成都東方啟音
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成都感統(tǒng)培訓班
發(fā)布時間：2022-10-08 成都東方啟音 訪問 : 74孩子感統(tǒng)失調的表現
胎齡小于37周，這類孩子因早產或剖腹產導致幼兒出生時壓迫感不足，造成觸覺失調。
學習上注意力不集中，上課小動作多、自我控制能力弱，多動，情緒不穩(wěn)定和行為異常等。
身體協(xié)調能力差，多動不安，注意力不集中，平衡能力弱，在學習方面，閱讀、寫字困難等。
由于腦發(fā)育異常導致智力缺陷、癲癇、行為異常、精神障礙及視、聽覺、語言障礙等癥狀。
言語交流發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板、某些破壞性行為等特征
體格發(fā)育落后、運動發(fā)育落后、語言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等。
教學特色
采用特殊專業(yè)教具，設置個性化教育方案，以運動游戲方式預防和改善兒童感統(tǒng)失調，提升兒童感覺刺激的結構性反應。
面向群體
感覺統(tǒng)合失調:身體協(xié)調能力差，多動不安，注意力不集中，平衡能力弱，在學習方面，閱讀、寫字困難等。
感統(tǒng)失調課程
我們擯棄醫(yī)院、機構一直使用的T分值表，從孩子實際表現評估孩子，制定一套嚴格的訓練方案理性評估孩子?；?2到14節(jié)課就可以觀察到孩子上課效果。從兒童生理發(fā)育著手，不是以大肌肉、大運動為綜合考量。以醫(yī)療為前提動靜結合，一點點滲透孩子注意力、思維能力等技能。前期觀察孩子缺失部分原因，以病灶為前提針對性訓練。我石家莊校區(qū)成立4年來，不挑選任何病癥的兒童，以人為本、有教無類的思想。歷年來案例比比皆是。達到有一個良好的注意力、思維能力、言語表達能力、社交能力等，達到綜合素質提升。
感覺統(tǒng)合（不限制招生對象：能力差、好動、多動癥、發(fā)育遲緩、自閉癥、人際交往能力差等兒童）
東方啟音優(yōu)勢
Course objectives國際專業(yè)特訓團隊與東方啟音核心師資團隊聯合掌舵，同步國際前沿語言康復技術。
完備的教學監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進步，實時力求有效。
五大評估體系，直擊兒童弱項，1對1訂制教學課程，力求每個孩子獲得成長。
家長心理輔導家庭訓練指導家校強強聯合，力求兒童訓練效果高頻強化。
寶寶感統(tǒng)失調的原因？感統(tǒng)失調訓練中心：寶寶出現有感統(tǒng)失調的原因主要包括先天性和后天性，一般情況下，先天性的原因是指生理原因，包括胎位不正、早產或剖腹產等，后天性的原因主要是環(huán)境和人為的原因，包括家庭環(huán)境、媽媽照顧不足等，感統(tǒng)失調的原因具體為：1、先天性：生理原因感統(tǒng)失調：（1）因胎位不正引起的平衡失調；（2）因早產或剖腹產造成寶寶壓迫感不足造成觸覺失調；（3）因懷孕期間不正確的吃藥和打針對寶寶造成的傷害。2、后天性：環(huán)境及人為的原因感統(tǒng)失調：（1）由于小家庭和都市化生活，使得寶寶活動范圍變小，大人對寶寶過度保護，事事包辦，導致寶寶接受的信息不全面；（2）媽媽太忙碌，輔導少而造成寶寶右腦感官刺激不足；（3）出生后，沒讓寶寶經過爬行階段就直接學習走路，產生了前庭平衡失調；（4）媽媽或保姆不準寶寶玩土，玩沙，害怕弄臟，從而造成寶寶觸覺刺激缺乏；（5）過早地使用學步車，使寶寶前庭平衡及頭部支撐力不足；（6）媽媽的要求太高，管教太嚴，人為地造成寶寶壓力太大，寶寶自由活動時間太少造成精神上的傷害，產生拔苗助長的挫折等等。寶寶出現感統(tǒng)失調的情況需要及時的進行感統(tǒng)訓練，讓兒童走出自己的小天地，走入小伙伴之中，走出孤獨與乏味，從與外界的廣泛接觸中強化各類感覺統(tǒng)合能力。
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