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成都兒童感統(tǒng)失調(diào)培訓(xùn)多少錢
發(fā)布時間：2022-09-17 成都康語 訪問 : 57本課程是“科學(xué)教育-開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組科研成果實踐應(yīng)用。是根據(jù)腦科學(xué)，生命科學(xué)，教育學(xué)等學(xué)科理論結(jié)合兒童身心發(fā)展規(guī)律，緊緊圍繞2-3歲嬰幼兒成長黃金開發(fā)期，針對嬰幼兒個性特點，運用科學(xué)測評軟件，為嬰幼兒量身定做的個性化的培養(yǎng)訓(xùn)練課程。本課程通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。最終為孩子在今后的學(xué)習(xí)：語言、記憶、思維、創(chuàng)新等學(xué)習(xí)能力打下堅實的基礎(chǔ)。
課程介紹： 本課程主要是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)，由專業(yè)的感覺統(tǒng)合教具訓(xùn)練，通過觸覺、前庭覺、本體覺、視覺空間、聽覺感知等基礎(chǔ)訓(xùn)練，調(diào)整八大運動功能：平衡、肌力、方向、韻律、 協(xié)調(diào)、松懈、速度、變化。進而達到身體機能的提升，是孩子成長過程的必修課。 課程特色：以幼兒感覺統(tǒng)合訓(xùn)練為目標(biāo)，提升幼兒語言、運動、情緒、思維等各項能力。
3—6歲是兒童各項認(rèn)知學(xué)習(xí)能力發(fā)展的重要時期，此時應(yīng)采取“靜+動的上課模式，靜動結(jié)合，提升九大模塊能力：包括感統(tǒng)的三大塊（觸覺學(xué)習(xí)能力、前庭平衡覺學(xué)習(xí)能力、本體覺學(xué)習(xí)能力），以及認(rèn)知學(xué)習(xí)能力六塊（注意力、記憶力、觀察力、思維力、空間知覺、語言能力）的發(fā)展與訓(xùn)練。 此外，在感覺統(tǒng)合和認(rèn)知學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練外，結(jié)合生活自理，社會適應(yīng)能力，情操道德修養(yǎng)等綜合能力培養(yǎng)為方向，全面發(fā)展。
課程介紹：本課程以教育部3-6歲兒童能力發(fā)展指南為依據(jù)，采取"動態(tài)+靜態(tài)"的上課模式，訓(xùn)練提升兒童成長必備的九大核心能力：感覺統(tǒng)合能力、注意力、思維力、記憶力、空間知覺、觀察力、語言表達能力、情緒管理能力、社會交往能力。培養(yǎng)孩子的興趣，建立孩子的自信心；在快樂中學(xué)習(xí)，體驗中成長為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
針對學(xué)齡前兒童，通過大運動、精細動作、認(rèn)知水平、言語（語言） 能力、社交能力等五大領(lǐng)域測查學(xué)前兒童能力發(fā)展水平，能力發(fā)展測評由家長報告、學(xué)生測評、測評師觀察三部分組成 - 全面了解孩子能力發(fā)展?fàn)顩r，課程將依據(jù)測評結(jié)果定制課程，彌補能力短板
居家教學(xué)如何提升孩子的配合度：家長們是否在為孩子在家不配合而煩惱呢？今天我將會從掌握2個方法和運營7個計劃的教學(xué)策略來幫助到大家，教會各位家長居家教學(xué)究竟該如何提升孩子的配合度。學(xué)會方法：學(xué)會什么方法呢？是教學(xué)前置安排的策略。1.環(huán)境計劃：安靜、適合教學(xué)的場所；居家環(huán)境排查，哪個區(qū)域或位置最合適？好的環(huán)境才可以創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)，一個安靜、沒有干擾的學(xué)習(xí)場所是家長居家教學(xué)的必備，家長們可以對自己的居家環(huán)境來進行排查，看看自己家那個區(qū)域或者是位置是最適合和孩子一起學(xué)習(xí)的。比如臥室，比如客廳?？偠灾?，只要是符合安靜、簡潔又沒有干擾的條件就可以啦。2.人員計劃：熟悉、關(guān)系親密的家庭成員；家庭成員角色分配，誰最適合于孩子教學(xué)？在家庭成員中，我們要做好角色的分工，主要帶養(yǎng)人是誰？負責(zé)教學(xué)的是誰？輔助教學(xué)的又可以怎么樣安排？比如說媽媽比較適合教孩子，爸爸比較適合輔助教孩子。3.教具計劃：與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的用品；居家用品歸類，哪些東西適合當(dāng)孩子的教具？我們可以嘗試給居家用品來進行分類。怎么分呢？我們可以根據(jù)孩子目前正在學(xué)習(xí)什么，然后去找尋和孩子學(xué)習(xí)相匹配的物品。我們可以通過物品的功能或者是用途來進行分配。如果孩子目前正在學(xué)習(xí)的是大量詞匯的積累，比如說名詞，那么生活中常見的物品就比較適合了（杯子、筷子等）。
使命
為中國每一位自閉癥兒童.提供專業(yè)有效的康復(fù)服務(wù)
愿景
讓千萬自閉癥兒童走進校園
價值觀
真誠盡責(zé)精進實效
【訓(xùn)練目標(biāo)】鍛煉孩子的觀察力和注意力。
【訓(xùn)練目標(biāo)】提高孩子的分類能力。
【訓(xùn)練目標(biāo)】提升孩子記憶力。
【訓(xùn)練目標(biāo)】鍛煉孩子的注意力和手部精細動作。
【訓(xùn)練目標(biāo)】鍛煉孩子的專注力、觀察力和反應(yīng)能力。
關(guān)于康語
專注特殊兒童康復(fù)教育
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福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。
目前，康語的機構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國40個城市，總干預(yù)面積超42000平方米，擁有康復(fù)師超3004人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人?？嫡Z累計服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
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