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學(xué)少兒編程要注意什么：孩子的年紀(jì)，這個(gè)孩子多大了才能學(xué)習(xí)編程?編程是一門實(shí)現(xiàn)想象力和創(chuàng)造力的學(xué)科，這些才能會(huì)隨著年紀(jì)的增加而下降。根據(jù)教育認(rèn)知，孩子在7歲左右開端形成籠統(tǒng)邏輯思維，7-12歲是籠統(tǒng)邏輯思維的最佳形成時(shí)期。因此，學(xué)習(xí)編程的最佳時(shí)刻是在*-*階段。在這個(gè)階段，孩子們的課業(yè)負(fù)擔(dān)并不太重，邏輯思維也很快，這有助于孩子把握這種技能。與傳統(tǒng)課程如繪畫、圍棋比較，編程更有趣，也更充分，許多技能領(lǐng)導(dǎo)者也從小就開端學(xué)習(xí)編程。

兒童編程教育有多重要呢？如果你關(guān)注兒童教育和培訓(xùn)市場，你會(huì)發(fā)現(xiàn)編程課程非常豐富，并且出現(xiàn)了許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。特別是國外，許多國家將兒童程序設(shè)計(jì)教學(xué)納入基礎(chǔ)課程，培養(yǎng)高科技人才。建議向兒童學(xué)習(xí)編程，因?yàn)榫幊淌且豁?xiàng)多樣化的技術(shù)。在學(xué)習(xí)過程中引入物理學(xué)、邏輯學(xué)、生物學(xué)等方法，可以大大拓寬孩子的思維，豐富孩子的想象力，培養(yǎng)孩子關(guān)注學(xué)習(xí)的能力，提高他們分析問題的能力。當(dāng)孩子的邏輯系統(tǒng)、思維和認(rèn)知能力形成后，對(duì)孩子的未來將有很大的幫助。

機(jī)器人課程與語數(shù)英的區(qū)別在那？機(jī)器人課程屬于科技教育和素質(zhì)教育。與數(shù)學(xué)不同，它是基于能量的。如果機(jī)器人課程是一門素質(zhì)教育課程，它不會(huì)給孩子們太大的壓力。學(xué)好機(jī)器人不僅有助于他們將來的家庭作業(yè)，還能鍛煉他們的邏輯思維能力、實(shí)踐能力，團(tuán)隊(duì)合作是進(jìn)入社會(huì)的必備技能。機(jī)器人課程更多的是培養(yǎng)健康的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。