珠?？嫡Z(yǔ)
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珠海少兒感統(tǒng)失調(diào)培訓(xùn)班多少錢(qián)
發(fā)布時(shí)間：2023-02-03 珠?？嫡Z(yǔ) 訪問(wèn) : 71常見(jiàn)兒童感統(tǒng)失調(diào)的危害有哪些？情緒失衡的危害，了解情緒障礙的危害后，家長(zhǎng)應(yīng)該知道情緒障礙的重點(diǎn)是預(yù)防！在中國(guó)大陸，人們對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合知識(shí)的認(rèn)識(shí)不足20%，因此對(duì)嬰幼兒感覺(jué)訓(xùn)練的重視程度嚴(yán)重不足。當(dāng)孩子在四五歲時(shí)出現(xiàn)癥狀時(shí)，幾乎95%的父母從醫(yī)生那里知道什么是情緒障礙。然而，0-3歲兒童感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展的最佳時(shí)期已經(jīng)過(guò)去。因?yàn)槿祟惛杏X(jué)整合在嬰兒期奠定了幾乎80%的基礎(chǔ)。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，人們對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合概念的認(rèn)識(shí)高達(dá)95%以上，嬰幼兒感覺(jué)訓(xùn)練的普及率也高達(dá)90%以上。
課程名稱
感統(tǒng)課
教學(xué)對(duì)象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式
30分鐘一對(duì)一
科學(xué)原理
腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
課程內(nèi)容
通 過(guò)63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題，提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
課程效果
①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息，促進(jìn)言語(yǔ)發(fā)展
課程教具
63種專業(yè)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具
孩子感統(tǒng)訓(xùn)練有什么好處？1.提高感知能力：你可以通過(guò)各種感官感知形狀的特征，增強(qiáng)你對(duì)物體的理解，改善你對(duì)形狀、顏色和紋理的反應(yīng)。 2.提高學(xué)習(xí)能力：通過(guò)情感訓(xùn)練，給予孩子觸摸、肌肉、前庭等多種刺激，提高孩子的注意力，從而提高孩子的學(xué)習(xí)能力。 3.提高協(xié)調(diào)能力：以平衡能力為目標(biāo)的器械動(dòng)作可以提高兒童身體的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。 4.提高自我控制能力：情緒訓(xùn)練不僅是生理功能的訓(xùn)練，也是大腦、身體、心理的綜合互動(dòng)。在訓(xùn)練計(jì)劃中，孩子們可以增強(qiáng)自信，穩(wěn)定情緒，增強(qiáng)自我控制能力。
為什么說(shuō)感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)于感統(tǒng)失調(diào)的孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的？因?yàn)榍楦泄δ苁侨祟悓W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以人類學(xué)習(xí)最重要的不是知識(shí)，而是如何吸收、消化和使用知識(shí)。人類學(xué)習(xí)分為感覺(jué)學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)。人體的感覺(jué)器官平衡視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)。感覺(jué)學(xué)習(xí)被稱為感覺(jué)學(xué)習(xí)，它通過(guò)中樞神經(jīng)分支和末梢神經(jīng)組織將信息傳遞到大腦的各個(gè)功能區(qū)域。大腦整合這些信息做出反應(yīng)，然后通過(guò)神經(jīng)組織引導(dǎo)各種感官的動(dòng)作，這被稱為運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)。這兩者都離不開(kāi)感情。
【訓(xùn)練目標(biāo)】鍛煉孩子的觀察力和注意力。
【訓(xùn)練目標(biāo)】提高孩子的分類能力。
【訓(xùn)練目標(biāo)】提升孩子記憶力。
【訓(xùn)練目標(biāo)】鍛煉孩子的注意力和手部精細(xì)動(dòng)作。
【訓(xùn)練目標(biāo)】鍛煉孩子的專注力、觀察力和反應(yīng)能力。
關(guān)于康語(yǔ)
專注特殊兒童康復(fù)教育
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福建省康語(yǔ)科技有限公司（簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”）成立于2010年，是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一，也是錢(qián)厚心開(kāi)音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。
目前，康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國(guó)40個(gè)城市，總干預(yù)面積超42000平方米，擁有康復(fù)師超3004人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人?？嫡Z(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。 康語(yǔ)堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
康語(yǔ)校區(qū)分布：
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