臺州幼兒語言康復(fù)培訓機構(gòu)
發(fā)布時間:2023-03-13 臺州康語 訪問 : 43語言發(fā)育遲緩對孩子的影響:注意力不集中,語言障礙兒童通常不聽話,無法從父母那里學習如何控制自己,并且很少與他人進行眼神接觸,很難長時間專注于一件事。如果干預(yù)不及時,孩子的學習能力也會受到很大影響。
家庭檢測: 6~36個月兒童語言監(jiān)測紅旗指標
監(jiān)測年齡 | 感受性 | 表達性 |
6個月 | 聽到聲音沒夠轉(zhuǎn)頭、眨眼等反應(yīng) | 不會笑或叫出聲 |
9個月 | 對呼喚名字沒有反應(yīng) | 很少或沒有咿呀發(fā)聲 |
12個月 | 聽不懂任何詞匯 | 不使用揮手或搖頭等動作來交流 |
15個月 | 不能指出5個以上物品,或?qū)Α霸僖姟?、“不”等指令沒有反應(yīng) | 不會使用媽媽、爸爸或其他任一詞匯 |
18個月 | 不會指認身體部位 | 不會使用3個以上詞匯 |
24個月 | 不會執(zhí)行兩步指令 | 不會使用50個以上詞匯 |
30個月 | 不會以口頭語言或使用點頭、搖頭來回應(yīng)別人的提問 | 不會使用雙詞短語 |
36個月 | 不理解介詞和動詞,不能理解三步指令 | 詞匯量少于200個,不會使用簡單句 |
課程名稱
言語開發(fā)
教學對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓練的2-6周歲兒童
課程模式
30分鐘一對一
科學原理
言語聽覺科學、口部運動治療學
課程內(nèi)容
①下頜、唇、舌口部運動功能訓練②氣息訓練③20組音系開發(fā)
課程效果
①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;谡莆?0組音系發(fā)音③促進表達能力
課程教具
國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
孩子發(fā)育遲緩與遺傳因素有直接關(guān)系,這是由于兒童生長發(fā)育的特征、體質(zhì)、潛力以及限度等往往會受父母的遺傳因素所制約。比如皮膚、頭發(fā)、面部特征等等。對于這樣的孩子,家長仍應(yīng)創(chuàng)造良好的后天外部條件,促進生長潛力最大限度地發(fā)揮。內(nèi)分泌生長激素也會影響到孩子的健康成長,據(jù)相關(guān)研究表明,人體的生長主要是由各種激素所調(diào)節(jié)的,如果身體內(nèi)的生長激素和性激素缺乏,就會影響到健康的成長,出現(xiàn)發(fā)育遲緩的情況。孩子發(fā)育遲緩還與母體有一定的關(guān)系,通常來說,胎兒在母體內(nèi)的生長發(fā)育情況往往會受母體的生長環(huán)境、情緒、營養(yǎng)、疾病等多種因素的影響。從而導(dǎo)致出生后發(fā)育也會受到一定的影響。
可以的,康語全國有49所學校,在特教行業(yè)是數(shù)一數(shù)二的!目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓練服務(wù)
家長您好,我是康語兒童智能康復(fù)中心的老師,自閉癥孩子除了不會說話還有多種癥狀,而語言遲緩兒童,除了語言落后,其他方便都挺好,如能聽懂指令,會主動表達需求,跟家人互動好,會跟小朋友玩,而這些自閉癥孩子是自我刺激、固執(zhí)性傾向、尋求注意、逃避等等。
家長,您好!當孩子的語言發(fā)育出現(xiàn)問題的時候,建議先帶孩子到專業(yè)的醫(yī)院和機構(gòu)進行檢查,看孩子是否存在語言發(fā)育遲緩或者是不是得了自閉癥。我們康語有提供免費的評估服務(wù),有需要可以聯(lián)系我。
只是不會說話還不能判斷是自閉癥,自閉癥孩子通常還伴隨刻板行為,聽不懂指令,眼神對視不好,跟人無互動,不會表達需求等癥狀,建議帶去醫(yī)院做個全面的檢測,也可以帶來我們學校做個測評
康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z是中國國家標準《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前,康語的機構(gòu)數(shù)量已有67家,覆蓋全國16個?。ㄊ?、自治區(qū)),總干預(yù)面積超40000平方米,擁有師資隊伍超2500人,日干預(yù)兒童數(shù)超4600人。11年來,康語累計服務(wù)兒童數(shù)量超66000人,有統(tǒng)計的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8000人。
康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音
造成孩子語言發(fā)展遲緩的原因:發(fā)音運動能力,此外,必須具備完成發(fā)音動作的能力。與坐、爬、站、走、跑、觸摸和用手指操作物體等各種基本運動一樣,鉸接運動也需要移動相關(guān)部分的能力。尤其是舌頭、嘴唇和其他參與發(fā)音運動的小器官。例如,發(fā)音“apple”。如果完成聲音構(gòu)建的能力有問題,與外界的交流也會受阻,這將影響兒童的語言發(fā)展。?
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