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中山小孩自閉癥康復(fù)訓練班哪家好
發(fā)布時間：2025-04-21 中山康語 訪問 : 4自閉癥在幾歲時發(fā)現(xiàn)？2～5歲是孤獨癥行為最明顯的階段。自閉癥兒童大約在兩歲左右。事實上，大多數(shù)自閉癥兒童從嬰兒期起就表現(xiàn)出社交和溝通障礙。然而，由于兒童在嬰兒期不能自由說話和行走，父母很難注意到。因此，在兩歲之前做出孤獨癥臨床診斷是很少見的。然而，細心的父母會在孩子出生的第一年發(fā)現(xiàn)一些異常情況。例如，第一類嬰兒安靜，不喜歡制造麻煩，整天靜靜地躺在床上，不會因為饑餓而哭泣和吃牛奶。隨著月齡的增加，這一狀況并未得到改善，引起了家長的重視；第二類嬰兒正好相反。他們?nèi)找箍奁改父緹o法讓他們平靜下來；第三類嬰兒沒有前兩個嬰兒的情況，他們的父母在日常行為中沒有發(fā)現(xiàn)任何異常。
課程名稱
社交溝通
教學對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓練的2-6周歲兒童
課程模式
30分鐘一對一
科學原理
應(yīng)用行為分析學
課程內(nèi)容
通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力
課程效果
1.溝通基礎(chǔ)階段：解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。
2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。
3.對話發(fā)展階段：解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）。
4.社會情緒階段：解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒。
5.人際發(fā)展階段：解決兒童單一的情感導(dǎo)向，簡 單的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧
父母要不要給孩子辦殘疾人證？“殘疾人證，辦還是不辦？”這個疑問，一直是譜系圈內(nèi)家長反復(fù)糾結(jié)的話題。有家長認為：辦理殘疾人證就等于永遠給孩子扣上了一頂帽子；也有家長覺得：殘疾人證的辦理其實可以拿到很多補貼……,
陳陳剛來康語時，呼名反應(yīng)能力較差，眼神對視和追視能力也很弱；他無法很好的控制自己的情緒，有時候情緒波動比較大還會咬自己的手指；主動性語言也很少，僅能說2-3個字的詞語，無法完整表達一個句子，還會拿玩具放到嘴里咬，甚至是玩口水。
針對陳陳的問題，老師給出了一套完整的干預(yù)方案......
經(jīng)過3個月的干預(yù)訓練，陳陳在課堂上已經(jīng)會主動和老師表達需求了，和老師交流的時候也能持續(xù)長時間的眼神對視，現(xiàn)在也能說出了5-8個字的完整句子了，類似將玩具放到嘴里咬、玩口水的問題行為也減少了。
得自閉癥的孩子與其他正常孩子有什么區(qū)別：感覺認知障礙，一些自閉癥兒童有明顯的運動，能夠保持良好的平衡感；有些自閉癥兒童非常笨拙。他們的走路姿勢看起來不正常，尤其是跑步時。他們笨手笨腳，雙臂向前伸展，不會上下交替。自閉癥兒童無法掌握需要獨立完成的運動技能，如游泳和跑步。
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孤獨癥有什么特殊的表現(xiàn)？語言障礙非常突出，雖然語言障礙不是最新診斷標準中的核心癥狀，但它是父母帶孩子去看醫(yī)生的主要原因。大多數(shù)兒童很少說話，通常直到2-3歲才說話，嚴重的情況下，他們幾乎一輩子都不會說話；或者是語言的倒退。例如，一些在1-2歲時可以說的單詞在2-3歲之后就不會說了。有些孩子會說話，但他們經(jīng)常自言自語和鸚鵡學舌。演講內(nèi)容單調(diào)，語調(diào)怪異，難以理解。他們不能提問或回答問題，也不能使用“你”、“我”和“他”。
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