中山康語(yǔ)
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廈門自閉癥康復(fù)訓(xùn)練班多少錢
發(fā)布時(shí)間：2022-07-21 中山康語(yǔ) 訪問 : 79課程名稱
啟智認(rèn)知
教學(xué)對(duì)象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式
30分鐘一對(duì)一
科學(xué)原理
應(yīng)用行為分析學(xué)
課程內(nèi)容
前備技能、語(yǔ)言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語(yǔ)言組織六大目標(biāo)，分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語(yǔ)言組織及邏輯思維能力
課程效果
①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力④語(yǔ)言理解促進(jìn)社交溝通能力
課程教具
系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具
自閉癥孩子空間感不好該怎么訓(xùn)練？自閉癥孩子空間感差怎么訓(xùn)練？正常兒童從出生就開始建立空間概念，他們會(huì)通過感知覺去認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境，主動(dòng)接觸空間的物件，建立空間概念。兒童認(rèn)識(shí)空間概念的發(fā)展順序是由上下（3-4歲）到前后（4-5歲），最后到左右概念（5-6歲）。自閉癥孩子很少主動(dòng)探索環(huán)境，而且自我概念較弱，在分辨“自己”和“他人”上有較大的困難，因而不易明白客觀的空間概念（即物與物的空間概念，比如蘋果在桌子上）。我們?cè)诮虒?dǎo)空間概念前，要先確保孩子已經(jīng)充分掌握主觀空間概念（即物我空間概念，比如媽媽在我前面）。自閉癥孩子空間感差怎么訓(xùn)練？通常需要以下幾方面：1、操控物件：自閉癥孩子的興趣較狹窄，家長(zhǎng)可以在日常生活中鼓勵(lì)孩子主動(dòng)探索周圍的環(huán)境，引導(dǎo)孩子參與涉及空間關(guān)系的游戲，比如搭積木、疊疊樂、滑翔車等。讓孩子在游戲中，快樂的學(xué)習(xí)空間知識(shí)，發(fā)展空間知覺。2、明白物件恒存的概念：當(dāng)自閉癥孩子正在玩玩具時(shí)，家長(zhǎng)可以用毛巾或蓋子遮住玩具的一部分，鼓勵(lì)孩子尋找被遮擋住的那部分?；蚴窍褡儜蚍ㄒ粯樱贸鰩讉€(gè)杯子和一塊糖果，將糖果藏在杯子下面，讓孩子找出糖果并將其作為獎(jiǎng)勵(lì)。3、認(rèn)識(shí)物我空間概念及詞匯：上下、前后、左右：以自閉癥孩子的自身經(jīng)驗(yàn)開始，通過自己的身體確認(rèn)空間位置。先要學(xué)會(huì)將空間概念與身體做聯(lián)結(jié)。讓孩子分辨頭是上面、腳是下面、肚子是前面、背是后面。孩子掌握好以身體相關(guān)的空間概念后，教孩子物件與自身的空間關(guān)系?？梢园逊轿辉~融入游戲中，一邊玩一邊學(xué)習(xí)，將方位詞編到兒歌中。比如念“彩旗彩旗上/下飄飄”的同時(shí)，手持小彩旗往上/下?lián)]舞。也可以借助房間內(nèi)已有的物品，大人示范手往上指，并說出見到的物品，比如上面有吊燈，左邊有桌子等。
總部與您共同投資
36項(xiàng)辦校服務(wù)全面落地
超500萬待康復(fù)兒童
過千億市場(chǎng)體量
超200億教育補(bǔ)貼
殘疾兒童定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)
9年累計(jì)為45000余家庭
提供專業(yè)康復(fù)咨詢服務(wù)
福建省康語(yǔ)教育科技有限公司（簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”）成立于2010年，是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前，康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有72家，覆蓋全國(guó)30個(gè)城市，總干預(yù)面積超40000平方米，擁有師資隊(duì)伍超2700人，日干預(yù)兒童數(shù)超4663人。11年來，康語(yǔ)累計(jì)服務(wù)兒童數(shù)量超66000人，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8000人。 康語(yǔ)堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
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