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中山小孩自閉癥康復(fù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好
發(fā)布時(shí)間：2023-06-01 深圳思學(xué)佳教育 訪問 : 80自閉癥的知識(shí)點(diǎn)：自閉癥和內(nèi)向兩者的不同之處：個(gè)性表現(xiàn)：自閉癥孩子往往是與周圍親近的家人關(guān)系疏遠(yuǎn)，并不會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生依賴的情緒，與人沒有眼神交流以及很少接觸，與此同時(shí)，自閉癥孩子對(duì)外界的刺激，很難有情緒上的反應(yīng)，面部表情呆滯；而內(nèi)向的孩子與父母并不疏遠(yuǎn)，對(duì)父母依賴性很強(qiáng)。語言的交流中，自閉癥的孩子通常會(huì)存在語言發(fā)育遲緩的情況，只能說一些簡單的句子，會(huì)有語法上的錯(cuò)誤缺乏良好的語言邏輯能力；但是性格內(nèi)向的孩子可以清晰地表達(dá)自己的想法和意愿，他們只是不愿意和別人說話，怕生害羞。
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自閉癥定義： 自閉癥，又稱孤獨(dú)癥或孤獨(dú)性障礙，是一種腦發(fā)育性障礙，以社會(huì)交往障礙和重復(fù)局限的興趣行為為主要特征。自閉癥起病于三歲之前，三歲以后表現(xiàn)明顯，絕大多數(shù)兒童需要長期的康復(fù)訓(xùn)練和特殊教育支持。自閉癥的主要表現(xiàn)： 1、缺乏與他人交流或交流技巧； 2、語言交流障礙； 3、重復(fù)刻板行為； 4、智力異常 5、感覺異常、痛覺遲鈍，對(duì)某些聲音圖像特別喜好或恐懼； 6、多動(dòng)、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為； 7、孤獨(dú)離群等
自閉癥因素：自閉癥至今病因未明。自20世紀(jì)40年代出現(xiàn)首例報(bào)道以來，截止目前全世界范圍內(nèi)的自閉癥譜系障礙患病率比2016年發(fā)布的數(shù)據(jù)增加15%，從每68名68兒童中有1名增加到每59名兒童有1名。 流行病學(xué)研究已經(jīng)篩查出很多可能導(dǎo)致自閉癥的危險(xiǎn)因素，但是沒有一種是導(dǎo)致自閉癥發(fā)生的直接因素。目前比較公認(rèn)的原因是基因突變與不良環(huán)境的交互作用，特別是新生突變（do novo mutation）可能是自閉癥發(fā)病的主因，但具體致病因素和機(jī)制不明。
自閉癥治療原則：①早發(fā)現(xiàn)，早治療。治療年齡越早，改善程度越明顯。 ②促進(jìn)家庭參與，讓父母也成為治療的合作者或參與者?；純罕救恕和＝♂t(yī)生、患兒父母及老師、心理醫(yī)生和社會(huì)應(yīng)共同參與治療過程，形成綜合治療團(tuán)隊(duì)。 ③堅(jiān)持以非藥物治療為主，藥物治療為輔，兩者相互促進(jìn)的綜合化治療培訓(xùn)方案。 ④治療方案應(yīng)個(gè)體化、結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化。根據(jù)患兒病情因人而異地進(jìn)行治療，并依據(jù)治療反應(yīng)隨時(shí)調(diào)整治療方案。 ⑤治療、訓(xùn)練的同時(shí)要注意患兒的軀體健康，預(yù)防其他疾病。
自閉癥的知識(shí)點(diǎn)：自閉癥的孩子可以正常上學(xué)嗎？兒童是可以正常上學(xué)，同時(shí)也鼓勵(lì)患兒入校就讀。孤獨(dú)癥兒童在學(xué)校學(xué)習(xí)可以體驗(yàn)集體生活，以便于融入社會(huì)。孤獨(dú)癥孩子如果接觸德奧系統(tǒng)化的早期干預(yù)訓(xùn)練后是有可能像正常孩子那樣坐在教室里上學(xué)的，但也要根據(jù)孤獨(dú)癥孩子康復(fù)情況而定。孤獨(dú)癥的孩子在學(xué)校上課對(duì)普通孩子的影響是不容忽視的，哪怕影響再小。老師和家長需要做的就是盡量減小孤獨(dú)癥兒童對(duì)周圍孩子的影響同時(shí)也要減少普通孩子對(duì)孤獨(dú)癥兒童的歧視、排擠。給雙方都營造良好的成長環(huán)境。
針對(duì)沫沫的問題，老師給出了合理的干預(yù)方案：建立呼名反應(yīng)；訓(xùn)練眼神對(duì)視；建立語言指令；一步模仿的參照，跟隨；情感，配合度的建立；認(rèn)知及發(fā)音的訓(xùn)練。
經(jīng)過3個(gè)月的干預(yù)訓(xùn)練，沫沫對(duì)呼名有反應(yīng)，不同的人呼叫，能知道自己的名字，并回答：哎；在眼神對(duì)視對(duì)視方面可以達(dá)到8秒，情感互動(dòng)較好，喜歡被人夸贊；聽指令的能從1步的指令到二步中，并可以在生活中去執(zhí)行等等
怎么跟自閉癥兒童接觸：1.自卑是自閉癥兒童的強(qiáng)大殺手。父母應(yīng)該幫助孩子建立自信。孤獨(dú)癥兒童往往覺得自己在很多方面都不如別人，所以表揚(yáng)和鼓勵(lì)對(duì)孤獨(dú)癥兒童來說是非常重要的。成功的經(jīng)歷對(duì)自閉癥兒童來說并不容易。因此，父母應(yīng)該降低他們的標(biāo)準(zhǔn)，為他創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，2.確保每天有固定的時(shí)間單獨(dú)與孩子交流。父母可以選擇在晚飯后和睡覺前與孩子交談。把時(shí)間控制在15到20分鐘內(nèi)，因?yàn)檫@段時(shí)間孩子的注意力最集中。對(duì)話內(nèi)容應(yīng)以孩子喜歡的話題為準(zhǔn)。通常，選擇一些能激發(fā)孩子交流欲望的3.缺乏溝通能力是自閉癥兒童最大的障礙。我們應(yīng)該積極為孩子們創(chuàng)造交流的空間。自閉癥兒童喜歡躲在角落里，不愿與他人交流，或缺乏溝通技巧。父母應(yīng)該創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)讓孩子與周圍的人接觸，開闊他們的視野，豐富他們的經(jīng)驗(yàn)
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自閉癥兒童會(huì)變正常嗎：1.國家也非常關(guān)注這些自閉癥，因?yàn)樽蚤]癥越來越多，這對(duì)家庭和社會(huì)都是一個(gè)壞現(xiàn)象。因此，我們不應(yīng)該輕視一些自閉癥兒童，也不應(yīng)該嘲笑他們。我們應(yīng)該耐心細(xì)致地引導(dǎo)他們進(jìn)入童年的世界。2.一般來說，如果能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)癥，父母在教育、指導(dǎo)、溝通等方面都很耐心，如果父母能多關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，孤獨(dú)癥兒童只要能打開心中的障礙，就可以像正常人一樣。3.因此，自閉癥也需要關(guān)愛。雖然孤獨(dú)癥患者不太關(guān)注他人或與你交談，但如果你和他玩了很長時(shí)間，他們會(huì)認(rèn)為他們的父母也關(guān)心他們。事實(shí)上，這方面對(duì)自閉癥也很重要。如果父母沒有辦法，最好把它送到一些醫(yī)療機(jī)構(gòu)，在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行自閉癥的心理治療。
福建省康語教育科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前，康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有72家，覆蓋全國30個(gè)城市，總干預(yù)面積超40000平方米，擁有師資隊(duì)伍超2700人，日干預(yù)兒童數(shù)超4663人。11年來，康語累計(jì)服務(wù)兒童數(shù)量超66000人，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8000人。 康語堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
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