重慶自閉癥康復訓練班
發(fā)布時間:2022-07-20 重慶康語 訪問 : 98課程名稱
啟智認知
教學對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
課程模式
30分鐘一對一
科學原理
應用行為分析學
課程內容
前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
課程效果
①前備技能促進學習技能②認知理解促進聽者反應技能③300組詞匯促進表達能力④語言理解促進社交溝通能力
課程教具
系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
1、缺乏與他人交流或交流技巧;2、語言交流障礙;3、重復刻板行為;4、大多數(shù)智力發(fā)育落后及不均衡。
5、感覺異常、痛覺遲鈍,對某些聲音圖像特別喜好或恐懼;6、多動、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為。
7、孤獨離群,不會與人建立正常的聯(lián)系;8、語言障礙十分突出;9、興趣狹窄,強烈要求環(huán)境維持不變。
VR虛擬現(xiàn)實技術在自閉癥治療中的應用:虛擬現(xiàn)實技術VR為自閉癥治療提供全新的應用手段、優(yōu)化的實訓環(huán)境、良好的教育教學平臺和優(yōu)質的學習情境。具體包括:一、為自閉癥治療提供全新的應用手段:通過虛擬現(xiàn)實技術VR創(chuàng)建虛擬的三維真實情景,能使自閉癥兒童以直觀的方式進行學習和觀察,突破身體及心理造成的局限,使其學習更直觀而現(xiàn)實。另外,在虛擬的學習環(huán)境中,自閉癥兒童的學習比依靠文字交流的形式更生動具體,在提高患兒學習興趣的同時,避免了學習帶來的枯燥感,進而激起患兒對學習的興趣。二、為自閉癥治療提供優(yōu)化的實訓環(huán)境:虛擬現(xiàn)實技術VR的沉浸性和交互性,可以使自閉癥兒童在虛擬的環(huán)境中充分扮演角色,不受任何身體、心理的缺陷影響。運用虛擬現(xiàn)實技術仿真濃厚的學習氛固、厚重的學校文化底蘊,可以幫助患兒在良好的家庭和校園環(huán)境中健康成長,大大提升治療的效果。三、為自閉癥治療提供良好的教育教學平臺:利用虛擬現(xiàn)實技術VR,能夠打破時間和空間的限制,創(chuàng)設出可供自閉癥兒童足不出戶進行學習、交流的情境,能獲得與在真實的環(huán)境中相同的體會,從而豐富其感性認識。此外,還可以避免真實教學活動和實驗帶來的各種危險,是自閉癥治療領域的一項重大創(chuàng)新。四、為自閉癥治療提供優(yōu)質的學習情境:運用虛擬現(xiàn)實技術VR可以再現(xiàn)實際學習、生活中無法觀察到的自然現(xiàn)象或事物的變化發(fā)展過程,為自閉癥兒童提供生動、逼真的感性材料,幫助學生解決學習、生活中的各種重點和難點。還能夠對患兒學習過程中的各種假設進行虛擬,直觀地觀察到假設產(chǎn)生的結果或效果,可以有效激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
核心課程
專注于2-7歲兒童康復訓練讓千萬自閉癥兒童走進校區(qū)
康復案例
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文化故事
言語康復專業(yè)品牌讓孩子更快開口說話
公益行動
萬人公益授課百人免費康復
關于康語
專注特殊兒童康復教育
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福建省康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務??嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內知名專家建立緊密合作。
目前,康語的機構數(shù)量已有80家,覆蓋全國40個城市,總干預面積超42000平方米,擁有康復師超3004人,日干預兒童數(shù)超4960人。康語累計服務家庭數(shù)量超72000戶,有統(tǒng)計的康復入園(校)兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。
康語校區(qū)分布:
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