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珠海小孩孤獨癥康復培訓哪家好

發(fā)布時間:2025-04-21 珠??嫡Z 訪問 : 4

怎樣教自閉癥兒童說話:1.經(jīng)常與他們溝通,多與他們交談。不要總是忙于加班,但要花更多的時間和他們聊天。尤其是每晚睡覺前,你應(yīng)該和他們談一天。你也可以給他們講一些故事或教他們唱一些兒歌。通過這種方式,他們可以練習他們的語言,幫助拉近他們的感情。2.帶他們出去社交,去公園,或者去一些游樂園。盡快帶他們?nèi)ビ泻芏嗪⒆拥牡胤?。讓他們和其他孩子一起玩。這樣,他就可以和其他孩子一起玩,練習說話。讓他們更多地社交。讓他們出去多鍛煉。我可以鍛煉。3.給他們更多的鼓勵和鼓勵。你不應(yīng)該讓他們有自卑感,而應(yīng)該讓他們自信自強。始終鼓勵他們不要將自己的孩子與其他孩子進行比較。無論是精神上的還是物質(zhì)上的,我們都應(yīng)該讓孩子們滿意。讓他們在快樂的童年中成長。讓他們更多地微笑。非常感謝。

康語自閉癥康復中心

讓孩子更快開口說話

  • 自閉癥定義: 自閉癥,又稱孤獨癥或孤獨性障礙,是一種腦發(fā)育性障礙,以社會交往障礙和重復局限的興趣行為為主要特征。自閉癥起病于三歲之前,三歲以后表現(xiàn)明顯,絕大多數(shù)兒童需要長期的康復訓練和特殊教育支持。自閉癥的主要表現(xiàn): 1、缺乏與他人交流或交流技巧; 2、語言交流障礙; 3、重復刻板行為; 4、智力異常 5、感覺異常、痛覺遲鈍,對某些聲音圖像特別喜好或恐懼; 6、多動、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為; 7、孤獨離群等


  • 自閉癥因素:自閉癥至今病因未明。自20世紀40年代出現(xiàn)首例報道以來,截止目前全世界范圍內(nèi)的自閉癥譜系障礙患病率比2016年發(fā)布的數(shù)據(jù)增加15%,從每68名68兒童中有1名增加到每59名兒童有1名。 流行病學研究已經(jīng)篩查出很多可能導致自閉癥的危險因素,但是沒有一種是導致自閉癥發(fā)生的直接因素。目前比較公認的原因是基因突變與不良環(huán)境的交互作用,特別是新生突變(do novo mutation)可能是自閉癥發(fā)病的主因,但具體致病因素和機制不明。


  • 自閉癥治療原則:①早發(fā)現(xiàn),早治療。治療年齡越早,改善程度越明顯。 ②促進家庭參與,讓父母也成為治療的合作者或參與者?;純罕救?、兒童保健醫(yī)生、患兒父母及老師、心理醫(yī)生和社會應(yīng)共同參與治療過程,形成綜合治療團隊。 ③堅持以非藥物治療為主,藥物治療為輔,兩者相互促進的綜合化治療培訓方案。 ④治療方案應(yīng)個體化、結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化。根據(jù)患兒病情因人而異地進行治療,并依據(jù)治療反應(yīng)隨時調(diào)整治療方案。 ⑤治療、訓練的同時要注意患兒的軀體健康,預防其他疾病。


  • 改善自閉癥的課程念: 通過一對一針對性強化訓練,有效提升兒童感知覺及大小肌肉發(fā)展、言語能力、認知理解能力、互動游戲能力,再經(jīng)學前預備班干預,提升兒童在集體環(huán)境中學習的能力,與同伴之間的社交溝通能力,培養(yǎng)兒童上幼兒園的前備技能,幫助兒童能更順利融入校園。課程設(shè)置原理: 透過感覺系統(tǒng)的發(fā)展成熟誘發(fā)身體動作的發(fā)展,身體動作發(fā)展進而逐步延伸出語言,語言學習打開認知,認知能力又逐步內(nèi)化產(chǎn)生心理情緒,心理情緒的應(yīng)用形成了社交技能,社交技能的提升,終實現(xiàn)社會環(huán)境的正常融入。



自閉癥的知識點:自閉癥和內(nèi)向兩者的不同之處:個性表現(xiàn):自閉癥孩子往往是與周圍親近的家人關(guān)系疏遠,并不會對父母產(chǎn)生依賴的情緒,與人沒有眼神交流以及很少接觸,與此同時,自閉癥孩子對外界的刺激,很難有情緒上的反應(yīng),面部表情呆滯;而內(nèi)向的孩子與父母并不疏遠,對父母依賴性很強。語言的交流中,自閉癥的孩子通常會存在語言發(fā)育遲緩的情況,只能說一些簡單的句子,會有語法上的錯誤缺乏良好的語言邏輯能力;但是性格內(nèi)向的孩子可以清晰地表達自己的想法和意愿,他們只是不愿意和別人說話,怕生害羞。

孩子有自閉癥的表現(xiàn)

  • 1、缺乏與他人交流或交流技巧;2、語言交流障礙;3、重復刻板行為;4、大多數(shù)智力發(fā)育落后及不均衡。

  • 5、感覺異常、痛覺遲鈍,對某些聲音圖像特別喜好或恐懼;6、多動、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為。

  • 7、孤獨離群,不會與人建立正常的聯(lián)系;8、語言障礙十分突出;9、興趣狹窄,強烈要求環(huán)境維持不變。


家長需要注意的自閉癥要點:自閉癥與聯(lián)覺有何聯(lián)系?聽到音樂時會看到獨特的色調(diào)?看到某些圖像時,耳朵里會回響著某種聲音?聽到別人的名字時會嘗到水果糖的味道?看到數(shù)字就會看到特定顏色?這種一般人難以想象的、謎一樣的體驗,在“聯(lián)覺”人群身上卻是稀松平常。1880年,達爾文的表弟弗朗西斯·高爾頓(Francis Galton)發(fā)表了有關(guān)聯(lián)覺現(xiàn)象的文章,當時多數(shù)人認為這是捏造的、或是使用藥物后的人為現(xiàn)象。在普通人眼里,這似乎是一種超能力,有點兒神奇,有點兒怪異,或是被人們理解為想象的一部分。1989年,神經(jīng)科學家R.Cytowic發(fā)表了著名的論著《通感:不同感官的聯(lián)結(jié)》,詳細描述了人的不同感覺通道間的聯(lián)通表現(xiàn)。自閉癥和聯(lián)覺可能相關(guān)的最早線索之一是在2007年。

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自閉癥兒童自殘怎么辦:1.許多自閉癥兒童有非常極端的行為。我們無法理解一些孩子的想法。通常,門會用很多方法來自我殘害、敲打或撞墻,這對這些自閉癥兒童是非常有害的。2.很多自閉癥兒童通常有非常不同的想法,因此家長通常會發(fā)現(xiàn)大字墻中的孩子有自殘行為,他們應(yīng)該阻止他們,不要讓他們利用這些行為來破壞自己的身體和傷害自己。3.自閉癥兒童非常需要照顧和照顧。父母應(yīng)該對孩子的關(guān)心和愛有耐心。不要讓他們做極端的事情。他們必須讓他們感受到世界的美麗。事實上,許多自閉癥兒童可以通過治療慢慢康復,所以這些事情需要父母耐心的照顧。

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福建省康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務(wù)。康語是中國國家標準《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。    


   

   


   

   

目前,康語的機構(gòu)數(shù)量已有80家,覆蓋全國40個城市,總干預面積超42000平方米,擁有康復師超3004人,日干預兒童數(shù)超4960人??嫡Z累計服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶,有統(tǒng)計的康復入園(校)兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。    


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