩子的注意力和手部精細動作。
【訓練目標】鍛煉孩子的專注力、觀察力和反應能力。
關于康語
專注特殊兒童康復教育
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福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務?？嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內知名專家建立緊密合作。
目前，康語的機構數(shù)量已有80家，覆蓋全國40個城市，總干預面積超42000平方米，擁有康復師超3004人，日干預兒童數(shù)超4960人?？嫡Z累計服務家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計的康復入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
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