2022-09-20
課程名稱
啟智認知
教學對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
課程模式
30分鐘一對一
科學原理
應用行為分析學
課程內容
前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
課程效果
①前備技能促進學習技能②認知理解促進聽者反應技能③300組詞匯促進表達能力④語言理解促進社交溝通能力
課程教具
系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
陳陳剛來康語時,呼名反應能力較差,眼神對視和追視能力也很弱;他無法很好的控制自己的情緒,有時候情緒波動比較大還會咬自己的手指;主動性語言也很少,僅能說2-3個字的詞語,無法完整表達一個句子,還會拿玩具放到嘴里咬,甚至是玩口水。
針對陳陳的問題,老師給出了一套完整的干預方案......
經過3個月的干預訓練,陳陳在課堂上已經會主動和老師表達需求了,和老師交流的時候也能持續(xù)長時間的眼神對視,現在也能說出了5-8個字的完整句子了,類似將玩具放到嘴里咬、玩口水的問題行為也減少了。
自閉癥兒童大肌肉訓練小游戲:搖呼啦圈轉呼啦圈和跳繩是自閉癥兒童大肌肉訓練的重要內容,具體方法如下:自閉癥兒童大肌肉訓練之一:搖呼啦圈在家長和老師指示下,能夠用雙手持著呼啦圈于腰間轉動,身體配合地擺動,使它在身上搖2-3圈。1、扭腰舞:自閉癥兒童跟著家長和老師的示范,在音樂的帶動下,左右擺動腰部。2、小鴨子:孩子把呼啦圈放在腰間,呼啦圈前端放1張鴨子的圖片。孩子雙手握著呼啦圈的兩邊,在房中隨意走動,并左右搖擺呼啦圈,模擬小鴨子游泳。3、有趣的籃球架:孩子把呼啦圈放在腰間,雙手握著它的兩邊,腰背貼著圈邊;孩子原地站立,當家長和老師向孩子拋出小籃球時,孩子左右擺動呼啦圈,讓球從呼啦圈穿過。4、小電鉆:孩子把呼啦圈放在腰間,雙手握著它的兩邊,腰背緊貼圈邊;孩子快速地將呼啦圈推向左邊,同時有節(jié)奏地擺腰和搖圈,使呼啦圈在腰部不停地轉動。
核心課程
專注于2-7歲兒童康復訓練讓千萬自閉癥兒童走進校區(qū)
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