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綿陽兒童感統(tǒng)培訓(xùn)班哪家好
發(fā)布時間：2023-02-28 綿陽東方啟音 訪問 : 54常見兒童感統(tǒng)失調(diào)的危害有哪些？情緒失衡的危害，了解情緒障礙的危害后，家長應(yīng)該知道情緒障礙的重點是預(yù)防！在中國大陸，人們對感覺統(tǒng)合知識的認識不足20%，因此對嬰幼兒感覺訓(xùn)練的重視程度嚴重不足。當(dāng)孩子在四五歲時出現(xiàn)癥狀時，幾乎95%的父母從醫(yī)生那里知道什么是情緒障礙。然而，0-3歲兒童感覺統(tǒng)合發(fā)展的最佳時期已經(jīng)過去。因為人類感覺整合在嬰兒期奠定了幾乎80%的基礎(chǔ)。在西方發(fā)達國家，人們對感覺統(tǒng)合概念的認識高達95%以上，嬰幼兒感覺訓(xùn)練的普及率也高達90%以上。
感統(tǒng)失調(diào)的主要原因
我們擯棄醫(yī)院、機構(gòu)一直使用的T分值表，從孩子實際表現(xiàn)評估孩子，制定一套嚴格的訓(xùn)練方案理性評估孩子?；?2到14節(jié)課就可以觀察到孩子上課效果。從兒童生理發(fā)育著手，不是以大肌肉、大運動為綜合考量。以醫(yī)療為前提動靜結(jié)合，一點點滲透孩子注意力、思維能力等技能。前期觀察孩子缺失部分原因，以病灶為前提針對性訓(xùn)練。我鄭州校區(qū)成立以來，不挑選任何病癥的兒童，以人為本、有教無類的思想。歷年來案例比比皆是。達到有一個良好的注意力、思維能力、言語表達能力、社交能力等，達到綜合素質(zhì)提升。
孩子感統(tǒng)失調(diào)怎么改善：當(dāng)自學(xué)成才的父母發(fā)現(xiàn)他們的孩子可能有情緒障礙時，他們不應(yīng)該驚慌失措。父母首先應(yīng)該了解的是，情緒障礙不是嚴格意義上的疾病，而是兒童大腦發(fā)育的輕微障礙。在12歲之前，通過科學(xué)的訓(xùn)練方法可以改善情緒障礙，因為情緒障礙不是一種疾病，所以不需要任何藥物治療。在發(fā)現(xiàn)孩子可能有情緒障礙后，家長應(yīng)立即到正規(guī)機構(gòu)進行評估，或在網(wǎng)絡(luò)上尋找可行的在線評估?？傊M快確定孩子是否真的有情緒障礙和嚴重的情緒障礙程序。
東方啟音優(yōu)勢
Course objectives國際專業(yè)特訓(xùn)團隊與東方啟音核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿語言康復(fù)技術(shù)。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進步，實時力求有效。
五大評估體系，直擊兒童弱項，1對1訂制教學(xué)課程，力求每個孩子獲得成長。
家長心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強強聯(lián)合，力求兒童訓(xùn)練效果高頻強化。
感統(tǒng)訓(xùn)練幫助兒童發(fā)展：提高運動技能游戲訓(xùn)練：通過蛙跳、移動接球、投球圈和游戲平衡板，訓(xùn)練兒童對身體控制和形態(tài)空間的認知，培養(yǎng)兒童的協(xié)調(diào)性、敏捷性、柔軟性、平衡性和創(chuàng)造力。 精細動作訓(xùn)練：手和手指的動作，如旋轉(zhuǎn)陀螺儀、積木游戲、筷子等積極的功能性游戲，提高兒童的肌腱運動、知覺和手眼協(xié)調(diào)能力。
東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。經(jīng)過引進國際先進言語治療技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
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