珠海十大兒童孤獨(dú)癥培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2023-02-18 珠??嫡Z(yǔ) 訪(fǎng)問(wèn) : 57自閉癥的知識(shí)點(diǎn):自閉癥的孩子可以正常上學(xué)嗎?孤獨(dú)癥的突出癥狀是社交功能缺陷,在學(xué)?;純簞t需接觸老師、同學(xué),可刺激其社交功能有所發(fā)展。所以在學(xué)校就讀上學(xué)對(duì)孤獨(dú)癥孩子是有益處的。但是孤獨(dú)癥孩子的疾病嚴(yán)重程度有所不同,一些病情不重,沒(méi)有合并器質(zhì)性疾病,沒(méi)有共病精神發(fā)育遲滯,沒(méi)有嚴(yán)重行為問(wèn)題的孩子是完全可以去學(xué)校正常上課的。溫馨提示:對(duì)孤獨(dú)癥的孩子,還是建議正常上學(xué),如因病情較重,可考慮至特殊學(xué)校就讀。在一些特殊學(xué)校,學(xué)校的老師會(huì)接受相應(yīng)的培訓(xùn),在對(duì)待孩子時(shí)表現(xiàn)的更有耐心。利用孩子能接受的方法讓他們學(xué)會(huì)基本的知識(shí)和技能。同時(shí)也會(huì)訓(xùn)練孩子一些個(gè)人生活及社會(huì)生活的基本技能。鼓勵(lì)患兒進(jìn)行社交活動(dòng),增強(qiáng)患兒的自信心。
讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話(huà)
自閉癥定義: 自閉癥,又稱(chēng)孤獨(dú)癥或孤獨(dú)性障礙,是一種腦發(fā)育性障礙,以社會(huì)交往障礙和重復(fù)局限的興趣行為為主要特征。自閉癥起病于三歲之前,三歲以后表現(xiàn)明顯,絕大多數(shù)兒童需要長(zhǎng)期的康復(fù)訓(xùn)練和特殊教育支持。自閉癥的主要表現(xiàn): 1、缺乏與他人交流或交流技巧; 2、語(yǔ)言交流障礙; 3、重復(fù)刻板行為; 4、智力異常 5、感覺(jué)異常、痛覺(jué)遲鈍,對(duì)某些聲音圖像特別喜好或恐懼; 6、多動(dòng)、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為; 7、孤獨(dú)離群等
自閉癥因素:自閉癥至今病因未明。自20世紀(jì)40年代出現(xiàn)首例報(bào)道以來(lái),截止目前全世界范圍內(nèi)的自閉癥譜系障礙患病率比2016年發(fā)布的數(shù)據(jù)增加15%,從每68名68兒童中有1名增加到每59名兒童有1名。 流行病學(xué)研究已經(jīng)篩查出很多可能導(dǎo)致自閉癥的危險(xiǎn)因素,但是沒(méi)有一種是導(dǎo)致自閉癥發(fā)生的直接因素。目前比較公認(rèn)的原因是基因突變與不良環(huán)境的交互作用,特別是新生突變(do novo mutation)可能是自閉癥發(fā)病的主因,但具體致病因素和機(jī)制不明。
自閉癥治療原則:①早發(fā)現(xiàn),早治療。治療年齡越早,改善程度越明顯。 ②促進(jìn)家庭參與,讓父母也成為治療的合作者或參與者?;純罕救恕和=♂t(yī)生、患兒父母及老師、心理醫(yī)生和社會(huì)應(yīng)共同參與治療過(guò)程,形成綜合治療團(tuán)隊(duì)。 ③堅(jiān)持以非藥物治療為主,藥物治療為輔,兩者相互促進(jìn)的綜合化治療培訓(xùn)方案。 ④治療方案應(yīng)個(gè)體化、結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化。根據(jù)患兒病情因人而異地進(jìn)行治療,并依據(jù)治療反應(yīng)隨時(shí)調(diào)整治療方案。 ⑤治療、訓(xùn)練的同時(shí)要注意患兒的軀體健康,預(yù)防其他疾病。
自閉癥的知識(shí)點(diǎn):自閉癥患病率是否在增加?關(guān)于自閉癥譜系障礙發(fā)病率上升,曾多次表示,原因有多個(gè)方面:1. 自閉癥診斷的替代(即原來(lái)被診斷為智障、多動(dòng)、語(yǔ)言障礙的孩子現(xiàn)在被診斷為自閉癥);2. 醫(yī)生診斷能力的提高;3. 公眾和家長(zhǎng)對(duì)自閉癥認(rèn)識(shí)和警惕意識(shí)的提升;4. 自閉癥診斷標(biāo)準(zhǔn)的修改(納入了更多的輕型病例)。其中診斷標(biāo)準(zhǔn)的修改,使更多的輕癥病例被納入可能扮演了重要作用。這就需要對(duì)原有的關(guān)于自閉癥人群中低功能與高功能比例進(jìn)行重新的調(diào)查了。
1、缺乏與他人交流或交流技巧;2、語(yǔ)言交流障礙;3、重復(fù)刻板行為;4、大多數(shù)智力發(fā)育落后及不均衡。
5、感覺(jué)異常、痛覺(jué)遲鈍,對(duì)某些聲音圖像特別喜好或恐懼;6、多動(dòng)、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為。
7、孤獨(dú)離群,不會(huì)與人建立正常的聯(lián)系;8、語(yǔ)言障礙十分突出;9、興趣狹窄,強(qiáng)烈要求環(huán)境維持不變。
自閉癥兒童咬人怎么辦:自閉癥兒童也很暴躁。如果他們不喜歡,他們會(huì)扔?xùn)|西,發(fā)脾氣,但他們只會(huì)發(fā)脾氣。他們不關(guān)心外面的事情。似乎他們只有自己的世界,對(duì)別人是透明的。2.也有一些自閉癥兒童脾氣暴躁,會(huì)咬別人和自己。對(duì)于這樣的孩子,父母該怎么辦!父母應(yīng)該慢慢地引導(dǎo)孩子,用獎(jiǎng)勵(lì)或欣賞的方式引導(dǎo)孩子。通過(guò)這種方式,他們可以讓孩子建立自信,逐漸變得更好。3.因此,父母的獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)對(duì)自閉癥兒童的心理也非常重要。因此,父母必須有耐心。如果孩子發(fā)脾氣或威脅要責(zé)罵父母,情況會(huì)更嚴(yán)重。因此,父母應(yīng)該給孩子更多的愛(ài),更多的陪伴和耐心。
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自閉癥的知識(shí)點(diǎn):自閉癥可以得到完全治愈嗎?自閉癥的康復(fù)治療過(guò)程很漫長(zhǎng),患兒的情況是需要家長(zhǎng)長(zhǎng)期監(jiān)護(hù)的。對(duì)于自閉癥患兒的治療,是為了讓他們更好地適應(yīng)社會(huì)生活,讓他們也有享受教育的權(quán)利,要讓孩子獲得認(rèn)知世界、感受世界的能力,讓他們感受到周?chē)说年P(guān)愛(ài),同時(shí)這也是在提升患兒家庭的生活質(zhì)量,盡力消除家庭危險(xiǎn)因素。之所以這樣說(shuō),是因?yàn)槿绻純旱恼J(rèn)知和理解能力沒(méi)有提升,他們的情緒反應(yīng)的異常就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái),會(huì)產(chǎn)生自傷或者攻擊他人的行為,危害家庭和社會(huì),因?yàn)樽蚤]癥兒童有學(xué)習(xí)的渴望但是不知道怎么去學(xué)習(xí),更不知道怎么表達(dá)自己內(nèi)心的想法,只能用大吼大叫,自傷,攻擊他人的行為來(lái)表達(dá)。
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