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成都小孩自閉癥康復(fù)培訓(xùn)機構(gòu)哪個好
發(fā)布時間：2022-09-12 成都康語 訪問 : 54讓孩子更快開口說話
自閉癥定義： 自閉癥，又稱孤獨癥或孤獨性障礙，是一種腦發(fā)育性障礙，以社會交往障礙和重復(fù)局限的興趣行為為主要特征。自閉癥起病于三歲之前，三歲以后表現(xiàn)明顯，絕大多數(shù)兒童需要長期的康復(fù)訓(xùn)練和特殊教育支持。自閉癥的主要表現(xiàn)： 1、缺乏與他人交流或交流技巧； 2、語言交流障礙； 3、重復(fù)刻板行為； 4、智力異常 5、感覺異常、痛覺遲鈍，對某些聲音圖像特別喜好或恐懼； 6、多動、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為； 7、孤獨離群等
自閉癥因素：自閉癥至今病因未明。自20世紀40年代出現(xiàn)首例報道以來，截止目前全世界范圍內(nèi)的自閉癥譜系障礙患病率比2016年發(fā)布的數(shù)據(jù)增加15%，從每68名68兒童中有1名增加到每59名兒童有1名。 流行病學(xué)研究已經(jīng)篩查出很多可能導(dǎo)致自閉癥的危險因素，但是沒有一種是導(dǎo)致自閉癥發(fā)生的直接因素。目前比較公認的原因是基因突變與不良環(huán)境的交互作用，特別是新生突變（do novo mutation）可能是自閉癥發(fā)病的主因，但具體致病因素和機制不明。
自閉癥治療原則：①早發(fā)現(xiàn)，早治療。治療年齡越早，改善程度越明顯。 ②促進家庭參與，讓父母也成為治療的合作者或參與者?；純罕救?、兒童保健醫(yī)生、患兒父母及老師、心理醫(yī)生和社會應(yīng)共同參與治療過程，形成綜合治療團隊。 ③堅持以非藥物治療為主，藥物治療為輔，兩者相互促進的綜合化治療培訓(xùn)方案。 ④治療方案應(yīng)個體化、結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化。根據(jù)患兒病情因人而異地進行治療，并依據(jù)治療反應(yīng)隨時調(diào)整治療方案。 ⑤治療、訓(xùn)練的同時要注意患兒的軀體健康，預(yù)防其他疾病。
1、缺乏與他人交流或交流技巧；2、語言交流障礙；3、重復(fù)刻板行為；4、大多數(shù)智力發(fā)育落后及不均衡。
5、感覺異常、痛覺遲鈍，對某些聲音圖像特別喜好或恐懼；6、多動、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為。
7、孤獨離群，不會與人建立正常的聯(lián)系；8、語言障礙十分突出；9、興趣狹窄，強烈要求環(huán)境維持不變。
關(guān)于兒童自閉癥家長需要知道這些事：孤獨癥又稱自閉癥或孤獨性障礙等，是廣泛性發(fā)育障礙的代表性疾病。目前，我國孤獨癥患者數(shù)量已超過1000萬人，每年約有160萬孤獨癥孩子產(chǎn)生，且以10%-17%的比例增長。孤獨癥治療尚無特效藥，康復(fù)訓(xùn)練是目前唯一證明有效的矯治途徑，3歲前是孤獨癥兒童的黃金治療年齡，干預(yù)越早越好。生活中人們將患有自閉癥的兒童稱為“星星的孩子”，看似是動聽的名字，但在現(xiàn)實生活中，這些患有自閉癥的孩子格外痛苦，這些孩子活在自己的小世界中，難以融入社會。自閉癥作為罕見的疾病，在嬰幼兒時期就會發(fā)病，根據(jù)現(xiàn)有醫(yī)療水平，自閉癥無法獲得根據(jù)，只能通過不斷的康復(fù)訓(xùn)練予以改善，讓孩子能夠逐漸適應(yīng)社會。為大家解答，究竟是什么使孩子出現(xiàn)了自閉癥呢？患有自閉癥的原因有哪些？孩子患有自閉癥的原因？1、遺傳因素：這是兒童自閉癥的主要原因。其研究表明，20%的自閉癥兒童都有家族史，在其家族中可找到智能不足、語言障礙的類似病例，而且10%左右的自閉癥男童有染色體脆弱癥。2、認知缺陷因素：心理與生理息息相通，心理認知缺陷也會損害患者對他人精神狀態(tài)的理解能力，從而無法進行社會交際，也會引起自閉癥。3、腦器質(zhì)性損害：像宮內(nèi)窒息、感染、中毒、產(chǎn)傷等可能會對腦部造成影響，可以誘發(fā)自閉癥。比如是先天性風(fēng)疹病毒感染、巨細胞病毒感染與自閉癥的發(fā)生有很大的關(guān)系，會損害孩子的大腦，對孩子的成長造成不利的影響。4、神經(jīng)內(nèi)分泌和神經(jīng)遞質(zhì)影響：兒童的行為與神經(jīng)遞質(zhì)密切相關(guān)，當中樞神經(jīng)系統(tǒng)的5-羥色胺和或多巴胺活性下降，伴有下丘腦功能障礙時，可發(fā)生自閉癥。
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福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標準《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。
目前，康語的機構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國40個城市，總干預(yù)面積超42000平方米，擁有康復(fù)師超3004人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人?？嫡Z累計服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
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