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綿陽十大少兒感覺統(tǒng)合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

發(fā)布時間:2022-12-09 綿陽東方啟音 訪問 : 54

孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的行為特點(diǎn):患有本體感覺障礙的兒童往往方向感差,容易迷路。他們玩捉迷藏、隨身攜帶、扣扣子和使用筷子都很慢。他們還伴有手部技能差、動作協(xié)調(diào)性差以及走路時容易摔倒。 前庭功能障礙兒童主要表現(xiàn)為多動癥、易跌倒、旋轉(zhuǎn)不眩暈、無法區(qū)分左右、方向感弱等。自閉癥兒童語言發(fā)育緩慢、語言表達(dá)能力有限、重心不穩(wěn)等;前庭系統(tǒng)影響兒童的重力感和平衡感,因此前庭功能障礙兒童通常不安,無法集中注意力

感統(tǒng)失調(diào)的主要原因

  • 1
    平衡失調(diào)胎位不正
  • 2
    早產(chǎn)或剖腹生產(chǎn)觸覺學(xué)習(xí)不足
  • 3
    前庭平衡失常活動空間太小,爬行不足身體操作能力欠缺
  • 4
    父母太忙碌幼兒右腦感覺刺激不足
  • 5
    祖父母傳統(tǒng)教育方式要求太多或太放縱
  • 6
    過早用學(xué)步車前庭平衡及頭部支撐力不足幼兒自信不足和不良習(xí)慣的定型化


1-13歲兒童感覺統(tǒng)合智能訓(xùn)練

Liberal arts examination culture course

  • 能力提升班

    有助于改善兒童感統(tǒng)失調(diào),從源頭上提升兒童6大核心基礎(chǔ)能力,包括:注意力、語言能力、學(xué)習(xí)能力、思維能力、情緒管控能力、人際社交能力等。本課程是優(yōu)佳加課程體系的核心和基礎(chǔ),連續(xù)5年獲得學(xué)員家長的高度好評,不少學(xué)員家長是因口碑相傳而來咨詢和報名!

  • 私人定制班

    此課程是在“1-13歲兒童感覺統(tǒng)合智能訓(xùn)練-能力提升班”基礎(chǔ)之上研發(fā)而成,根據(jù)兒童的具體情況和需要,定制專屬個性化課程,并采取1對1授課模式。因課程訓(xùn)練效果突出,家長認(rèn)可度很高,優(yōu)佳加各中心常出現(xiàn)需要等學(xué)位的狀況。


觸覺失調(diào)的常見表現(xiàn)有哪些?容易分心,經(jīng)常左顧右盼;脾氣暴躁,尤其對親戚不好,喜歡無理;不喜歡去陌生的地方或人多擁擠的地方;偏食和挑食者,不喜歡吃水果和蔬菜;害羞,遇到陌生人時特別緊張,會結(jié)結(jié)巴巴地說不出話來;性格內(nèi)向,喜歡獨(dú)處,不喜歡在戶外玩耍,害怕人多的地方,朋友少而沉默寡言;看電影或電視時,容易激動、感動,喜歡尖叫;害怕黑暗,你必須在黑暗中陪伴。你拒絕晚上出門,討厭一個人呆在家里;如果你換了床,你就睡不著,甚至連被子和枕頭都要修好;當(dāng)你清潔你的鼻子和耳朵時,你經(jīng)常感到非常不穩(wěn)定;喜歡執(zhí)著于特定的人,非常需要對方的擁抱和呵護(hù);睡覺時,我喜歡咬被子的角落,拿被子、衣服和玩具;喜歡吮吸手指,咬指甲,不喜歡別人幫剪指甲;不喜歡被觸摸,討厭洗臉、洗頭和理發(fā);當(dāng)有人幫著穿衣服、穿襪子和拉袖口時,他們通常非常緊張;不喜歡別人從背后接近,往往有嚴(yán)重的不安全感;經(jīng)常觸摸,觸摸,到處移動,特別是排斥或喜歡羊毛和布料;雖然我喜歡與人聊天,但我不喜歡皮膚接觸的勾搭行為。

東方啟音優(yōu)勢

Course objectives
Course objectives
  • 01

    國際專業(yè)團(tuán)隊(duì)

    國際專業(yè)特訓(xùn)團(tuán)隊(duì)與東方啟音核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國際前沿語言康復(fù)技術(shù)。

  • 02

    完善教學(xué)體系

    完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進(jìn)步,實(shí)時力求有效。

  • 03

    1對1訂制

    五大評估體系,直擊兒童弱項(xiàng),1對1訂制教學(xué)課程,力求每個孩子獲得成長。

  • 04

    全面家長支持系統(tǒng)

    家長心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,力求兒童訓(xùn)練效果高頻強(qiáng)化。


發(fā)現(xiàn)兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)后怎么辦?1.讓孩子走出自己的小世界,成為小伙伴,走出孤獨(dú)和無聊,加強(qiáng)與外界廣泛接觸的各種感受的整合能力。2.讓孩子們做所有的事情,孩子們可以做好或可以通過學(xué)習(xí)做好。家長不應(yīng)更換或干預(yù),以提高其感覺統(tǒng)合能力、勞動興趣和綜合心理素質(zhì)。3.讓孩子定期參加各種活動,包括體育活動,提高平衡等感覺統(tǒng)合能力,促進(jìn)各項(xiàng)統(tǒng)合能力的提高。4.游戲療法,如在單木橋上行走、在沙坑里跳躍、玩捉迷藏、扔手帕、跑步等,對提高感覺統(tǒng)合能力非常有益。5.對于嚴(yán)重的感覺統(tǒng)合失調(diào),應(yīng)進(jìn)行特殊訓(xùn)練、行為強(qiáng)化和心理活動,直到感覺統(tǒng)合失調(diào)得到糾正。

東方啟音自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

  • 東方啟音成立于2007年,是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。


東方啟音校區(qū)分布:

深圳、北京、上海、廣州、青島、鄭州、東莞、佛山、福州、杭州、寧波、蘇州、無錫、合肥、南京、武漢、長沙、重慶、成都、南昌、西安、南寧、中國香港

聯(lián)系方式:13923776320


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