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杭州少兒琵琶培訓(xùn)哪家服務(wù)好

發(fā)布時(shí)間:2022-11-27 杭州秦漢胡同國(guó)學(xué) 訪問(wèn) : 51

學(xué)琵琶的年齡越小越好嗎?在五、六歲時(shí)學(xué)習(xí)琵琶的好處是手指的靈活性得到了發(fā)展,音樂(lè)從小就開(kāi)始教,這也是訓(xùn)練孩子工作的好年齡。缺點(diǎn)是很多五歲半的孩子至多堅(jiān)持二三十分鐘上課,為了下課必須用一些小手段哄,進(jìn)度很慢。七八歲的孩子們會(huì)理解一些道理。他們知道多學(xué)點(diǎn)技藝是為了自己。上課時(shí)很少出現(xiàn)一半的“停課”現(xiàn)象。主要問(wèn)題是回家練習(xí)鋼琴的問(wèn)題,懶惰!九歲后的孩子很好。有些學(xué)生是自己選的琵琶。因?yàn)楹芏嗳吮е米兤亮?,這個(gè)年齡段認(rèn)真聽(tīng)課,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)喜歡上了琵琶。

課程介紹

  • 課程名稱

    秦漢胡同少兒琵琶培訓(xùn)

    授課形式

    1-10人小班授課

  • 適合年齡

    5周歲以上對(duì)琵琶感興趣,想學(xué)習(xí)琵琶演奏技巧的學(xué)員

    上課時(shí)間

    每周1次課,上課時(shí)間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。(滾動(dòng)開(kāi)班)

  • 教學(xué)目標(biāo)

    幫助學(xué)員掌握琵琶演奏情感與演奏技法

  • 課程內(nèi)容

    1.認(rèn)識(shí)琵琶、學(xué)習(xí)坐姿、學(xué)習(xí)手型、識(shí)音符、簡(jiǎn)單識(shí)譜、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)指法

    2.對(duì)基礎(chǔ)指法有了一定的了解,加強(qiáng)對(duì)基本功(彈挑)的練習(xí)

    3.基本掌握指法,可以彈奏一些簡(jiǎn)單的練習(xí)曲,小曲

    4.彈奏方法、手型、基本指法進(jìn)一步熟練和提高,加強(qiáng)右手指法方面的練習(xí)

    5.注意彈奏音色、手型,加強(qiáng)對(duì)輪指的練習(xí)


如何選擇少兒琵琶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?了解琵琶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量。專業(yè)且正規(guī)的琵琶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常都有資深的師資和系統(tǒng)的課程設(shè)置。這對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)十分重要的。就像普通課程一樣,琵琶學(xué)習(xí)要想深入,必須經(jīng)過(guò)專門課程的學(xué)習(xí)。從zui基本的開(kāi)始,學(xué)習(xí)琵琶不僅是一種練習(xí),更是一種對(duì)琵琶背后的文化和積淀的理解。因此掌握一定的知識(shí)水平尤為重要。對(duì)于琵琶學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),在這一過(guò)程中需要一位好的老師來(lái)指導(dǎo),這將有助于提高自身的水平。

課程體系

Curriculum system
Curriculum system
  • 教學(xué)目標(biāo):

    對(duì)琵琶技術(shù)層面的熟練訓(xùn)練與詳細(xì)解讀,使不同年齡段,不同層次的學(xué)員熟練掌握琴曲、琴歌的彈奏演唱,對(duì)文化的解讀、道德的培養(yǎng),使學(xué)員逐漸體悟到中國(guó)傳統(tǒng)文化的美麗精神,從而在生活學(xué)習(xí)中獲益。

  • 教學(xué)方式:

    實(shí)踐理論相結(jié)合,以琵琶傳統(tǒng)“口傳心授”的教學(xué)方式為基礎(chǔ),以技術(shù)練習(xí)和琴曲聽(tīng)賞評(píng)析為主體,以文化解讀和教師示范為手段,進(jìn)而使學(xué)生從技術(shù)思維上和文化精神上都能獲益。

  • 框架結(jié)構(gòu):

    講解琵琶的基本結(jié)構(gòu),形式構(gòu)成特點(diǎn)。解讀琵琶的歷史與文化內(nèi)涵。掌握基本的琴學(xué)常識(shí)及樂(lè)理知識(shí)。講授琵琶譜子特色及基本指法技巧,教授琵琶調(diào)弦及諸多琴曲。對(duì)琵琶綜合的講授,使學(xué)員在掌握琴曲的基礎(chǔ)上,受益于中國(guó)傳統(tǒng)文化的浸染影響,從而對(duì)生活事業(yè)有所幫助。



秦漢胡同機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)


  • 良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)景



    以“境教”為指引,館內(nèi)環(huán)境
    古色古香,潛移默化中塑造學(xué)
    員的詩(shī)性人文氣質(zhì)

  • 強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊(duì)



    匯集名校碩博出身的教研團(tuán)隊(duì)
    專業(yè)高效的教師隊(duì)伍,讓學(xué)員
    受益多元化

  • 系統(tǒng)完整的教材



    結(jié)合十多年一線音樂(lè)教育經(jīng)驗(yàn)
    自主研發(fā),選取適合青少兒的
    精髓知識(shí)


近年來(lái),越來(lái)越多的大學(xué)、甚至都成立了自己的民族音樂(lè)團(tuán)。名校樂(lè)隊(duì)越來(lái)越專業(yè)了。為了招收優(yōu)秀的音樂(lè)學(xué)生,學(xué)校通常會(huì)提供一些優(yōu)惠條件,比如加分。因此就有絕大多數(shù)的家長(zhǎng)讓孩子學(xué)琵琶,其原因也是為了考特長(zhǎng)生,因?yàn)榕脧?fù)雜的演奏技巧和豐富多變的音樂(lè)風(fēng)格在眾多樂(lè)器中脫穎而出,在考試中加分有很大的優(yōu)勢(shì)。而想要學(xué)好琵琶也并不容易,因此報(bào)班學(xué)習(xí)琵琶也就成為了首 選渠道。

秦漢胡同教育            

           

秦漢胡同國(guó)學(xué)聚焦全齡文化素質(zhì)教育,把內(nèi)容定義為中國(guó)心養(yǎng)成的學(xué)問(wèn)。通過(guò)近20年的發(fā)展,在北京、上海、深圳、廣州、杭州、南京、寧波等城市開(kāi)設(shè)逾100家線下校區(qū),提供書畫、鑒賞課、琴棋三大類,諸如《文博系列》《學(xué)聯(lián)系列》《書法》《國(guó)畫》《硬筆》《古箏》《琵琶》《二胡》《笛》《簫》《葫蘆絲》《圍棋》等30多項(xiàng)精品課程,服務(wù)線下近8萬(wàn)余個(gè)重付費(fèi)家庭。


秦漢胡同校區(qū)環(huán)境        

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