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惠州兒童感統失調培訓班

2022-11-10


課程詳情


課程名稱

感統課


教學對象

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統合失調障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童


課程模式

30分鐘一對一


科學原理

腦神經神經生理學


課程內容

通 過63種感統訓練器具改善兒童5大感覺失調問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協調、手眼協調等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經全面發(fā)展。


課程效果

①改善兒童的注意力,學習力②改善兒童感統失調問題③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展


課程教具

63種專業(yè)感覺統合訓練器材及教具



6歲孩子感統失調怎么訓練:6歲孩子感統失調一般可通過認知邏輯表達訓練、感覺運動訓練、綜合能力訓練等訓練。1、認知邏輯表達訓練:訓練言語、詞匯積累以及進行概念問答等,通過這幾方面的訓練,改善患兒對語言認知的理解能力,以及自身的邏輯表達能力,從而改善感覺運用和綜合反應。2、感覺運動訓練:通過一些觸覺游戲或訓練教具等進行訓練,如跳繩、滑板、晃動獨木橋等,可以調節(jié)患兒的前庭平衡,改善視聽能力,并改善患兒全身神經功能、中耳平衡的目的。3、綜合能力訓練:主要進行相應日常活動和游戲等,通過視覺、聽覺刺激表達,促進主動表達欲望,提高綜合表達能力,可通過日常生活勞動,讓患兒能夠進行穿衣、吃飯等日常活動。如果6歲孩子患有感統失調,不僅要進行訓練,還要培養(yǎng)患兒的自信和控制力,有利于患兒健康成長。

康語機構榮譽


康語,語言康復專業(yè)品牌


家庭干預游戲:1副撲克牌,就可以提升孩子的注意力、記憶力

游戲1:找相同

【訓練目標】鍛煉孩子的觀察力和注意力。

1、準備一副撲克牌,家長取撲克牌的三個數字各兩張,一共六張牌打亂排成兩行。
2、讓孩子每次任意翻開兩張撲克牌,如果數字一樣則配對成功,如果數字不一樣就翻回背面繼續(xù)翻牌,直到全部配對成功。
3、家長可以根據孩子的能力逐步加大牌量,加大難度。
游戲2:花色分類

【訓練目標】提高孩子的分類能力。

1、準備一副撲克牌,讓孩子發(fā)牌,并告訴孩子爸爸要方塊的牌,媽媽要梅花的牌,爺爺要紅桃的牌,奶奶要黑桃的牌。
2、然后家長輔助孩子按花色分類,并根據孩子的能力逐漸撤銷語言輔助,讓孩子自己根據花色觀察,應該發(fā)給誰什么樣的牌。
游戲3:紙牌記憶

【訓練目標】提升孩子記憶力。

1、家長從一副撲克牌中隨意地抽取3張出來,給孩子看后,把撲克牌反過來倒扣在桌面上,讓他說出剛才看到的3張牌是什么花色和數字。
2、根據孩子的能力,牌可以由少到多,給他看的時間也慢慢減少。
通過這個游戲,可以非常有效地鍛煉孩子的視覺記憶能力,對于孩子的視聽學習很有幫助。如果你的孩子能夠一次性記住5~7張牌,那就相當不錯了。
游戲4:紙牌屋

【訓練目標】鍛煉孩子的注意力和手部精細動作。

將撲克牌當成積木,家長和孩子一起,小心地用薄薄的撲克牌搭出一個小房子。
由于撲克牌不比積木,它是非常薄的,所以在游戲的過程中孩子需要非常小心才能完成作品,因此這項活動首先就可以很好地鍛煉到孩子的持續(xù)專注能力。
此外,在搭撲克牌的過程中,孩子還必須控制好自己小手的動作,才能保證脆弱的紙牌屋不會倒掉,所以,這個游戲對于孩子的手部控制能力也是一個非常大的挑戰(zhàn)。
游戲5:木頭人

【訓練目標】鍛煉孩子的專注力、觀察力和反應能力。

將一副撲克牌打混均分,家長和孩子各拿一份,然后從其中一人開始出牌,并數“1”,接著下一個人出牌并數“2”,依次類推,當某個人出的牌與數的數相同時,所有人都要立刻保持現有姿勢不許動,誰動了或沒有及時反應過來,之前發(fā)出來的牌就歸誰,最后誰的牌最多就算誰輸。
這個游戲,不僅緊張刺激還很有意義,可以很好地鍛煉到孩子的專注力,觀察力和反應力。



關于康語    

專注特殊兒童康復教育    

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福建省康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務??嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內知名專家建立緊密合作。    


   

   


   

   

目前,康語的機構數量已有80家,覆蓋全國40個城市,總干預面積超42000平方米,擁有康復師超3004人,日干預兒童數超4960人??嫡Z累計服務家庭數量超72000戶,有統計的康復入園(校)兒童數已逾8292人。 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。    


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