蘇州東方啟音
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蘇州哪家語言康復中心好
發(fā)布時間：2022-09-12 蘇州東方啟音 訪問 : 62| 分析原因 | 針對性解決 |
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先天發(fā)育因素 | 通過感知覺訓練、下顎骨訓練、唇舌訓練 、氣息訓練和喂吃訓練等，提高口腔肌肉 的控制和協(xié)調能力，
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圍產期因素 | 結合視、聽、觸覺提示，通過發(fā)音分析訓 練儀、發(fā)音訓練卡片等，音義結合，加強 音節(jié)轉換，改善發(fā)音清晰度
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病理性因 | 提高語言認知理解和邏輯表達能力，加強 詞匯積累、概念理解、問句應答和句式運 用等能力 |
環(huán)境因素 |
使用英國多感官設備如互動溝通服務儀、 光盤投影儀和啟智投影儀等，在運動和 視聽游戲中促進主動表達欲望，提高學 習動機和興趣
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其他... |
使用溝通書、社交小故事等教材，學習 恰當的表達方式，改善行為問題，建立 規(guī)則，提高互動溝通、情緒表現(xiàn)和社交 適應能力
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孩子語言發(fā)育遲緩會有什么影響？ 孩子語言發(fā)育遲緩是哥不容忽視的問題，語言發(fā)育遲緩是指孩子語言發(fā)育能力明顯落后于其他正常兒童，或者是孩子語言理解能力方面出現(xiàn)了問題，有些家長發(fā)現(xiàn)孩子語言發(fā)育遲緩心理很著急，容易迷信或者是被盲目地帶孩子去訓練，然而并沒有預期效果，導致孩子的身心健康受到影響。在此，我們先了解下語言發(fā)育遲緩會給孩子帶來的具體影響。一、溝通困難：語言能力發(fā)育遲緩，較常見的表現(xiàn)是:患兒口吃嚴重、發(fā)育不清。他們記不住普通的詞，詞匯十分貧乏，不能用完整的句子去描述他所需要的東西，因此語句十分生澀難懂。即便困難重重地說了話，也是語法錯誤漏洞百出。這對一個小孩兒來說，無疑是殘酷的。二、學習障礙：語言能力發(fā)育遲緩的孩子，閱讀理解能力較差。同樣的老師、相同的上課時間、完全一致的學習內容，卻難以取得與同齡孩子同等的學習效果。這些孩子閱讀能力不足的發(fā)生率比正常發(fā)育的兒童高出4-5倍。閱讀能力的減弱，讓孩子在理解力上低了截，學習成績自然很難提高。三、智力發(fā)展受到影響：語言發(fā)育遲緩不一定會引起智力方面的缺陷，但是智力低下的孩子大部分都會伴隨著語言發(fā)育遲緩的問題。大腦神經的損傷也會影響語言功能的發(fā)育，語言發(fā)育遲緩指的正常的發(fā)育過程當中，較同齡孩子出現(xiàn)一個緩慢情況叫做語言發(fā)育遲緩。四、語言表達能力弱：語言發(fā)育遲緩不僅會影響語言的理解和表達，還會影響日后的閱讀和書寫，甚至影響孩子的認知能力、社會適應能力，甚至會使注意力缺陷、多動障礙、學習困難等行為問題的發(fā)生率增加。
東方啟音優(yōu)勢
Course objectives國際特訓團隊與東方啟音核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿語言康復技術。
完備的教學監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進步，實時有效。
五大評估體系，直擊兒童弱項，1對1訂制教學課程，力求每個孩子獲得成長。
家長心理輔導家庭訓練指導家校強強聯(lián)合，力求兒童高頻強化。
東方啟音成立于2007年，是國內專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務的專業(yè)機構。經過引進國際先進言語治療技術，受國際、國內專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。
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