廣州市兒童語言康復(fù)機(jī)構(gòu)鳳城五路
發(fā)布時(shí)間:2022-11-09 廣州東方啟音 訪問 : 116分析原因 | 針對性解決 |
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先天發(fā)育因素 | 通過感知覺訓(xùn)練、下顎骨訓(xùn)練、唇舌訓(xùn)練 、氣息訓(xùn)練和喂吃訓(xùn)練等,提高口腔肌肉 的控制和協(xié)調(diào)能力,
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圍產(chǎn)期因素 | 結(jié)合視、聽、觸覺提示,通過發(fā)音分析訓(xùn) 練儀、發(fā)音訓(xùn)練卡片等,音義結(jié)合,加強(qiáng) 音節(jié)轉(zhuǎn)換,改善發(fā)音清晰度
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病理性因 | 提高語言認(rèn)知理解和邏輯表達(dá)能力,加強(qiáng) 詞匯積累、概念理解、問句應(yīng)答和句式運(yùn) 用等能力 |
環(huán)境因素 |
使用英國多感官設(shè)備如互動溝通服務(wù)儀、 光盤投影儀和啟智投影儀等,在運(yùn)動和 視聽游戲中促進(jìn)主動表達(dá)欲望,提高學(xué) 習(xí)動機(jī)和興趣
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其他... |
使用溝通書、社交小故事等教材,學(xué)習(xí) 恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,改善行為問題,建立 規(guī)則,提高互動溝通、情緒表現(xiàn)和社交 適應(yīng)能力
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常見的針對2歲半兒童做發(fā)音訓(xùn)練的方法:舌肌控制訓(xùn)練方法:喂吃海苔或者酸奶,涂抹在孩子唇部上、下、左、右,讓孩子用舌頭去舔;舌頭操。唇部力量訓(xùn)練方法:撅起嘴親親游戲;做唇部操;給孩子唇部做被動按摩??谇桓兄X訓(xùn)練方法:用海綿刷或者紗布刷口腔,口腔感知覺是綜合口腔說話時(shí)的感受,說話時(shí)舌頭會接觸在上頜或者下頜,還會有點(diǎn)口水,如果孩子不喜歡這種口腔感受就不喜歡說話,此種方法能降低口腔敏感度,讓孩子更原因表達(dá)。上下頜力量訓(xùn)練方法:練習(xí)匝匝唇;喂吃硬質(zhì)感餅干或水果條;借助專業(yè)口肌訓(xùn)練教具訓(xùn)練(咬牙膠)。氣息訓(xùn)練方法:吹笛子,吹泡泡水,吹蠟燭,吸酸奶;氣息運(yùn)用包括有吸氣和吐氣的兩種,語言發(fā)展到后期,更需要?dú)庀⒌姆€(wěn)定性,即影響孩子說話時(shí)長和聲調(diào);多帶孩子進(jìn)行運(yùn)動,鍛煉孩子的肺活量,也能提升孩子的氣息的穩(wěn)定性。以上就是關(guān)于對兩歲半孩子做發(fā)音訓(xùn)練的介紹了。如果父母發(fā)現(xiàn)小孩發(fā)音不準(zhǔn),也可以帶孩子?xùn)|方啟音做一個(gè)全面的語言評估,并專業(yè)的語言能力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練。
東方啟音優(yōu)勢
Course objectives國際特訓(xùn)團(tuán)隊(duì)與東方啟音核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國際前沿語言康復(fù)技術(shù)。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進(jìn)步,實(shí)時(shí)有效。
五大評估體系,直擊兒童弱項(xiàng),1對1訂制教學(xué)課程,力求每個(gè)孩子獲得成長。
家長心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,力求兒童高頻強(qiáng)化。
東方啟音成立于2007年,是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
東方啟音校區(qū)分布:
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