梅州東方啟音
咨詢熱線 18216026475
梅州幼兒感統(tǒng)失調(diào)培訓(xùn)班哪家好
發(fā)布時(shí)間：2022-10-25 梅州東方啟音 訪問 : 57感統(tǒng)失調(diào)的主要原因
我們擯棄醫(yī)院、機(jī)構(gòu)一直使用的T分值表，從孩子實(shí)際表現(xiàn)評(píng)估孩子，制定一套嚴(yán)格的訓(xùn)練方案理性評(píng)估孩子?；?2到14節(jié)課就可以觀察到孩子上課效果。從兒童生理發(fā)育著手，不是以大肌肉、大運(yùn)動(dòng)為綜合考量。以醫(yī)療為前提動(dòng)靜結(jié)合，一點(diǎn)點(diǎn)滲透孩子注意力、思維能力等技能。前期觀察孩子缺失部分原因，以病灶為前提針對(duì)性訓(xùn)練。我鄭州校區(qū)成立以來，不挑選任何病癥的兒童，以人為本、有教無類的思想。歷年來案例比比皆是。達(dá)到有一個(gè)良好的注意力、思維能力、言語(yǔ)表達(dá)能力、社交能力等，達(dá)到綜合素質(zhì)提升。
東方啟音優(yōu)勢(shì)
Course objectives國(guó)際專業(yè)特訓(xùn)團(tuán)隊(duì)與東方啟音核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿語(yǔ)言康復(fù)技術(shù)。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進(jìn)步，實(shí)時(shí)力求有效。
五大評(píng)估體系，直擊兒童弱項(xiàng)，1對(duì)1訂制教學(xué)課程，力求每個(gè)孩子獲得成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，力求兒童訓(xùn)練效果高頻強(qiáng)化。
如何進(jìn)行陽(yáng)性強(qiáng)化訓(xùn)練？強(qiáng)化訓(xùn)練，這種方法是行為治療中最為常見的一種。具體方法有:一:確定目標(biāo)，選定一項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化的行為，制定出良好行為準(zhǔn)則，這種行為最好能夠客觀觀察和評(píng)價(jià)。二:選擇強(qiáng)物，無強(qiáng)物最好是立即實(shí)現(xiàn)，不需要很長(zhǎng)時(shí)間，而且孩子喜歡不容易很快滿足。那么根據(jù)不同的年齡段可以選擇消費(fèi)型的像零用錢、糖果；活動(dòng)性的比方說是看電影、買書、逛公園等；操作性的比如玩游戲、踢足球等；擁有性的比如坐飛機(jī)、穿新衣服；社會(huì)性的比如鼓勵(lì)親吻、擁抱等等。三:是制定治療方案，制定切實(shí)可行的一些強(qiáng)化方案，將這種強(qiáng)化的方案告訴孩子，取得孩子的理解和配合。四:是及時(shí)兌換強(qiáng)化物，強(qiáng)化治療過程中如果說孩子達(dá)到了良好行為的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該及時(shí)兌換強(qiáng)化物，不能隨意更改。五:是逐漸脫離強(qiáng)化，到良好的行為建立起來以后，可以逐漸的脫離這個(gè)行為的強(qiáng)化訓(xùn)練。六:是周期性的對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)，不定期地對(duì)孩子進(jìn)行一個(gè)良好行為的評(píng)價(jià)。
東方啟音成立于2007年，是國(guó)內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù)，受國(guó)際、國(guó)內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國(guó)際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
東方啟音校區(qū)分布：
深圳、北京、上海、廣州、青島、鄭州、東莞、佛山、福州、杭州、寧波、蘇州、無錫、合肥、南京、武漢、長(zhǎng)沙、重慶、成都、南昌、西安、南寧、中國(guó)香港
聯(lián)系方式：13923776320
