如何挑選機(jī)器人編程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：兒童的學(xué)習(xí)時(shí)間和機(jī)會(huì)是非常寶貴的，完善系統(tǒng)的兒童編程課程促進(jìn)兒童持續(xù)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，避免一些簡(jiǎn)單的拼湊課程和簡(jiǎn)單的重復(fù)練習(xí)。測(cè)試一些編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)性和權(quán)威性取決于這些機(jī)構(gòu)的課程是否完整和系統(tǒng)，它們是否真的在教授兒童編程思維，以及它們是否能夠教授多種編程語(yǔ)言。

學(xué)少兒編程的優(yōu)勢(shì)：在學(xué)習(xí)編程時(shí)，孩子們不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，設(shè)計(jì)解決方案，應(yīng)用科學(xué)、技術(shù)和數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)它們，并最終將其解決方案清晰地傳達(dá)給每個(gè)人。他們可以通過(guò)寫游戲體驗(yàn)概率的應(yīng)用，通過(guò)畫弧體驗(yàn)微積分，并在游戲過(guò)程中探索數(shù)學(xué)和物理概念。通過(guò)學(xué)習(xí)編程，孩子們不僅學(xué)會(huì)了編寫代碼，還培養(yǎng)了他們的思維能力、解決問(wèn)題的能力、溝通能力、合作能力和創(chuàng)造力。通過(guò)編程加深對(duì)以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為中心的世界的了解。

女孩子學(xué)習(xí)少兒編程好嗎？很多家長(zhǎng)認(rèn)為是不是只有男孩才有興趣？因?yàn)楦汶娔X那是男孩才愛(ài)玩的東西，女生不喜歡，通過(guò)對(duì)女學(xué)員的觀察，她們?cè)谝浑A段編程比男生更有優(yōu)勢(shì)，更加細(xì)心，聯(lián)合國(guó)際計(jì)劃公益機(jī)構(gòu)推行《女童-科技行》就是喚起社會(huì)對(duì)女童的偏見(jiàn)，他們的口號(hào)是“Technology,girls can!”，女孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了自信，她們只是在興趣點(diǎn)上與男孩子有所差別，這就需要家長(zhǎng)或者老師更好的引導(dǎo)，因材施教，不管是男孩還是女孩子，有興趣都是可以進(jìn)行學(xué)習(xí)的。