青島十大少兒編程培訓(xùn)班
發(fā)布時(shí)間:2022-09-06 青島童程童美 訪問(wèn) : 95少兒編程訓(xùn)練的能力:構(gòu)思能力:編程是“先寫腳本,然后看結(jié)果”的活動(dòng)。孩子們需要首先在腦海中構(gòu)思模擬結(jié)果,然后驗(yàn)證結(jié)果是否符合預(yù)期。這是一個(gè)“異步”過(guò)程。孩子們一開始可能會(huì)對(duì)這種“提前思考”的方法感到不舒服,因?yàn)樗`背了他們的直覺(jué)。
年齡段 | 課程名稱 | 教具 |
---|---|---|
一年級(jí)及以上 | 科學(xué)啟蒙課(WeDo編程) | WeDo2.0機(jī)器人 |
二年級(jí)及以上 | 科學(xué)創(chuàng)意課(EV3基礎(chǔ)) | EV3核心套裝 |
三年級(jí)及以上 | 科學(xué)探究課(EV3進(jìn)階) | EV3核心套裝 |
四年級(jí)及以上 | 科學(xué)實(shí)驗(yàn)課(EV3擴(kuò)展) | EV3核心套裝能源備件庫(kù)、氣動(dòng)力 |
五年級(jí)及以上 | 科學(xué)老師課(EV3高階) | EV3核心套裝備件庫(kù) |
六年級(jí)及以上 | APP手機(jī)編程 | Android手機(jī) |
七年級(jí)及以上 | Python人工智能編程 | Mento教育機(jī)器人 |
女孩子學(xué)習(xí)少兒編程好嗎?很多家長(zhǎng)認(rèn)為是不是只有男孩才有興趣?因?yàn)楦汶娔X那是男孩才愛(ài)玩的東西,女生不喜歡,通過(guò)對(duì)女學(xué)員的觀察,她們?cè)谝浑A段編程比男生更有優(yōu)勢(shì),更加細(xì)心,聯(lián)合國(guó)際計(jì)劃公益機(jī)構(gòu)推行《女童-科技行》就是喚起社會(huì)對(duì)女童的偏見,他們的口號(hào)是“Technology,girls can!”,女孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了自信,她們只是在興趣點(diǎn)上與男孩子有所差別,這就需要家長(zhǎng)或者老師更好的引導(dǎo),因材施教,不管是男孩還是女孩子,有興趣都是可以進(jìn)行學(xué)習(xí)的。
童程童美優(yōu)勢(shì)
童程童美少兒編程培訓(xùn)童程童美是由美國(guó)上市集團(tuán),擁有19年編程經(jīng)驗(yàn),能夠給孩子帶來(lái)專業(yè)的教學(xué)品質(zhì)
童程童美經(jīng)過(guò)發(fā)展已經(jīng)擁有了完善的學(xué)習(xí)體系,能夠給孩子帶來(lái)科學(xué)的教學(xué)方式和豐富的編程知識(shí)
童程童美擁有獨(dú)立的專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì),研發(fā)適合中國(guó)孩子的編程課程,懂編程 更懂孩子
童程童美有為孩子開設(shè)了豐富的科技大賽活動(dòng),同時(shí)也會(huì)帶孩子參與國(guó)際科技主題游學(xué),拓寬視野
女孩子學(xué)習(xí)少兒編程好嗎?很多家長(zhǎng)認(rèn)為是不是只有男孩才有興趣?因?yàn)楦汶娔X那是男孩才愛(ài)玩的東西,女生不喜歡,通過(guò)對(duì)女學(xué)員的觀察,她們?cè)谝浑A段編程比男生更有優(yōu)勢(shì),更加細(xì)心,聯(lián)合國(guó)際計(jì)劃公益機(jī)構(gòu)推行《女童-科技行》就是喚起社會(huì)對(duì)女童的偏見,他們的口號(hào)是“Technology,girls can!”,女孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了自信,她們只是在興趣點(diǎn)上與男孩子有所差別,這就需要家長(zhǎng)或者老師更好的引導(dǎo),因材施教,不管是男孩還是女孩子,有興趣都是可以進(jìn)行學(xué)習(xí)的。
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。