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珠海少兒感統培訓哪家好
發(fā)布時間：2025-04-21 珠?？嫡Z 訪問 : 7如何判斷兒童感覺統合失調：視知覺障礙，患有視知覺障礙的兒童通?？梢蚤L時間看電視，但他們不能流暢地閱讀。他們經常犯錯誤，省略單詞，添加單詞等等，或者他們經常在寫作時把部首顛倒過來，在閱讀時忘記，并且經常抄寫錯誤或省略的問題。視覺跳動是嬰兒的本能反應。隨著年齡的增長和活動范圍的擴大，嬰兒的視力會逐漸成熟，但自閉癥兒童的視力往往不穩(wěn)定，因此很難長時間專注于一個物體。
本課程是“科學教育-開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組科研成果實踐應用。是根據腦科學，生命科學，教育學等學科理論結合兒童身心發(fā)展規(guī)律，緊緊圍繞2-3歲嬰幼兒成長黃金開發(fā)期，針對嬰幼兒個性特點，運用科學測評軟件，為嬰幼兒量身定做的個性化的培養(yǎng)訓練課程。本課程通過感覺統合訓練。最終為孩子在今后的學習：語言、記憶、思維、創(chuàng)新等學習能力打下堅實的基礎。
課程介紹： 本課程主要是一種大腦和身體相互協調的學習，由專業(yè)的感覺統合教具訓練，通過觸覺、前庭覺、本體覺、視覺空間、聽覺感知等基礎訓練，調整八大運動功能：平衡、肌力、方向、韻律、 協調、松懈、速度、變化。進而達到身體機能的提升，是孩子成長過程的必修課。 課程特色：以幼兒感覺統合訓練為目標，提升幼兒語言、運動、情緒、思維等各項能力。
3—6歲是兒童各項認知學習能力發(fā)展的重要時期，此時應采取“靜+動的上課模式，靜動結合，提升九大模塊能力：包括感統的三大塊（觸覺學習能力、前庭平衡覺學習能力、本體覺學習能力），以及認知學習能力六塊（注意力、記憶力、觀察力、思維力、空間知覺、語言能力）的發(fā)展與訓練。 此外，在感覺統合和認知學習能力訓練外，結合生活自理，社會適應能力，情操道德修養(yǎng)等綜合能力培養(yǎng)為方向，全面發(fā)展。
課程介紹：本課程以教育部3-6歲兒童能力發(fā)展指南為依據，采取"動態(tài)+靜態(tài)"的上課模式，訓練提升兒童成長必備的九大核心能力：感覺統合能力、注意力、思維力、記憶力、空間知覺、觀察力、語言表達能力、情緒管理能力、社會交往能力。培養(yǎng)孩子的興趣，建立孩子的自信心；在快樂中學習，體驗中成長為今后的學習打下堅實的基礎。
針對學齡前兒童，通過大運動、精細動作、認知水平、言語（語言） 能力、社交能力等五大領域測查學前兒童能力發(fā)展水平，能力發(fā)展測評由家長報告、學生測評、測評師觀察三部分組成 - 全面了解孩子能力發(fā)展狀況，課程將依據測評結果定制課程，彌補能力短板
孩子出現感統失調的行為特點：患有本體感覺障礙的兒童往往方向感差，容易迷路。他們玩捉迷藏、隨身攜帶、扣扣子和使用筷子都很慢。他們還伴有手部技能差、動作協調性差以及走路時容易摔倒。 前庭功能障礙兒童主要表現為多動癥、易跌倒、旋轉不眩暈、無法區(qū)分左右、方向感弱等。自閉癥兒童語言發(fā)育緩慢、語言表達能力有限、重心不穩(wěn)等；前庭系統影響兒童的重力感和平衡感，因此前庭功能障礙兒童通常不安，無法集中注意力,
使命
為中國每一位自閉癥兒童.提供專業(yè)有效的康復服務
愿景
讓千萬自閉癥兒童走進校園
價值觀
真誠盡責精進實效
為什么說感統訓練對于感統失調的孩子來說是非常重要的？許多家長和老師因為孩子的個性障礙而頭痛，如注意力不集中、學習成績差、家庭作業(yè)拖延、多動癥、緊張、膽小、退縮、哭泣、孤僻、挑食或暴飲暴食。過去，有些人將這些問題診斷為多動癥，并給他們的孩子吃藥和打針，但效果甚微，也可能導致一些后遺癥；一些家長認為他們的孩子故意不聽話，毆打和責罵他們的孩子，造成他們的身心創(chuàng)傷。1969年，美國心理學家艾里斯首次發(fā)現10%-30%的3-13歲兒童患有上述綜合征，這不是教育問題，而是兒童大腦功能的不協調發(fā)展，需要通過情感訓練來糾正?？茖W家經過大量的臨床心理學研究，發(fā)現相當一部分兒童出現上述問題是由于大腦感覺統合障礙所致。因為人體器官的所有部分都通過感覺系統與外界接觸，將感覺信息傳遞給大腦。這些信息通過大腦的有效結合來指揮人們完成各種活動。
【訓練目標】鍛煉孩子的觀察力和注意力。
【訓練目標】提高孩子的分類能力。
【訓練目標】提升孩子記憶力。
【訓練目標】鍛煉孩子的注意力和手部精細動作。
【訓練目標】鍛煉孩子的專注力、觀察力和反應能力。
福建省康語教育科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務?？嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內知名專家建立緊密合作。 目前，康語的機構數量已有72家，覆蓋全國30個城市，總干預面積超40000平方米，擁有師資隊伍超2700人，日干預兒童數超4663人。11年來，康語累計服務兒童數量超66000人，有統計的康復入園（校）兒童數已逾8000人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
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